最美教师事迹材料

[荐]最美教师事迹材料

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的最美教师事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美教师事迹材料1

　　申xx，女，20xx年毕业于许昌学院汉语言文学专业，本科，中小学一级教师，现任伊川县直中学1915班班主任，1915班、1916班语文老师。曾荣获“伊川县优秀班主任”、“伊川县优秀教师”的称号、所执教的《马说》荣获“洛阳市信息技术与学科融合”一等奖、主持编写的校本教材《伊水晨晖》荣获洛阳市二等奖。

　　她始终坚信：每个孩子都是坠落人间的天使，他们的梦想就是要找回那对属于自己的翅膀，从而可以展翅翱翔。

　　寻梦

　　20xx年大学毕业踏入伊川县中学，至今已有16个年头了，当班主任时间也已有十余载了，教室中那方小小的讲台是她的成长历程的见证。

　　依稀还记得她初登讲台时的忐忑；刚当班主任时的眼泪；学生调皮捣蛋时的苦恼；收到毕业弟子送来鲜花时的欣慰。但不管怎样她始终坚持着自己的梦想，坚持着用自己的知识与汗水，给那些天真可爱的孩子们插上了飞翔的翅膀，让他们在以后的人生路途中飞得更高、更远。

　　寻梦的旅程并非一帆风顺，因为每个孩子都是有思想、有能力的个体。来自不同家庭的孩子，在伊川县直中学中学重新组成一个大家庭，而她就是他们的“头”。当老师的都知道，好孩子不用费心，稍加点拨就行，可那些“标新立异”的孩子则需要重点关注。例如：今年班里有个男生比较特殊的，长的是人高马大，可学习却是一窍不通，班纪班规对他来说，简直不知是何物？每次小组重组时，他总是无组可选。对于这样的学生她也是头疼不已，软硬兼施，可人家是油盐不进，上学期期末考试七科的总分为80多分，本学期伊始的“网课”也是不见其踪影。返校后的'几天，通过观察发现其稍有上进心，于是便与家长沟通，了解情况后，对其更是百般关注，并与他约定：每天进步一点点，哪怕只是一个单词、一道数学题、一首古诗。于是她便开始了唐僧碎碎念般的生活，每天督促他，一段时间下来发现他真的有点进步了。

　　为了鼓励班级的孩子，她与他们还有一个约定：每周给一个孩子写篇文章。而这也成了孩子们最关心的事，因为事先他们也不知道她的“主人公”是谁。一段时间下来，发现孩子们在不知不觉中已有了悄悄的变化：上课不说话了、作业按时交了、会主动背书了……他们的点滴进步她都看在眼中，记在心头，并适时的在微信群里表扬。

　　追梦

　　追梦的过程虽然艰辛，但收获满满。

　　去年的11月10日，期中考试阅卷，按时到校后，左腿咯嘣了一声，当时就不会动了，她并没有意识到有什么严重的，但是在张校长以及同事们的劝说下，去医院看了看，拿了点药，就继续批改试卷了，并没有因为自己而耽误整组的任务。

　　但是几天后，情况不见好转，不敢走路了，这才去医院做了核磁共振，结果“左腿半月板二度撕裂”，医生要求：急需卧床休息。但是她带的是初三，初中阶段的关键时期，既是班主任还是两个班的语文老师，不想耽误孩子们呀！于是，每天便由同事们和孩子们搀扶着上下楼（教室在四楼），上课时搬个凳子坐在讲台的一边，就这样，她没有耽误一节课，没请过一天假，到了期末考试时，孩子们也给了她优异的成绩，这是她最开心的事情了。

　　时至今日，代价就是：上下楼梯依然不便，走路稍微多一点，膝盖处依然肿胀，屈伸不了。但她无悔，因为这是她的职责！

　　圆梦

　　十几年的从教经历，她更加明白了作为一名教师的责任与担当。“地误人一时，人误人一辈子”，所以她从不轻易放弃任何一个孩子。也曾多次对孩子们说：她现在所做的一切无愧于教师的称号，你们以后回想起来，会觉得跟着她的时间没有虚度。

　　她曾经写过这样的期末总结：

　　5：30的闹钟，6：30的早读；

　　12：00的陪餐，20：50的延时。

　　见过你们的灿烂笑脸，也领教过你们的胡搅蛮缠；

　　曾有和风细雨的交谈，更有剑拔弩张的碰撞。

　　感谢你们，给我的生活积累经验！

　　新的学期，愿你所有的努力都不白费；

　　所想的都能如愿；所做的都能实现；

　　愿你往后的时间，深情不再枉付！

　　十几年的时间她坚持了下来，昔日的孩子已经长大，他们也已经找到到了自己的那双翅膀，开始在理想的天空中自由翱翔。看到他们成功的笑脸，那一刻，她是满足的，所做的一切都值了。

　　这就是她，一个普通教师的追梦之旅！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

最美教师事迹材料2

　　贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大爱心和对教育事业执着追求，谱写了一曲当代教师赞歌。

　　慈母情怀演绎深厚师生情

　　“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯起点，把关心学生作为日常工作和生活必修课。

　　炎炎夏日，贺红莲拿来自家电风扇，给在教室里学习学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远学生，让他们吃上热腾腾饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为是让他们去火消热，健康无恙。

　　老师们记得，近几年来。每逢周二中午，贺老师家电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞学生能这样谈笑风生，那真是莫大安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面努力终于有了结果王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

　　一位叫心静女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她头，说“傻孩子，没事，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

　　学生贺玉成家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷孩子倾心相谈。为解家里燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子记忆。

　　不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限爱与关心送给了她学生。她像一枚红烛，给学生心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围人;她似一场甘露，滋润着校园里一颗颗幼苗!

　　钢铁意志铸就校园不倒神话

　　对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦折磨。

　　20xx年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级(2)班班主任，她实在不忍心丢下班里57个孩子。

　　躺床治疗一个多月里，贺老师每天都在关注着班里学生。她把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态，精心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成绩暂时落后学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业……

　　那段时间里，贺老师家窗口成了瞭望台，窗台下沙发成了她工作台。课后，不少学生习惯性地跑到贺老师家窗口，看望，问候，请假，借钱，借针线包……不一而足。而这时候，也是贺老师一天最为快乐时候。对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大幸福!

　　为了这种幸福，贺老师不知忍受了多少疼痛折磨，不知暗自留下了多少泪水。有一次，因为电脑椅滑动，贺老师支撑不住摔倒在地板上，她无法站起，无法挪动，只能躺在地板上默默垂泪，直到丈夫回来，才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼埋怨，贺老师只是歉意地笑笑。说实在，对丈夫，她充满歉疚。自己卧病在床，什么都不能做，丈夫既要到邻村杨庄小学上课，下班后还要照顾孩子，照顾她，已经够累了。她也想安静地躺着，静静地休养;她也想少给丈夫“添乱”啊!然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她心!一天看不得自己学生，贺老师心里都空落落。她离不开学生啊!

　　在家休养了一个多月，贺老师实在呆不下住了。她不顾医生“保护不好会落下后遗症”告诫，不顾自己即使拄着双拐也依然走动艰难右腿，毅然走上了二楼教室，站在了班级讲台上。

　　为锻炼自己，也为了激励学生，贺老师拒绝了学校领导把她班级调到一楼想法，也拒绝了好心同事替她上晚自习建议，硬是用坚韧精神和钢铁般意志，在校园，在讲台，在通向教室和宿舍一级级台阶上，留下了不倒雕像。这雕像，深深地刻在全校师生心中，更深深感动了贺老师班里学生们。

　　人们常说，身教重于言教。贺老师正是用自己言行，潜移默化地教育、影响着学生。学生们说，有这样老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢!

　　恪尽职守奏响一路凯歌

　　从1994年师范毕业回乡任教至今，贺红莲在李庄乡初级中学已默默耕耘18个春秋。她一直做着学校最基础工作――教书。无论是刚毕业时教历史，还是后来教语文，担任班主任，贺老师都把自己任教学科视为最重要科目，把自己所做工作当做最重要事情来做。恪尽职守，殚精竭虑，教书育人，无怨无悔。

　　贺老师有两个习惯给学生留下了深刻印象。一是经常自己掏钱买书给学生看，二是常在班里讲新闻时政。她说，阅读受益终生，作为班主任，应该引导学生爱读书，养成阅读良好习惯。还应让学生胸怀天下，树立远大理想。因此，她利用一切可以利用时间给学生读新闻，讲新闻，让学生了解国家、国际形势，，从思想上、从内心深处唤醒爱国意识，产生为祖国振兴而学习动力。

　　每天清晨，她坚持五点半起床，早早来到学校。晚上九点半，查完学生宿舍她才回家。每周13节课，组织两次集体备课，还要带领组内老师进行课改试验，进行教育理论研究，撰写教育科研论文等，这就是贺老师日常所做工作。

　　在常人看来，这样干太辛苦啦，贺老师却说，像自己一样辛勤付出老师有许许多多，自己做还很不够。贺老师认为只要能每天呆在学校，每天能看到自己学生，看着学生一天天成长、成熟，再大付出也是值得。

　　春耕秋收，润物无声。贺老师辛勤耕耘，收获自然是一串串硕果她教班级年年被评为全校先进班集体，她先后获得全县优秀班主任、优质课教师，师德标兵、文明教师称号，还有全市优秀科技辅导员，全省优质课教师、全省优秀辅导教师等一顶顶桂冠。

　　贺红莲老师，犹如一支夏日荷塘里亭亭玉立红莲，以自己美丽浸染着学生，以自己汗水浇灌着学生，以自己付出成就着学生!

最美教师事迹材料3

　　XX老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献

　　张老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。学生们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导学生亲近母语，激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、”好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导学生在各种报纸发表几十篇作文，和学生“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的学生家长发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感”

　　张老师为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。

　　张老师关爱学生、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的学生，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理学生的特殊方法；上网查阅戒“网毒”的绝招；后来又申请学校支持，让这个学生免费上午托，这样，就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤；下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个学生的状态有所好转。张老师又多次和他家长交流沟通，让他们少在孩子面前提家务事，因为这不是一个小孩子所能改变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。

　　张老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的.委屈和愤怒。张老师先抚慰孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出许多平时看到的情况，让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让留下来辅导作业，亲手交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个学生的状态有所好转。张老师又多次和他家长交流沟通，让他们少在孩子面前提家务事，因为这不是一个小孩子所能改变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。

　　张老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。张老师先抚慰孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出许多平时看到的情况，让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让学生们回忆父母爱自己的点滴画面。学生们明白了：爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式也许不对，但是我们不能因为一点不如意就开始记仇，更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着，李阳的脸红了，显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变，但是相信他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。

　　李阳的妈妈事后发信息：“张老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了五年级，脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来，这些改变都离不开您的教导有方，真心非常非常感谢您”是啊，在教师这个平凡的岗位上，张老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大

　　十七年来，张老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范；她业务精湛、敬业爱生；她好学上进、活力四射……她是学生心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工她，是当之无愧的“最美教师”

最美教师事迹材料4

　　她是一个二十出头，多才多艺、乐于奉献的全科毕业生。她与人为善，勤快热心。谁需要帮助，她总是随叫随到。延时课的社团活动中，周一是她所教的二年级的社团课。班里的学生要到不同的社团去。她这个时间段本可以备备课，改改作业。可是她主动请缨义务教大家学习葫芦丝。她一个一个地手把手教孩子们。教他们指法、曲谱。她还组建了练习打卡的微信群。她把自己的示范练习手法拍成视频，让孩子们回家练习，孩子们将练习后的.视频发到微信群展示，她再在微信群里不断的鼓励纠错。现在孩子们已经可以完整的吹奏两首曲子了，家长们高兴的说：“孩子们，不花一分钱，学了这么多才能。这么大的孩子可难教了呢。”在青年教师擂台赛上，在教研课上，在外出学习交流的课堂展示上。侯老师都大胆参与，积极准备。她大胆、大方侃侃而谈。如行云流水，丝毫看不出是教育战线上的新兵。她的表现，获得了郑州教研员吴老师的大加赞赏。她为人师，坚守初心一片，写下诗和远方。

　　xxx先后在全县组织的优秀作业、课件、微课、书法社团、优秀教案、师德征文活动中获一等奖。

最美教师事迹材料5

　　我叫段xx，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自xx77年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

　　一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

　　高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。

　　作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从xx77年任民办教师到20xx年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。

　　由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，20xx年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，20xx年、20xx年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，20xx年被妹冢镇政府评为“优秀教师”，20xx年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，20xx年被莘县人民政府评为“优秀班主任”，20xx年被妹冢镇政府评为“优秀教师”。

　　二、刻苦钻研，不断提高综合素质

　　教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，减少照顾孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质，并于xx83至xx87年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参加中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，xx99年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教育教学能力，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名，毫不夸张的说，连续30多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了很多的表彰和鼓励，20xx年，被莘县教育局评为“教学能手”，xxxx年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，xx99年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，20xx年获县教育局德育论文优秀奖，20xx年撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。20xx年三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，20xx年被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，20xx年两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，20xx年被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。

　　三、人间大爱，铸就师生情深

　　“您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您—老师的爱，天下最伟大，最高洁！段老师，教师节到了，我又想起了您”，“老师，我的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝福”，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神”······每年的教师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝福，看着这来自祖国四面八方、饱含热情的祝福，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的最后一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的`情景。

　　我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样一直坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上出现安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样一直坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭十分困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。

　　有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽误过学生的一节课，尤其是xxxx年到20xx年的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照顾母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照顾母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我一直坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。

　　几十年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的`整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

最美教师事迹材料6

　　20xx年5月8日20时38分最美教师张丽莉事迹，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话张丽莉，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的`同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生。危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下，轧到双腿。

最美教师事迹材料7

　　在教科研路上，她从不随波逐流，总是博采约取，勇于挑战。在继承优秀成果和先进经验的基础上，形成自己独特有效的思维方式。孜孜不倦的钻研，让她经历了“实型”到“经验型”再到“科研型”的完美蜕变。

　　从“实型”到“经验型”再到“科研型”，每一次蜕变，过程虽艰难，但结果却灿烂。作为一名喜欢钻研，乐于挑战的教师，XXX老师积极参与，大胆尝试，博采约取，厚积薄发，在学校教科研中闪耀着自己独特的光芒。

　　“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她十年如一日，默默耕耘，只望年年春尽，笑看满庭XXX。作为我校“三剑客”翻转课堂课题组第一梯队的骨干成员，白天，作为班主任及学科教师，她忙于学校的教育教学工作，下班后寂静的夜晚才是她潜心课题研究的XXX时。在一次次研究中，她凭借慧眼，不断发现问题；在一回回实践中，她依靠善思，及时解决问题，注重经验的积累和反思。她积极地改革课堂，总结经验，反思做法，在教学研究中率先垂范，取得了喜人的.效果。

　　她潜心教学，钻研业务，充分重视学生个体差异，走近学生的生活，打动学生的心灵，点燃学生的激情。在课堂教学中，她不断改善教学方法，使课堂灵动有趣，让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。

　　她拥有深厚的数学学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，这些，促成了她优异的教学质量。年，她代表学校参加环翠区数学优质课大赛，面对兄弟学校强劲的对手，她顶住压力，反复的研究教材，教参，积极上研究名师课堂，取其精华，并不断的向身边的同事，请教，听取别人的意见，不断尝试，反复修改。白天忙于工作，无暇顾及参赛课程，下班后，她孤身一人默默来到五楼录播教室，一遍又一遍地模拟演练教学过程，一次又一次地反复观看自己的教学视频，及时发现问题，想尽一切办法去修正。面对出现的问题，她总是这样告诫自己——“会思维的人不为失败找借口，只为成功找方法。”正是有了这样的信念，才让她华丽转身。每一节成功的课例都是十几次用心的修改，每一次自信的讲课都是经历过反复锤炼的打磨，凭借了一股钻研劲儿，她完成了一次次完美的蜕变。

　　在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。为了让教科研更深入，她特别注重利用业余时间研究。她信赖站在巨人的肩膀上会进步的更快，她广读专业书籍，浏览海量名师专著，研究优良的做法。XXX、XXX等名家书籍她反复研读，每次都有新的收获与体会；她珍惜每次外出研究的机遇，把先进的教学理念和方法带回来，在校内执教课题钻研课、观摩课，开展讲座，她信赖每次展示的舞台都是研究的机遇。

　　蜡烛选择其物固能光辉四射。多年的潜心思考、刻苦钻研也让她品尝到了钻研的甜美果实——在年教师节，她被区委区当局授予“师德标兵”称呼，接受隆重的表彰。同年10月份荣膺第十二届教坛新星。

　　有思想，有自己独到的见解，才会不随波逐流、人云亦云；有创新，有自己独特的想法，才会在继承优秀成果和先进经验的基础上，形成自己独特有效的思维方式。这就是我们所说的教育科研，这就是我们的科研名家——XXX老师。

最美教师事迹材料8

　　我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，1973年11月出生于一个乡村教师之家。1994年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。

　　20xx年10月被评审为小学数学高级教师，20xx年5月被评为“舞钢市优秀班主任”；20xx年所写论文《新课程改革与农村小学数学教学》获平顶山市一等奖；20xx年11月被评为“舞钢市优质课教师”；20xx年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；20xx年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；20xx年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！

　　一、我是坚强的

　　1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。1994年秋天，天气个性不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。

　　二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！

　　20xx年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！

　　二、我是执著的

　　为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。

　　我，并没有满足于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20xx年——20xx年，专科函授学习；20xx年——20xx年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。

　　我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。

　　我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。

　　在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。

　　20xx年春天，二年级转来一名新生——李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。20xx年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我同情这个孩子，总期望他快乐成长，所以对他的关注多一点。

　　他所有的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道决定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡视，观察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。

　　从此以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。20xx年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。

　　三、我是细心的

　　还记得在我20xx年我带的一（2），刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑教室告诉她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。

　　这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，我主动担当起照顾她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！

　　四、我是创新的

　　创新才叫生命，创新才有价值！我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。

　　我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一向担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时光研究教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。

　　教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的.终生负责，就务必进行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣。20xx年，指导学生参加市创新潜力竞赛分别获市辅导教师一、二等奖。正如一个学生写的那样：

　　老师的话儿像春雨滋润我的心。

　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春色。

　　老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

　　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

　　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。

　　这，只是我教育生活的缩影；

　　这，仅是我精彩人生的几个片断；

　　这，仅是我二十年教学中的几个掠影。

　　我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

最美教师事迹材料9

　　xx，女，xx年生人，汉族、讲师、硕士，现任佳木斯大学经济管理学院物流教研室副主任。自xx年大学毕业后，在教育岗位辛勤耕耘xx年，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。

　　思想素质良好，政治信念坚定

　　思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针、政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。在xx年度获得佳木斯大学“先进个人”荣誉称号，xx坚持党的基本路线，贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。

　　工作认真，业务精进

　　xx自xx年参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任物流教研室副主任以来，能够很好地配合院系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。积极参与到教研室的日常管理当中，认真负责教学计划、大纲的检查工作。特别是在学校几次培养方案修订工作中表现出较强的'工作能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定。

　　xx本年度承担经济管理学院物流管理专业《运输管理》、《城市物流》、《物流相关法规与国际条约》和《国际物流学》、《集装箱运输管理》及工商管理大类《经济法》6门课程的授课任务，并承担10级毕业生的论文指导和实习指导工作，13级物流专业认知实习指导工作，本年度累计教学工作量为674学时，超额完成学校规定的教学工作量。在xx年度获得佳木斯大学“晨星教学奖”。注重学生能力培养，指导学生申报各类科研立项，xx年指导学生成功申报了佳木斯大学科技创新项目，现已结题；并指导学生在一类期刊《商场现代化》发表结题论文一篇。

　　在教学实践中积极实施教学改革，在学校百门课程改革申报中，成为《运输管理》项目的负责人。

　　具有较强的科学研究能力，研究成果丰硕

　　xx具有良好的科研素质及从事科学研究所必需的知识储备、学术品格、思维方式以及方法论修养。通过坚持不懈的努力，以第一作者发表论文34篇，其中在《中国商贸》等佳木斯大学一类期刊上公开发表学术论文6篇；在《农业现代化》等学术期刊上发表论文20余篇。由全国百佳图书出版单位中国电力出版社独立出版18万字专著一部，编写教材6部，字数均在5万字以上；主持并参与教研项目23项，其中省级主持2项，参与4项，主持并参与科研项目18项，其中省厅级2项；获得教育部高等学校物流类专业教学指导委员会三等奖2项，黑龙江省高等教育学会优秀教研成果奖二等奖2项，黑龙江省社会科学优秀科研成果奖佳作奖1项，佳木斯市社会科学优秀科研成果奖一等奖1项，二等奖2项，佳木斯大学优秀教学成果奖特等奖1项，一等奖3项，二等奖2项。

最美教师事迹材料10

　　安XX：以爱为源追求卓越，数学王国桃李满园。

　　她热爱教学，勤耕不辍，多次荣获省市数学优质课一等奖；她热爱学生，育人有道，坚持用“心”交流，用“严谨”浇灌每一棵“绿芽”；热爱工作，为人宽容，乐观开朗，她就是市教学能手、市新教育实验先进个人、日照市金海岸小学师德标兵——安XX老师。

　　她无私奉献，做学生的引路人。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运”，好的养成习惯甚至能改变学生一生的命运。然而改变一个人的习惯，已是不易；改变一群人的习惯，更是不易。接手新班，由于课堂纪律不好，没有好的听讲习惯，经常停下来整顿纪律，往往是精心准备的一堂课上得七零八落，自己还累得要命。为此，她制定了详细的养成习惯培养方案，从学生的一言一行、一举一动抓起，卫生习惯、团结友善习惯、学习习惯、听讲习惯、作业习惯……由简入难，逐步培养学生的优秀品质。女儿上高中上学早，她每天都早早来到学校，跟孩子们一起早读、午练，一起游戏，发现孩子的不好的习惯就及时提醒，只要发现孩子的点滴进步就当着同学的面表扬他们：“XXX今天真安静，没有随便说话”、“XX同学腰板儿挺得真直”、“XX同学眼睛真亮、老师从他的眼神儿里看出来他在认真听老师说话”、“XX同学回答问题声音真响亮”、“XX同学今天帮老师收发作业辛苦啦”……慢慢地孩子们变得守秩序了，班级纪律有了明显改善，学习的氛围也越来越浓。同事有时开玩笑地说：“安老师，你是班主任？”她坦然回答：“不是，为了自己能够上好一节数学课，更为了这帮调皮可爱的孩子。”功夫不负有心人，经过一个学年的努力，班级的习惯大有改观，学习成绩也跃居前列。

　　她用先进的理念引领教学，构建高效课堂。从教以来，她始终致力于做一名学习型和创新型的教师，坚持以先进的教育理念引领教学。在教学工作中，她坚持面向全体学生，尊重学生的个性差异。她精心研究每一位学生的具体情况，有针对性地予以指导，不让一位学生掉队，坚持让每个学生每天都有一点进步；她注重培养学生自主学习的能力和习惯，注重培养学生在学习过程中不断质疑、发现和探究能力，让学生在学习和探究中体验学习数学的快乐；她注重突出学生的主体地位，培养学生的学习兴趣；她擅长在教学中灵活多样地创设学习情境，营造学习氛围，让学生带着浓厚的兴趣学习；她还特别注重恰当评价学生，用鼓舞和激励把学生学习兴趣转化为主动学习的动力，让学生不断感受到学习中的成就感。多年的教学实践，她逐渐形成了朴实简约、互动交流、高效实用的`教学风格，实现了她不断追求的减负增效的目标。

　　她精心批改作业，不让一个孩子掉队。她的一贯作风是当日事当日毕。作业布置了必须检查，每天上完两节数学课，你总能看到安老师坐在那儿批改作业的身影，她顾不上休息，顾不上喝一口水，她批作业的速度特别快，每次作业她都用不同的符号记录作业的情况，然后又匆匆地往返于教室和办公室之间让孩子改错，一遍两遍三遍……直到改好为止。遇到考试，她通常是上午考完试，下午就能讲评试卷把试卷发下去，孩子们都惊讶老师的速度。同办公室的老师嬉称她为“工作狂”，她说：“就是这个急脾气，不愿把活攒下来，快干完了心里踏实，改不了。”或许是受老师的影响，孩子们干事利索了，作业质量也提高了，很少有不完成的情况。

　　工作20多年来，她一直用行动践行着对孩子、对家长的承诺，践行着自己作为人民教师的铮铮誓言。春去秋来，她送走了一批又一批的学生，但对学生的爱、对教育事业的执着却始终没变。我们相信，在未来的日子里，安XX老师会更加努力，用心教书，潜心育人，用自己的行动，为我们的教育事业谱写更加华美的篇章！

最美教师事迹材料11

　　我自参加工作以来，始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，取得了较好的成绩，时刻以优秀共产党员的高标准要求自己。

　　一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。

　　作为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作，教书育人，积极完成组织分配的各项任务。

　　二、关爱学生，以人为本，培养全面发展的人才。

　　做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。特别是关爱学困生，贫困生以及留守儿童，只有用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，才能引导他们去采摘成功的果实。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的.信任、理解、支持。

　　三、爱学习，勤钻研。

　　“思考教育的目的，是关我们下一代的成功或失败，他们将如何塑造我们这个世界。这绝不是小事”。不管我们生活的目的是什么，教育当然首先应该是有用的，是能帮助学生走上自我发展之路的。我做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。

　　四、爱事业，讲协作。

　　是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。

　　五、爱集体，讲奉献。

　　为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校党组织群体塑造了我，认可了我。我将不忘初心，继续努力干好工作，争做一名优秀党员。

最美教师事迹材料12

　　教育有形，美丽无声罗，一位普通而平凡的小学乡村教师。xxxx年分配到中沙镇田心完小工作至今。就是这样一位默默无闻的女教师，用属于她的独特魅力感染了周边的人。

　　还记得刚参加工作的她，年轻而又满怀激情。那时她担任一年级的班主任、语文教学工作以及两个六年级的英语教学工作，教学任务十分繁重。此时她竟然还怀有身孕。尽管是个新教师，尽管身为孕妇，可她从未埋怨，从不推诿。工作上任劳任怨、勤勉有加，事无巨细、亲力亲为。刚入校园的一年级小朋友此时还是懵懂无知，为了鼓励他们从小培养阅读的习惯、培养对语文学科的热爱，她总是从自己并不宽裕的工资里拿出部分来购买学生喜爱的小画册作为每周评比的奖品。效果斐然。尹池的妈妈就三番五次地说：“罗老师，我家尹池这些年的语文成绩一直都很好，她一直都非常喜欢阅读。真的非常感谢您对我们尹池的启蒙教育！”

　　那一次次端着饭盒、菜盆艰难地爬到二楼，为学生温柔细致地分饭分菜的.笨拙身影，那一幕幕手握着学生的小手温和低声地辅导功课的温暖情景，那一张张俯身于办公桌上奋笔疾书、批阅作业的坚毅侧脸；无不让人心生敬佩。就是这样一位平凡的乡村教师她视生如子，用关爱为学生撑起一片温暖，一缕阳光。

　　她带过的学生中，有智障患者、心脏病患者、肿瘤患者、单亲儿童、留守儿童……她总是用她的细腻感受着孩子们的喜怒与哀乐，用她的温柔关爱着孩子们的生活与成长，用她的睿智引导着孩子们积极向上。王坤就是她带的学生之一。这是一个特殊的孩子，三岁多时父亲外出，后因盗窃罪锒铛入狱。母亲离家出走，此后便杳无音讯。大哥患白癜风而缀学，胞兄因无力抚养而送走。他由身患多种疾病的奶奶抚养，长期借居别人家中，靠大家的接济勉强度日。xxxx年得知这种情况后的罗老师，三年来不顾路途遥远多次走访王坤家中，通过各种途径为他筹集学费、生活费等各种费用。甚至经常从自己微薄的工资中拿出部分来资助王坤，为王坤买衣服等生活用品。常常找王坤谈心，鼓励他积极向上。14年5月与湘潭市教育局团委、湘乡市教育局团委协助王坤及奶奶到茶陵探监，为他圆梦。xxxx年上半年王坤小学毕业了，可是罗老师并没有因为自己不教他了，便不管不问。而是在xxxx年下半年开学之时，她就联系了支助王坤的百川先生、以及王坤初中的班主任罗炎文老师、初中学校的熊全文校长了解情况，并将王坤的情况向他们作了汇报说明，请他们给予关爱与帮助。而她自己再一次偷偷地塞了两百元给王坤的奶奶。

　　诸如以上事迹，在罗老师的生活中比比皆是。尽管xxxx年她也身患肿瘤，可她从没悲观丧气，反而是以积极乐观的人生态度感染他人，以勤奋进取的工作态度影响他人，以甘于付出的奉献精神鼓舞他人。她视困难疾病为尘埃，视帮助他人为乐趣，视努力工作为人生价值的体现。她曾多次被中心校、湘乡市教育局评选为“优秀班主任”、“优秀伏案工作者”、“三八红旗手”、“优秀教育工作者”、“工会先进个人”。她在每一次的培训中都被评为优秀学员。她撰写的论文多次获得湖南省一等奖、湘潭市一等奖、湘乡市一、二等奖，她的文章《感谢有你》、《“别急，慢慢来！”》被德育园地采用。

　　罗就是这样一位偏远山区的普通女教师，她用坚毅与承担、细腻与爱心，在平凡的岗位上彰显出了最美丽的光辉！

　　主要事迹：

　　罗，生于1983年8月，xxxx年分配到中沙镇田心完小，工作至今。近九年来，她一直担任班主任及语文教育教学工作，xxxx年起担任语文教研组组长，20××年起担任工会组长，无论哪项工作，都完成得十分出色，多次得到学校和中心校的肯定和赞许。多次被中心校评为优秀班主任、优秀教育工作者、先进个人、三八红旗手、工会先进个人等。她所带的班级在各项比赛与活动中表现突出。在历次统考中成绩名列前茅。多次被评为湘乡市优秀班集体，她也多次被评为湘乡市优秀班主任。在工作中，她在完成日常工作之余，积极思考并探索有效的教育教学方法，撰写了大量的教育教学心得、论文，如《你若安好，便是晴天》、《浅谈班级管理》、《小学生如何进行有效的课外阅读》等，多次取得了湖南省一等奖，湘潭市一等奖，湘乡市一、二等奖。她努力探讨留守儿童与特殊儿童（单亲儿童、智障儿童、重症儿童）的教育问题、心理健康问题，积极研读有关教育文献，并写下了许多案例分析与教育心得。其中《感谢有你》、《“别急，慢慢来！”》被《德育园地》第八期采用。工作之余，她坚持利用假期参加各种培训，努力学习新知识。xxxx年暑假她参加了中小学心理健康教育与培训，20××年暑假参加小语远程教育培训，均获取了优秀学员。

最美教师事迹材料13

　　孙xx，男，49岁，岱岳区大河学校中教高级教师，国家二级心理咨询师。自xx年参加工作以来，他一直在教学一线担任班主任工作，坚持党的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，工作勤奋，成绩突出。

　　一、在学习中提高育人能力

　　要当好新时期的班主任，必须开拓视野，主动学习心理学知识。20xx年和20xx年暑假，孙兆国主动报名参加了国家三级、二级心理咨询师培训。虽然年龄已近知天命，但他坚信"莫道桑榆晚，为霞尚满天",坚持一边工作一边学习，经过进修，先后取得了国家三级、二级心理咨询师资格证书，并把学到的心理学知识自觉融合到教学中，积极为师生们开展心理咨询、心理疏导服务，使师生关系更加融洽、校园氛围更加和谐。

　　二、在实践中做好教学工作

　　在工作中，他认真学习课程标准，刻苦钻研教材，结合学生实际，把教育教学理论创新融合到教学中，注意调动学生的主动性，激发学生的积极性，启迪智慧，开发潜能，提高能力，有效克服了传统教学中教学手段单一，重成绩不重能力的弊端。在业务管理工作中，他充分发挥学校教科室主任的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都用实际行动践行"三人行，必有我师焉"的古训，虚心学习别人的'先进经验，与年轻教师积极结成对子，做到了新老交流、与时俱进、教学相长。

　　三、在关爱中弘扬师者风范

　　孙兆国创造性开展班级工作，所带的班级班风正、学风浓、成绩高。他注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，给予的爱更多，投入的情更浓。他是泰安"天使女孩"张荥鑫的初中班主任，为了帮张荥鑫走出困境，他积极申请学校组织全校师生为她举办了爱心捐助活动。为了孩子，张荥鑫的妈妈不得不带病工作，中午没法回，晚上下班晚。孙兆国就让张荥鑫中午、晚上在自己家吃饭。业余时间，孙兆国坚持参加泰安市心理学协会和泰山小荷组织的公益活动，用自己所学服务社会、服务群众。20xx年9月，全程参与了泰山小荷组织的为新泰8个乡镇的服刑人员子女送温暖活动;20xx年2月，参加了岱岳区法院系统"阳光心态，快乐相伴"活动，并担任助教;20xx年1月至4月，参加了泰安市民政局、泰安市心理学协会留守儿童心理疏导项目组活动，对岱岳区新城实验学校40名留守儿童进行全方位的心理疏导、心理援助与团体心理辅导。

　　在工作中，孙兆国始终以对教育事业的无限忠诚和热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，去要求自己，工作成绩受到了师生和家长的认可。他20xx年荣立区三等功，近几年先后获得市区"教育系统优秀党员"、"优秀班主任"、"优秀教师"、"教学管理先进个人"等荣誉称号。

　　让生命在教书育人中增辉!

最美教师事迹材料14

　　xx，女，xx年出生，中师学历，xx年参加工作，现任小学语文一级教师。

　　从教以来一直在本村史务，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了xx个春秋，xx年如一月，以校为家一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文班主任，xx多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：

　　一、“爱”是转化的前提

　　班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居孩子玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，后来父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从此有了转变，后来还当上三好学生，也考上了xxxx中学。

　　二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。

　　是我们六年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，、聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班xx名，所带班级在xx年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。

　　三、细心关爱，耐心帮助

　　教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还悄悄的告诉我，老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。

　　四、默默耕耘，不断钻研

　　从xx年xx月，我就踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的`轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人民教师。

　　总之，任教xx年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，xx年在第四届全国中小学生书信文化活动赛区中荣获优秀辅导教师奖，xx年在xxxx县xx年中小学“中华诵，经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖，xx年所带班级被评为县级先进班集体。我认为自己虽然取得了较好的成绩，但这还只是一个开端，我自己决心再接再厉，做出自己应有的贡献。

最美教师事迹材料15

　　新年度工作希望与机遇并存，唯有做好准备才能抓住，您是否找不到先进事迹,材料相关素材，无法写作先进事迹,材料？放心！文本库采编的先进事迹,材料文章，愿合适您使用。

　　最美乡村女教师先进事迹材料：你在我心中是最美

　　“三八”妇女节期间，学校组织征文“最美乡村女教师”活动。作为一名教育工作者，不由得不关注相关事迹。周边的“最美”美得凄惨，美得感人。许多教师的“美”都是在他（她）们躺在病床上或是永眠于地下后才被人发掘。而在我们身边，也有着这样一群美丽的女教师，其中，最美的永远是z老师。

　　张老师是美丽的，美在难能可贵的细心。生活中张老师说实在话不是太细心，而在工作中却十分细心，无论是在教学中亦或是与学生的生活中，而且是表现无差别的对待。日常的交流中，经常听其谈及班上的学生，尤其是成绩不怎么好的，虽说语气中表现出的是咬牙切齿，当中我所感受到的却是浓浓的关怀，不放心，不放弃。有时我也半开玩笑的奉劝，补差不如培优，何必把自己整的这么累，不就是一份工作吗。而这个倔脾气依旧坚守着自己的那份坚持。她有自己的教育观，价值观和人生观，对待工作，学生层面的，尽可能的细化，实化。

　　张老师是美丽的，美在对学生有大爱。经常性的，张老师回家之后翻箱倒柜收拾一些“旧”衣裤，问其原因才知，班上某某学生，大冷天穿得单薄，不光是自己班上的学生如此，对待其他老师班上的学生也是如此。甚至为了学生到邻居家选衣选裤，然后大包小包的拎到学校......正是由于张老师的'这份牵挂，学生的心中都有她。“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”张老师就是这种人。

　　张老师是美丽的，美在她的责任心。无可否认，责任心是工作的前提。每次我给她打电话时，十有***是打不通的，因为工作期间，她从不带手机进入课堂。而放学回家，张老师的手机却从不离手。因为她随时等着她的学生在学业或者生活方面遇到困难时，给予自己的帮助。对此，我是羡慕的并且嫉妒的。

　　张老师是美丽的，美在她的平凡，朴素。平凡的岗位中一位平凡的人，身上无任何光环。当初面对选择时，毫不犹豫的选择师范，从业后面对学生，亦师亦友，十八年的教学生涯弹指即过，现在，在这精彩纷呈的社会中，面对当初的坚守，张老师无怨无悔。

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