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如何用橡皮泥捏可爱小动物
做各种橡皮泥造型能够提升宝宝们的想象力，那么，如何用橡皮泥捏可爱小动物呢？一起来看看。
小狗狗
小鸡仔
小老虎
编后语：在手工操作活动中培养幼儿的动手能力
在以往，由于手工活动的内容及形式比较陈旧，教学方法也比较老套。一般程序都是教师教幼儿制作方法和制作过程，幼儿依样画葫芦，并且制作内容都是教师自己定的，对幼儿作品的评价也是草草了事。至使幼儿对手工活动的学习兴趣不大，幼儿不太喜欢动手，总是说："老师，我不会剪。""老师，这个怎么做啊，我不会。"等等。出现这种状况的原因是幼儿年龄小，经验缺乏，没有桥梁怎么能搭起大桥。根据幼儿学习中以无意注意为主，他们极易被感兴趣的内容所吸引，往往凭兴趣去认识事物的特点。因此，以怎样的教学形式引起幼儿的兴趣，怎样的教学内容激发幼儿创作欲望就显得极为重要。
首先我们注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动，教师首先要让幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。要注意训练手的灵活性，对幼儿来说是至关重要的。我们可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：撕纸，首先让幼儿初步尝试撕纸，能愉快地参加撕纸活动，并对撕纸活动感兴趣。初步感受撕纸作品所具有的特殊美感。其次，让幼儿认识撕纸活动材料，学习撕纸的基本方法，养成良好的撕纸活动的习惯。最后让幼儿在撕纸活动中体验做做玩玩及成功的快乐。
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