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如何用橡皮泥捏可爱小动物
做各种橡皮泥造型能够提升宝宝们的想象力,那么,如何用橡皮泥捏可爱小动物呢?一起来看看。
小狗狗
小鸡仔
小老虎
编后语:在手工操作活动中培养幼儿的动手能力
在以往,由于手工活动的内容及形式比较陈旧,教学方法也比较老套。一般程序都是教师教幼儿制作方法和制作过程,幼儿依样画葫芦,并且制作内容都是教师自己定的,对幼儿作品的评价也是草草了事。至使幼儿对手工活动的学习兴趣不大,幼儿不太喜欢动手,总是说:"老师,我不会剪。""老师,这个怎么做啊,我不会。"等等。出现这种状况的原因是幼儿年龄小,经验缺乏,没有桥梁怎么能搭起大桥。根据幼儿学习中以无意注意为主,他们极易被感兴趣的内容所吸引,往往凭兴趣去认识事物的特点。因此,以怎样的教学形式引起幼儿的兴趣,怎样的教学内容激发幼儿创作欲望就显得极为重要。
首先我们注意根据幼儿身心发展的年龄特征,有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动,教师首先要让幼儿了解和认识制作工具的特征及用途,并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中,掌握各种工具和材料的基本使用方法,才能帮助幼儿形成技能,并将技能迁移到手工制作活动中去。所以,在制作手工时,教师可让幼儿先思考,发现问题所在,然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤,让幼儿通过自己的思考,在理解的基础上掌握技能技巧。要注意训练手的灵活性,对幼儿来说是至关重要的。我们可先进行分步练习,再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领:整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如:撕纸,首先让幼儿初步尝试撕纸,能愉快地参加撕纸活动,并对撕纸活动感兴趣。初步感受撕纸作品所具有的特殊美感。其次,让幼儿认识撕纸活动材料,学习撕纸的基本方法,养成良好的撕纸活动的习惯。最后让幼儿在撕纸活动中体验做做玩玩及成功的快乐。
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