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暑期社会实践支教感悟体会

时间：2024-05-05 07:02:12 社会实践我要投稿

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暑期社会实践支教感悟体会

　　在平日的学习、工作、生活中，我们常常会收获不一样的感想和体会，这个时候，文字可以帮助我们更好的记忆这些感悟。为了帮助大家学会写感悟，以下是小编整理的暑期社会实践支教感悟体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑期社会实践支教感悟体会

暑期社会实践支教感悟体会1

　　大学是一个小社会。进了大学，就等于进了半个社会。我们不再是象牙塔里经不起风雨的花朵。通过社会实践的锤炼，我们深刻认识到社会实践是一种财富。

　　7月，军训结束后，我们的实践队踏上了去xx支教的道路。在前期准备中，我们选择走进社区开展募捐活动。在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼，成果颇丰。

　　短短几天的实践活动，我们的衣服都被汗水打湿了，眼睛也被泪水模糊了。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带到了社区，在社区群众的心中留下了美好的印象。

　　七月，我们走进火热的社会，用汗水和泪水谱写了一首壮丽的青春之歌。这是一种爱的奉献，这是我们无悔的选择。七月，我们播下希望，拥抱丰收，就像新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社会留下了灿烂的`一笔。

　　接下来的五天行程将进入我们的话题。在xx的农民工子弟小学，我们去的第一天，有很多孩子在操场上玩耍，看到我们，他们看起来很害羞，很生涩。但孩子终究是孩子。在我们的游戏过程中，我们很容易相互熟悉。现在障碍消失了，剩下的就是教书育人的重担了。

　　我们的实践团队在上午的课堂上安排了英语课和绘画课，进行了口语、脑力、手部三个方面，让学生活跃起来，课堂内容也进行了创新、穿插有英文歌曲、绘画和涂鸦等有趣的项目。下午是学术辅导和素质拓展。充分调动学生的积极性，让他们度过美好的一天。

　　离别总是最难舍弃的。经过一场包饺子活动和班会，我们的暑期社会实践活动正式告一段落，但我们已经依依不舍，总有练习到最后，队员们伤心地哭了起来，甚至还抱了抱和学生一起哭，互相安慰。你什么时候回到我的耳朵里，也许意识会永远消失，但我们希望留下一些东西，有限的知识，和团队意识，留下积极的精神，留下永不放弃的态度，这就是我们想。

　　此外，我们在实践中也存在很多困难，包括资金不足、沟通不彻底、准备仓促、组织松散、分工混乱等。不过因为是第一次，这些也为我们积累了经验。它会越来越好。

　　大学是教育我、培育我、磨练我的圣地，我很荣幸生活在这里。社会是一个很好的培训基地，可以将在学校学到的知识与社会联系起来。

　　“纸上谈兵太肤浅了，我从来不知道我必须这样做。”实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、学以致用的最佳途径。

　　自己做，不要闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的跨越。增强识别问题、分析问题、解决问题的能力。为了解社会、了解社会、走进社会奠定了良好的基础。

暑期社会实践支教感悟体会2

　　我想当我看到教学支持培训的传单时，我毫不犹豫地报名了。我终于期待暑假了。怀着忐忑和兴奋的同时来到清江镇，这就是盛会。教学目的地，经过漫长的等待，有些迷茫，有些激动，有些无奈，有些忐忑，我留在了xx镇的一个家庭。这名学生是一名刚读完初中一年级的14岁女学生。于是，我开始了为期一个月的长期教学……

　　在一个月的时间里，我体验了与学生相处的`所有感受。学生的学习没有效果。作为一个教她的老师，我会感到焦虑和无助。偶尔一场好的表演会让我开心和兴奋。老师把所有的精力都放在一个学生身上，不正是他希望学生提高的吗？她的进步也证明了她自己。能力，证明她对她有帮助，证明她有实力帮助一个弱者。同时，我可以在教学中互相学习……

　　在这种不断教学、不断学习的形势下，为期一个月的支持教学培训活动即将结束。，我真的学到了很多。除了对家教有了更深刻的理解和感受之外，我在做人方面也学到了很多，并且不断地锻炼和充实自己。比如如何控制自己的脾气，如何克服自己的弱点，比如……我在这次实践中所获得的一切，都告诉我如何在以后的学习中弥补和提高。

　　在这一个月的教学中，我总结了几个教学点：

　　首先，在教学方面，我不需要像老师那样详细在学校。毕竟，学生们在课堂上根本不听。他们应该解释她的弱项，以便她在以后的考试中提高成绩。这样，补课的效果就发挥出来了。

　　其次，解释需要耐心。面对一年级的学生，她在接受和记忆知识的方式和能力上有些局限。我们不能从我们自己的教学主体性中“想当然”。要“耐心”解释学生在学习中遇到的障碍。如果一个不这样做，做两次，如果两个失败，做三遍。同时，要反思自己的教学方法是否正确，避免“简单粗暴”。如果她不明白，你不能告诉学生，这只会适得其反。

　　三是在选题上。你必须选择一些有针对性的问题让学生去做。你不能做很多题，但很多题都不是重点。那还是浪费时间。另外，学生基础比较薄弱，必须先夯实基础，才能提高水平。

　　四、需要“爱”和“责任”：中学生需要老师的很多关爱和理解，要时时有笑脸相伴，不要时时刻刻批评。人们通过鼓励取得进步，尤其是中学生。因为他们承受挫折的能力是有限的。批评会让他们感到自卑。

　　通过这次义工教学生活，我感触良多。不仅让我体验了教师这个职业的悲欢离合，也锻炼了我的表达能力、沟通能力和专业技能，真正体会到教学理论与教学实践相结合的重要性。我相信这些亲身实践的收获不会在课堂上学到，而且会持续一生。

暑期社会实践支教感悟体会3

　　暑期实践结束已有数天，至今早上起床都仍未改掉实践时的起床习惯。虽然在刚去实践时不停想念着家里的种。种舒适，结束后回到家中，却忍不住怀念起了实践时的种。种充实。

　　尽管有着诸多的不顺心，我对这次实践仍满溢着感激和怀念之情。通过这次实践真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学经历，也使我体会到了许多从未体会过的珍贵情感。

　　一开始的经历诚然是艰苦的，没有灯的厕所和浴室，冰水澡，蒸笼一样的寝室和与记忆中的我们过去的脸庞重合的学生们陌生而警觉的面孔，这些统统在实践的前几天一股脑加到我们头上，让我有种想要放弃的冲动。然而随着校长给我们提高了生活条件，我们也渐渐适应xx乡的生活。学生们的面孔终于开始变得亲切而可爱，虽然美中不足的是这些熊孩子一跟你熟起来就没纪律。一切的一切都在朝好的方面发展，以至于最后我竟爱上了那段时光。

　　每天傍晚的家访也是重头戏，每个班的老师在x点钟下课之后都仿佛一窝四散奔走的老鼠，跟着学生们到xx乡的各个地方去。学生们住得远近不一，有的住的近的几分钟便能到，住得远的将近要花上一个多小时。队员们为了家访通常都要使出浑身解数，有搭家长三轮车的，有借学生自行车的，有结伴组团走街串巷的。我们这一组甚至遇到了借学生家里的助动车的情况。学生们家中情况各不相同，大多数家长待我们这些远道而来灰头土脸的大学生还是相当热情的，家访完还不忘送这送那。送的最多的是桃子，当地是桃子的原产地，家访路上能见到夹道大片大片的桃林和玉米地，还有家长送当地名产——炸知了，可惜许多人终究没有勇气把一只黄灿灿的知了塞到嘴里去，只得辜负了这种据说极上等的美味。

　　实践中发生了诸多的意外，队员伤病不断，给我们的应急能力带来了很大的考验，然而我们这个实践队最终还是克服了种。种困难，一起走到了最后。

　　这xx天里，队员们之间都培养出了深厚的`羁绊。那个一边高歌一边豪饮的饯行之夜将实践队的气氛加热至点，仿佛青春散场，伙伴们围抱痛哭，每个人都将这一刻深深地印刻在脑海中，成为永不忘怀的珍贵回忆。就连我一个时常游离于群体外的人也受到了深深的感染，体会到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。

　　总之，在最后，我要说一声谢谢，谢谢所有实践队的成员，谢谢六一班可爱的孩子们，谢谢xx乡的一切，非常感谢你们给了我xx天独一无二的珍贵经历。

暑期社会实践支教感悟体会4

　　为争做开拓者和奉献者，在社会实践和奉献中放飞青春梦想，立足本职，理论与实践相结合，深入农村学校，开展为期x天的支教活动。

　　支教第一天，第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选，没有一个孩子愿意上台竞选，即使是被周围同学“推荐”上台，却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深入交流，发现以前的班委或者学习上的事情，老师基本上会指定安排好，而他们只需要照着做，不敢表我想法或者违背老师。另外，也许是孩子们认为自己生活在农村，没有接受良好的教育或者见世面比较狭窄，所以他们普遍缺乏学习的自信心，尤其是在外语学习方面，甚至产生排斥心理。课堂上，他们不敢主动举手发言；课后，他们不敢主动请假老师或者同学，导致很多学习疑难问题不能得到及时的解决。

　　青春，是人生中最美好的时光，是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子，队员们大胆开拓创新教学模式，以亦师亦友的身份亲近孩子们，为他们带去不一样的课堂。课上，队员们注重鼓励式教学，采取游戏、小组竞赛、讨论合作等教学方法激励孩子们主动表我想法，将知识转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体进行教学，加深对知识的理解与认知。课后，队员们热心帮助孩子们解决疑难问题，并且根据他们撰写的上课心得，不仅及时解决孩子们的学习上的心理问题，而且为了满足他们的'需求再次设计更适合教学环节。x天的支教，虽然不能带领孩子们遨游一边无际的知识海洋，但队员们的真心付出，体验学习的趣味，筑起五彩的梦想。

　　中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群孩子，面对xx的学习生活，或许拥抱梦想，或许自信前行，又或许害怕挫折，但积极向上的乐观心态犹如一道光环在头顶上闪闪发光。“明年就要升中考了，要加油！老师在大学等你们！”一句句激励的话语化为一股前进的力量，支撑孩子们坚定信念，鼓起希望，为前方的一片蓝天，扬帆起航。

暑期社会实践支教感悟体会5

　　经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

　　“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的.能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

　　艰辛知人生，实践长才干

　　通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

暑期社会实践支教感悟体会6

　　暑期社会实践支教是我们大学生很喜欢去尝试的一种活动，通过这种活动我们可以改变自己的世界观和价值观，同时也可以帮助到需要帮助的人群。在我的暑假时间中，我有幸参加了一次暑期社会实践支教的活动，这使我对生活的态度和目标有了一定的改变，接下来，就让我分享一下我这次支教的心得体会吧。

　　首先，我想说的是我所去的地方是一所位于山区的小学，这里的环境非常落后，资源非常匮乏。我所带的学生大多数是来自农村的孩子，由于种种原因，这里的孩子们并没有在学术方面得到很好的发展，他们对于基础的语文和数学的掌握都比较薄弱，因此，在支教的过程中，我们主要是帮助他们提高了这方面的能力，让他们能够和更多的孩子一样接受到更好的教育。

　　在整个支教的过程中，我体会到了人与人之间的情感和关爱，即使我们和这些孩子之间没有太多的关系，但是我们在教育过程中建立的这种关系非常特殊。我们从中了解到了他们的生活环境，知道了他们经历的困难和挫折，也从中了解到了这些孩子们的喜怒哀乐，学会了怎样和他们相处和交流。我们的任务是让这些孩子知道在生活中有很多值得追求的目标，并帮助他们找到属于自己的方向，让他们有自信地接受生活的挑战。在这里，我们发现，他们其实和我们一样，也喜欢听音乐、看电影，也有同样的梦想和期待。我们很容易就被他们那纯真无瑕的表情和和善、感激的态度所感动。

　　其次，我认为支教也是一种自我成长和提高的机会。在支教的过程中，我们会不断地面临各种问题和挑战，这需要我们有一种积极进取的心态去面对。其实，教育本身也是一种双向的过程，我们不仅为他们带去了知识和技能，还收获了许多宝贵的经验和体会。我们学会了更快速的`解决问题的方法、更清晰的表达和沟通技能，并且提高了自己关爱他人的能力与信心。

　　最后，我想说的是支教是一种必要的社会活动，这样可以使我们拥有更深刻的人生经验，同时也能够使我们更了解社会的方方面面。支教过程中我们不仅扮演起了老师的角色，生动地启发孩子们的心智和眼界，在这个过程中，我们需要做的是合理规划和安排我们的课程和生活，确保孩子们的学习效果和未来的发展。我们的目标是让他们能够在更好的教育环境中接受到更多的知识，找到更好的未来发展方向。

　　总之，参与一次暑期社会实践支教活动不仅能够为我们的未来打好基础，还可以培养我们的责任感和爱心，让我们更深刻了解社会，并且为社会做出自己的贡献。支教体验，让我学会了如何将自己的生活和身心健康与教育事业构成一个完善的体系，我相信，这场支教活动会一直在我的心中留存下去，并成为我的人生宝藏。

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