小毛巾——小班助人为乐教育
作者：上官小超时间：2017-07-20
康成幼儿园 上官小超
春季3-6月份是手足口病的高发期，幼儿园加强了讲卫生力度，每个活动室门口都放了一桶配有消毒液稀释水，每个幼儿来园的第一件事，就是用消毒水泡手。
仪玫萱小朋友是我们北大3班一名5岁的幼儿，一天，看见她双手拿着一根毛巾，站在门口，其他小朋友泡完手，放在毛巾上擦一擦。
我问仪玫萱：“你洗完手了吗?”
“没有。”她回答。
“为什么呢?”我问道
“我在拿着毛巾，让其他小朋友擦手。”
5岁的幼儿还不会用太多的词语表达，只是用很简单的语言表达内心真实的想法。
“这样会给其他小朋友带来方便，对吗?你真棒!“我补充并表扬了她。
在课上我表扬了仪玫萱小朋友，她这种助人为乐的精神值得每一位小朋友学习，在她的影响下，我们班掀起了助人为乐，主动帮助他人的浪潮。
不会拉拉链的小朋友会有小朋友主动帮助她拉上;有的小朋友磕到了，其他小朋友会主动上去帮助他拍去身上的灰尘;喝的水太烫了，有的小朋友会去帮他吹一吹……整个班级生活在助人的氛围中……
孩子们在这样的环境中成长，其身心会得到良好发展，生活在这样的环境中，孩子们其乐融融!
春季3-6月份是手足口病的高发期，幼儿园加强了讲卫生力度，每个活动室门口都放了一桶配有消毒液稀释水，每个幼儿来园的第一件事，就是用消毒水泡手。
仪玫萱小朋友是我们北大3班一名5岁的幼儿，一天，看见她双手拿着一根毛巾，站在门口，其他小朋友泡完手，放在毛巾上擦一擦。
我问仪玫萱：“你洗完手了吗?”
“没有。”她回答。
“为什么呢?”我问道
“我在拿着毛巾，让其他小朋友擦手。”
5岁的幼儿还不会用太多的词语表达，只是用很简单的语言表达内心真实的想法。
“这样会给其他小朋友带来方便，对吗?你真棒!“我补充并表扬了她。
在课上我表扬了仪玫萱小朋友，她这种助人为乐的精神值得每一位小朋友学习，在她的影响下，我们班掀起了助人为乐，主动帮助他人的浪潮。
不会拉拉链的小朋友会有小朋友主动帮助她拉上;有的小朋友磕到了，其他小朋友会主动上去帮助他拍去身上的灰尘;喝的水太烫了，有的小朋友会去帮他吹一吹……整个班级生活在助人的氛围中……
孩子们在这样的环境中成长，其身心会得到良好发展，生活在这样的环境中，孩子们其乐融融!
上一篇：发现“调皮鬼”可爱之处 下一篇：爱是建立良好师幼关系的“基石”