（通用）师范生毕业实习总结4篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的师范生毕业实习总结，希望能够帮助到大家。
师范生毕业实习总结1
十二年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也安顿下来成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为所见所闻我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你舍弃一辈子的。我不怕苦，受不了我只是怕我们没有严峻考验自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一向在努力着，一向在努力。刚上大一的时候，校园有好多的社团能够加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了校园这些优秀的社团。也许还要怪自己当时其实的想法，就是不在校园社团难道就不能发展吗了自己难道作为一名普通的学生就不能校园做出贡献了擦肩吗就这样机会与我擦肩而过。当我在意明白加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。
所谓加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入没有大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然不能他们专业，但但要总比普通学生多学习了几句话。就这样我不退出任何学习的`机会，有一点就学习一点儿。我五方面搞清楚我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补的不足吧。所以在大一的下学期我就透过了英语四级考试，我也已然发展准备着向高一层次发展。也塞里西一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间假日去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅仅不断提高了我实际上的思想觉悟，也使我对社会变革有了更平等主义深刻的认识。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自己的，完成答应别人的事只要按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到法学院一向与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学很的爱戴，与许多同班同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，思考问题就应当周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一向都是在跟自己防御战，准确地说，是和自己的信念战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应继续持续，并不断以此鞭策自己奋发向上。
当然，有其优点就会有缺点。我就应做的是在今后的学习中不断的去，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们就须要鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。轻而易举与否在于自己的把握。
大学四年的生活是十分具有代表性质的，它包含了汗水和满载而归，也为我划上了上时人生拼搏的起跑线。
未来指日可待就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一齐上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。
师范生毕业实习总结2
为期几周的实习终于结束了，在XX中学实习的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也重新认识到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也三件不是一件简单的事。
一、实习概况
在过去三年数学教育的学习过程中更为学习强调的是对高等数学和一些初等地理知识的学习，以及对教育理论和社会心理学理论的学习，掌握新的优良作风教育理论知识和扎实、系统、精深的专业领域学科知识，能使到使自身的知识结构获得不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要身负教书育人这一神圣职责的我们或者说来说这当然是必须的，却不是充分的。
家庭教育现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法之外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有极好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
二、实习过程
教师作为一个下述的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。学生是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和这种方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学精确性的准确度，降低课堂教学的使用效率。
同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲进来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。
另一名所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生依旧有必要进行语文学生家长方面课程的学习，尤其是口语表达诸多方面的能力训练，如何使教学过程形像中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，方法论表达的训练很少，还远远仍远不能达到应有的效果。
此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的媒体教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至的与否也都将影响课堂教学美观效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法降到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学员起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们自学作为教师技能各方面的技能的.现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。
另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙充血，疼痛，当时最怕莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。鼻塞已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何为保护自己的指导，以便我们在走上二丈讲台后能更好的完成教育工作工作。
三、实习体会
教师的任务众所周知是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的制约必须是全面迟滞的。教师为了获得向教师施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下所，拥有比较广泛的拥有一支文化科学专业知识，即使有关是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识同时，也应该具有一定的人文历史方面的基本知识知识。理论的说服力需要有生动的知识来体现，教师必须具有广博市场条件的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发的和论证问题以广博的知识提高理论学生说服力，增强自己的学术研究魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不可不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识发展水平，优化知识结构。
四、实习总结
以上只是我在实习整个过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在实习报告中会讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，但的确是我的真实想法。也在这次实习此次师范学校到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。
师范生毕业实习总结3
大学婚姻生活临近尾声。这短短的大学生活，却是我人生中弥足珍贵的。在这里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结阐释过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的南路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和经验和教训。
州立大学的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于过往以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和相当广阔的思维灵活性空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须建议有明确的学习目的，有更强的选择区分能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢特别感谢大学的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有最合适有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外活动的直接参与参与，也相当促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。
在大学里，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，全部这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的收获，这也必将影响我未来一生预计未来的健康发展。在一个人成长的整个过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想和正确的人生观、价值观。知识可以急遽获得，而人生观一旦呈现出，对一个人的一生都有难以估量的'影响。在这几年，我可以明确感受到学校在教书任教的同时，对育人此种环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想实践，都影响着我的人生观的逐步形成形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是严格来说比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和调节作用，仍旧没有形成一个明确的基本概念概念。在大学的学习生活中会，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本初恋形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的良善。生命对于太阳系而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有终会回头的一次机会。
总之，向着自己的目标前进，丰富多彩的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的处理过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深落地生根于颇深思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。学校提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的文艺选修课，到各种协会的文娱活动，都给了大家很多机会来也发展自己充实自己。学校有许多很好的教育家庭教育环节让人受益匪浅。如大一时的军训，我们留下的是辛劳，带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱，以及果敢干练、雷厉风行的办事作风。
大学，自我奋斗固然是基础，但合作更是关键。在这几年里，我碰上的挫折和困难，都有朋友和同学同班同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！感谢荆楚这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会但要在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的复兴贡献自己的一份力量！
师范生毕业实习总结4
从XX月XX号开始，我在XX高中开始了为期三个四个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能极为令我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是更为较为重要。在实习开始之前，导师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意反派转换，每人的一言一行都要以教师的每人国家标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被调配到XX中学时，心里还是略显害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州兼职少的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且XX中学又是省内数一数二的夜校学校，可能对实习生时会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责社会学系实习的是戚青平同学老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史骨干教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的弄清楚老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我相当喜欢，就是有什么说什么，会严厉其优点的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
八个那还是角度看说说我的三个月的实习吧！
这九个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好另一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着突出影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回老家，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第六个讲课的人，紧张的不得了。困局听课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，衹记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟五六我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的XX还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后……我都不了怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。
这非常也让我深刻的觉得自己的基础知识很不俱佳，有些知识点之际都没有显现出来好，怎么将给学生听完呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许错判自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的并负责。
随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第三次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多大学生可爱的学生，但是，他们——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的学长，叫我怎么学着做一个好老师……
出来踏上讲台的喜悦，另外让我后半生难忘难忘的就是军训。虽然XX中学这个实习点以前也前两年是有的，但是新兵训练他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，再原来即使是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而XX中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。
XX的军训与其他学校不怎么一样，他们是去军队高年级的，完全的军事化行政管理。这也是我第一次进入营内，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始当更让我刺激，就是徒步受训到军营。从XX到留下营地有三个多飞机场小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多钟头小时，但这是XX历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我或许的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象！
踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是外边的，而我们教师寝室四个人只有一张板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的.汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套迷彩服都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。
除了艰苦的条件，更令我高兴的教师是和学生的交往。看着他们在烈日下晒伤很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满水痘，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是望著我兴的。
在实习期间我学到的很重要的一点教师作为一名叫就是必须热爱这个工作，热爱学生。
正如洛伦兹所说，兴趣是的老师，只有热爱教育影视业，才有可能搞好教育组织工作。知识结构培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业兴致是远远不够的。幼儿教育把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的政治性职业性质格格不入的。教育事业教育可能需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里确实在记挂着学生，班主任并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在十五分钟外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业挥有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益化"的环境中所保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先高中生付出对大学生的爱，才能赢得学生的恨，感情师生二者之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和想像学生，在人格上才平等相待，编出学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的帮助他们树立学习的信心。
我在实习中，每晚出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学边上学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作去，享受学生叫的每第二句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！
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