你为孩子考虑了吗?

作者:佚名时间:2017-03-24
“只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸,云中太阳放光芒,放呀放光芒……”当我正和班里的孩子们开开心心地唱着《只要妈妈露笑脸》的歌曲时,传来了一个不和谐的声音:“老师,凌欢在哭了!”唱得正投入的我,不禁心里生气地想:“才刚刚让幼儿学会的歌曲,唱得还不错,怎么又有人吵闹了。”只好停下伴奏,站起来问:“凌欢,发生了什么事情?”没有反应。“到底怎么了?”还是没有声音,只有他伤心的抽涕声,引来了全班幼儿的注目。我只好走到他的身边,轻轻拍着他的肩膀,再次问到:“告诉老师,有人欺负你了吗?”因为他是这学期来的新生,我怕他胆子小,被人欺负了也不敢说。“我,我,我想爸爸、妈妈了……”“什么,你就是为了这个哭的。早上来的时候还很乖,现在怎么倒哭了?”我不解地问。“那你……”忽然我想到了,今天我们教的歌曲名字,是不是它让凌欢想起了爸爸、妈妈,而且为了让幼儿理解歌词,学唱前,我还用了较多的时间,反复给孩子讲妈妈的好,怎样爱妈妈等,再想到凌欢家庭的特殊性(爸爸、妈妈生意忙,平时在乡下不能照顾他,只跟着奶奶祖孙俩人住在城里,只有每个周末才能回去和父母团聚),可能好几天没见到妈妈了,怪不得会让他伤心地哭了。“真是天真的孩子!”我被他的行为感到又好笑又无奈。

平时我们教师上课前都会做好教学、教具的准备工作,以为这样就很“完美“了,但今天的事情让我感悟到,还要作好幼儿的心理准备,考虑到各个幼儿的实际情况与所开展的教学活动有无利弊,应尽量避免减少孩子的心理伤害,让他们真正地快乐学习。