幼儿园的社会实践报告

时间:2023-12-26 09:56:28 实践报告 我要投稿

幼儿园的社会实践报告范文

  在人们越来越注重自身素养的今天,越来越多人会去使用报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的幼儿园的社会实践报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园的社会实践报告范文

  活动主持者:张老师

  活动对象:老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。

  活动时间:20xx年9月17日

  活动地点:福利院

  活动前预备阶段:

一、和幅利院陆院长商讨活动。

  1、向陆院长了解老人的喜好,初步拟定活动方案。

  2、把我设计的活动方案给陆院长看,并争论可行性,征求看法,进行修改。

  3、和陆院长商讨场地布置,院方预备(音箱、老人讲话、)。

  4、把标语和礼物拿到福利院,并和福利院的工作人员支配好场地,讲好活动时间。

  二、召开家长会。

  三、排练节目。

  1、选定节目内容:儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。

  2、预备节目所需物:磁带、VCD、音箱、乐器(笛子、琵琶、电子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。

  3、改编儿歌《我们长大了》。

  4、选定时装表演的音乐。

  5、商定家长的节目。

  5、选定幼儿,排练节目。

  四、礼物

  1、家长和幼儿预备:各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小艺术品,大约有九十份。

  2、老师预备:幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

  五、交通工具(汽车)

  设计思路:

  孩子身边都有老人,由于老人对孩子的无条件付出,常使得孩子很少能较主动地关怀老人、敬重老人。孩子都是天真活泼的,口头的说教对孩子来说经常是无用的,而带孩子走出幼儿园走进社会,让孩子亲身去体验、观看,最能促进孩子身心进展,因而,通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。使孩子能在老师和家长的引导下愿意主动地与爷爷、奶奶沟通,了解老人的生活,萌发关怀、敬重老人的情感。来达到教育的目的,把关怀、敬重老人的思想渗透在活动中,可使爱老敬老的教育易于被孩子接受,同时,也给家长们一次思想上的教育,更能取得较好的教育效果。

  活动目标:

  1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动,体验和爷爷、奶奶在一起嬉戏的欢乐。

  2、在老师和家长的引导下愿意主动地与爷爷、奶奶沟通,初步有关怀、敬重老人的情感。

  重点:体验和爷爷、奶奶在一起做嬉戏的欢乐,有关怀、敬重老人的情感。

  难点:愿意主动地与爷爷、奶奶沟通。

  活动预备:

  1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。

  2、照相机、标语、录音机、磁带、VCD、塑料筐10只。

  3、礼物:家长和幼儿共同预备、制作红花、云片糕若干。

  4、节目:儿歌(我们长大了)、乐器演奏、时装表演(各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包)、家长独唱。

  5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。

  6、交通工具(汽车)

  活动过程:

  一、老师的话。

  友爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好!今日我们和谁在一起做嬉戏呀?对,今日我们和福利院的爷爷、奶奶在一起,你们兴奋吗?(兴奋)

  二、老人代表讲话,幼儿提问。

  1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活(老人代表讲话)。

  2、小朋友,老师想你们心里肯定有很多问题要问爷爷、奶奶对吗?(幼儿向爷爷、奶奶提问)

  3、老师小结:福利院是老人生活的地方,由于平常爸爸、妈妈工作忙,没时间照看爷爷、奶奶,所以把他们送到福利院。

  4、爷爷、奶奶真辛苦,我们送一朵大红花给他们(幼儿送花)。

  三、节目表演。

  师:我们在幼儿园里学了很多本事,今日让我们表演给爷爷、奶奶看。

  1、儿歌(我们长大了)

  2、时装表演

  3、乐器演奏

  4、家长独唱

  四、让爷爷、奶奶兴奋。

  师:刚才我们表演这么多精彩的节目,爷爷、奶奶真兴奋,怎么让爷爷、奶奶更兴奋呢?(幼儿争论)

  1、献礼、说说静静话

  (出示桔红糕)师:平常是爷爷、奶奶照看你们,今日让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。

  2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。

  五、参观福利院。

  1、师:请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗?

  2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。

  六、留影、道别。

  师:为了留住这段美妙的时刻,我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗?(留影)

  师:我们立刻要离开爷爷、奶奶了,向爷爷、奶奶说再见,我们以后在来看您们。(道别)

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