小学品德与生活教案

小学品德与生活教案

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学品德与生活教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学品德与生活教案1

　　活动目标：

　　认知与技能：

　　1、知道纸的由来及用途。

　　2、纸在生活中的重要性。

　　情感与态度：

　　1、为我国古代人民的创造发明感到自豪和骄傲。

　　2、感受纸在生活中的重要性。

　　行为与习惯：

　　1、引导学生在平时的生活中，不随便浪费纸张，并让别人也会珍惜纸资源。

　　2、学会调查收集信息的方法。

　　过程与方法：

　　1、通过讨论、交流知道我们的生活离不开纸。

　　2、学习使用调查的方法，了解一些解决问题的方法。

　　活动准备：

　　1、教师准备：网页课件和比赛题目。

　　2、与学生交谈，了解学生渴望的课堂学习式。

　　3、学生准备：搜集生活中的纸用品；调查同学的'用纸情况。

　　活动时间：1课时

　　活动过程：

　　一、生活导入，提出问题：

　　1、老师发现大家把课前搜集到的物品都带来了，愿意介绍一下吗？

　　2、通过刚才的交流，你发现了什么？

　　3、同学们看，黑板写不下了，你把还没说出来的问题先放在自己的小脑袋里，看看课堂上能不能解决。允许老师提个问题吗？

　　（板书）纸到底都有什么用？

　　（从生活中的发现入手，引起学生的思考，并从学生的角度出发，提出本节课的研究内容。）

　　二、研究问题：

　　纸的发明：

　　通过刚才的提问，老师可以看出大家对“纸的发明”非常感兴趣，下面咱们就先来研究这个问题。你知道纸是谁发明的吗？纸发明之前人们可能会把字写在什么地方？

　　学生交流。

　　纸的用处：

　　1、交流小调查。

　　2、研究纸在生活中的使用。

　　3、交流收获。

　　三、续编故事：

　　看来，纸对于我们来说太重要了。不知道大家有没有想过：假如有一天我们的生活中没有了纸会怎么样呢？

　　说着说着就到了这一天——“20xx年8月30日晚上7点半，中央电视台经济频道经济半小时栏目主持人说：从今天起，纸将从我们的生活中消失，也就是说我们今天谈到的和搜集到这些东西都没有了，今后……”

　　请同学们大胆设想一下，接下来会发生什么事情呢？（一分钟闭眼思考）过一会儿，我们开一个《没有纸的世界》的故事会。

　　先把自己的故事讲给身边的同学听，再起来讲。（参与小组的交流，发现有代表性的故事）

　　四、拓展学习：

　　现在，让我们再回到课前大家提出的问题上来，这节课，我们主要对“纸的发明”和“纸的用处”两大问题进行了研究，“纸的制作”是我们下一节课的研究内容，而“纸的分类”这个问题就留在课后大家去自由研究吧。老师为大家提供三个网站，第一个是我们学校网络管理中心制作的资料库，另外两个是因特网上的相关网站，里面有关纸的内容非常丰富，感兴趣的同学可以记下网址，去访问一下。

　　五、小调查

　　1、小组调查每个同学一天的用纸量。

　　2、汇报调查结果。

　　3、拓展延伸：布置课外调查任务。

小学品德与生活教案2

　　教学目标

　　1、情感与态度：使学生能从小养成良好的个人卫生习惯，健康成长。

　　2、知识与技能：了解什么是良好的个人卫生习惯，远离疾病。

　　3、过程与方法：通过动画片、联系实际、视频课件等方式调动学生的积极性，达到活动目的。学情分析二年级的孩子多数能知道什么是好的卫生习惯，也知道不讲卫生的害处。但是由于多种原因，例如；懒惰，一时疏忽等造成他们有时不讲卫生。因此教育学生时时事事讲卫生是很有必要的，本课通过创设情境，观看动画等活动让学生主动参与、自发学习，让孩子都争做讲卫生的好孩子，养成好习惯。

　　教学重点：

　　知道一些良好的个人卫生习惯，并掌握其养成方法。教学难点：怎样养成良好的个人卫生习惯。

　　教学过程

　　教学活动【导入】观看动画激情引趣

　　1、播放《小猪变干净》的动画片

　　2、动画片看完了，你有什么想说的？

　　3、对呀，我们应该，勤洗澡，爱干净，做讲卫生的好孩子，这节课我们一起来学习18课从小讲卫生。（板书课题）

　　【讲授】创设情境明理导行

　　1、课件出示四幅图，请你帮忙看看哪些是好习惯，哪些是不好的习惯，把书打开到42页，你觉得是好习惯的.就给画个小笑脸。

　　2、看大屏幕汇报哪些是好习惯并说说你的理由。

　　（1）说第一幅图开窗通风是好习惯。

　　（2）说第二幅图刷牙是好习惯。

　　①说说刷牙的好处。

　　②说说有蛀牙的感觉和怎样预防蛀牙。

　　③指生演示刷牙的过程，并指导学生正确科学的刷牙方法。

　　④全体边读儿歌边演示刷牙

　　（3）看第三幅随地吐痰

　　①不是好习惯，不但不讲卫生而且不文明。

　　②指导孩子正确的吐痰方法，养成好的卫生习惯。

　　（4）汇报揉眼睛图

　　①指明用脏手揉眼睛不是好习惯。

　　②说说眼睛的重要

　　③我们应怎样保护好自己的眼睛。（和同桌同学说说）课件出示我们应怎样做

　　④联系自己实际说说自己哪些地方做得好，哪些地方做得不好。

　　⑤提出倡议要自觉约束自己的行为养成良好的用眼习惯。

　　3、联系生活实际说说我们还应该怎样做才能养成好的卫生习惯。

　　①小组内同学说说

　　②班内汇报

　　③给自己制定小目标，知道应怎样做

　　④课件出示提醒孩子我们应注重日常生活的细节，养成良好的卫生习惯4出示细菌图片，并补充细菌资料。

　　5、播放视频六步洗手法。边看边指导每一步应怎样洗，并和孩子一起编顺口溜，来教会学生正确的洗手方法。

　　【活动】课堂总结

　　提出倡议只有讲卫生，才能健康成长，希望同学们能从现在做起，行动起来，努力去约束自己的行，养成好的卫生习惯，健康快乐地生活。