读<幼儿早期阅读教育的探索>有感

作者:admin时间:2017-08-05
拜读了上海浦南幼儿园园长林剑萍所写的有关早期阅读方面的文章<幼儿早期阅读教育的探索>,其中有一段文章是这样写的:自编图画故事书活动、诗配画活动:"在教师指导下,幼儿运用已有阅读经验和绘画技能,将自己创编的 故事、诗歌配上与其情节、内容相符的画面,编成图画故事书,培养幼儿将语言符号转化能力并发展其创造性思维能力。"平时我们在教学中也经常采用这样的方式方法.
  我们班有一个小朋友画了一张大纸上画了四副画,这四副画连起来就是一个故事,她这个故事是这样编的:

可爱的娟娟

一天,娟娟的妈妈从超市里买了很多又大又红的苹果,给娟娟吃。可是娟娟不要吃,她说:“我要吃新鲜的苹果,要从树上摘下来的!”妈妈没办法,只好把苹果放起来了!娟娟告诉妈妈要去姐姐家去玩,等下自己会回来的!娟娟离开家直接到了她经常路过的果园里,从树上摘下了很多苹果。然后拿着苹果到了姐姐家。和姐姐两个人吃了很多很多苹果。天慢慢黑了,星星和月亮都出来了,妈妈以为娟娟会在姐姐家过夜,就一个人先睡了。可是娟娟却回来了,她来到门口才发现妈妈已经睡觉了,而自己却忘记带钥匙了,真是个可爱的娟娟。

分析:

这位小朋友在没有人督促的情况下,能很自觉地自己画图自己编故事真是一个很大的进步。这位她编的故事也很好,始终围绕苹果,突出主题。由此可见我们班的孩子对于阅读已经养成了一个很好的习惯,无论在哪里,只要看到图片总会编上那么一两句话,也说明他们的阅读水平已经有了很大的进步。