暑假社会实践活动的选择性理解

暑假社会实践活动的选择性理解

暑假社会实践活动的选择性理解1

　　为了加强学生对社会事务的认识，使学生德、智、体、美全面成长，学校鼓励学生在寒暑假参加社会实践活动。根据学校的现状和学生的特点，我们学校这个暑假的实践内容可以分为三类：读一部名人传记，采访一位身边的名人，社会运动实践。学生可以自己选一个。

　　学校鼓励学生阅读名人传记。有人看苏东坡的“竹签草鞋轻打马。谁害怕了？有人看钱学森“五年回国，十年造两弹”和他的敬业精神、、、通过阅读，学生可以感受名人的各种生活，学习他们的优秀品质，不断提升自己的思想和情操，为形成优越的品德打下基础。

　　同时，学生通过采访身边的优秀人士，学习精益求精的精神。有同学采访了优秀的消防战士，了解了他们的救援过程和事后的感受，明确表示要坚守自己的内心，首先承担责任。有的同学采访了知名教授，明白了努力和奋斗的必要性；有同学采访环卫工人，意识到他们的难处，明白需要掩盖情况；有同学采访退役战士，选择积极向上，报效故国；有同学采访创业者，理解了坚持和耐心的张力；一些学生采访了一位导演，并加倍承诺他们心中的原则和底线、、、

　　此外，学生们还开展了各种社会实践运动。比如参观工厂，了解一个企业的成长史；去福利院、孤儿院、养老院陪伴年轻孤独的人；还有社区援助，体验工作的'辛苦和奉献。

　　本学期开学后，学校对学生暑假社会实践运动的记录进行了详细的汇总和分析，评选出了优秀社会实践运动申报书，评出了理工附中优秀社会实践团体和优秀个人。从学生的实践宣言中，我们可以看到学生们参与社会运动的热情，他们的努力和屈服的艰辛，相信他们在这个过程中一定会受益匪浅。路很远，我们在路上。在今后的工作中，科大附中将进一步推进社会实践运动，特别是读书运动，不断检查、总结、推广，做出成绩，在确保学生安全的环境下，形成校园特色文化。

暑假社会实践活动的选择性理解2

　　为充分发挥“社会实践活动”在学校“教育工作”中的作用，使学生在假期中得到充分锻炼，根据慈溪教育联盟相关文件和我校实际情况，慈溪XX实验学校在暑假期间继续深入开展“纪念改革开放四十周年”、“助力绿色慈溪建设”生态实践活动、“多彩法治梦”法治实践活动等专项实践活动。

　　在这次社会实践中，所有的学生都积极参与，认真对待，并不折不扣地完成了相应的实践内容。其中，在“纪念改革开放40周年”专题实践活动中，学生以小组为单位做好实践调研，从乡村建设、城市发展、人民生活等不同角度开展专题调研，全面、深刻、直观地了解家乡改革开放以来的沧桑变化，形成“家乡报告”。同时，各班实践小组深入城市社区、村镇、企业等地，围绕“五水共治”、“垃圾分类”、“大气污染防治”、“促进绿色发展”等主题，开展绿色环保宣传、社会调查研究、生态文化寻访等活动，传播绿色生态文明理念，倡导绿色健康生活方式，助力建设绿色慈溪。如7月3日，该校802班25名志愿者走进匡堰镇社区，以“助力绿色新农村”为主题，以走访、宣传、调研的形式，针对当前新农村建设中的“五水共治”、“垃圾分类”等生态环保问题及对策，开展了一系列社会实践活动。

　　20xx年暑假，市教育局、市普法办举办了以法治为主题的第二届“多彩法治梦”青少年宣传教育活动。因此，学校各班级、各小组围绕“多彩法治梦”这一主题完成并上交了作品。其中901班顾晨阳组的微视频内容丰富，语言表达到位，制作精美，才华横溢。通过活动，各组作品传递了法制观念，增强了学生的法律意识，达到了法制教育的目的`。

　　在“打开艺术之门”艺术实践活动中，该校802班陈宁远同学报名参加了慈溪大剧院文明小文艺活动，并有幸观看了20xx年度优秀文学作品月季奖表彰大会，了解了大剧院的台前幕后，学习了文明观剧礼仪，模拟了剧院检票员、导员等角色，与表演艺术家进行了互动。

　　一本好书对人的成长起着重要的作用。在“好书陪伴成长”征文活动中，同学们珍惜暑假，阅读各种有用的书籍。

　　为了充分展示社会实践成果，学期初，各班通过木质展台向全体师生展示实践活动及成果。初中部和学校团委根据实践方案内容和个人暑假活动报告内容及实际表现，对各班活动进行评估打分并予以表彰。

　　虽然暑假社会实践活动已经结束，但社会实践对学生的巨大影响还远未结束。相信同学们会在以后的学习生活中学以致用，为以后更好的服务社会打下坚实的基础。

暑假社会实践活动的选择性理解3

　　突出中学生暑假社会实践活动中思想道德教育的内涵，引导广大学生增强爱国情怀，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，增强社会责任感和适应能力，在实践中培养和提高思想道德素质，促进全面发展。20xx学年暑假，我校团委开展了以“服务和谐社会建设，提高思想政治教育质量（教学案例、试卷、课件、教案）”为主题的“四个一”社会实践活动，使我校全体学生过了一个健康、文明、快乐、有意义的暑假。

　　1、以弘扬民族精神为主线，开展以爱国主义为重点的青少年思想道德建设教育活动。

　　今年抗日战争胜利60周年之际，我校团委决定以“弘扬民族精神，肩负神圣使命”为活动主题，开展“访一位老革命”活动，在社会实践活动中弘扬民族精神，旨在通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的学生访谈，对青年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，让身边的亲人、长辈用自己的经历教育学生；同时，通过浏览“热血铸中国”“国魂”爱国主义网站等多种形式，接受爱国主义教育和革命传统教育。在学生的反馈材料中，我们发现很多学生都是第一次接触抗战历史（教学案例、试卷、课件、教案），没有什么比身边亲友的故事更能打动学生的心。成员们在记录表格中说：勿忘国耻，振兴中华！

　　2、以文明社区建设为载体，引导学生积极参与文明城市创建。

　　把学校社团作为社会实践活动的主阵地。6月以来，学校团委联系各社团，充分说明学校“四个一”社会实践活动的意图，取得各社团的理解和支持，并在暑假前召开联席会议，制定了我校学生暑假社会实践活动计划。学校先给家长发了一封信，要求学生暑假结束后就近到所在社区报到，并以所在社区为基础，开展扶老携幼、扶弱济困、保护环境、促进公益等多种形式的志愿服务活动，认真落实公民道德建设实施纲要，引导青年学生积极参与群众性公民道德建设。活动中，为倡导健康文明的生活方式，我校团委组织社区学生成立了临时团支部，组织开展了清扫社区卫生、保护社区绿化、监督社区环境等工作，以成员服务队为主要力量。通过与社区中的群众面对面的交流，学生可以了解社会的巨大变化，通过了解邻居的工作和学习，我们的学生可以认识到，要想在竞争激烈的现代社会中站稳脚跟，就必须全面提高自身素质，取得好的成绩。

　　3、以倡导文明家庭建设为抓手，以传统教育打造家庭生活新色彩。

　　在暑假前学校下发的《致家长的信》中，已经明确要求家长主动帮助孩子完成社会实践的各项任务。其中，对家庭来说最重要的是“尊老爱幼”的传统教育。他们通过做饭、洗衣、打扫家务或为父母长辈庆祝生日，接受中华民族传统美德的教育。同时要求家长在学生的社会实践记录表中对孩子的家务劳动、对长辈的礼貌等等进行评价。许多学生的家长反映，通过这次实践活动，他们的孩子似乎长大了，明白了很多。他们会为父母考虑家庭经济，知道父母工作的艰辛。父母很乐意主动帮父母做一些力所能及的家务。

　　4、以实践锻炼为核心，通过学习生产生活技能提高学生自身素质。

　　学校希望学生通过实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实践的基本技能，学习自我保护和生存安全的基本知识，接受社会适应能力的教育。结合之前学校在社会实践基地开展的生活技能训练，学校要求学生向周围的朋友介绍各种应急技能，做一个受欢迎的朋友。在“安全社区”的创建中，接受过我校逃生、消防、急救培训的二年级学生尤为受欢迎。在社区干部的支持下，他们开展了一系列教育活动，帮助社区出版黑板报，并担任社区义务消防指导员。他们取得了巨大的'成就，受到了社会各界的好评，使我们的学生不仅在实践中增长了知识，而且拓展了素质。

　　回顾暑假的社会实践活动，感觉学校、家长、学生的思想都发生了很多新的变化。大家已经深刻认识和理解了学生社会实践的必要性。正是在各级领导和社会各界的大力支持下，我校的暑期社会实践活动取得了成功。我会继续努力，为学生的健康成长和成功做出更大的贡献。

暑假社会实践活动的选择性理解4

　　孩子们期待已久的暑期生活终于开始了。为响应人民大道小学“暑期社会实践活动”的号召，四（3）班韩晶组的孩子们和家长们就如何开展好这项活动构思了一个方案。如何让孩子在暑期实践活动中真正得到实践和锻炼；如何让孩子在活动中展现真实的自己；如何让孩子真正感受到生活中的苦与乐？最后，经过精心的安排和准备，我们一致同意在8月8日至8月12日的五天时间里，举办以“月光书房”为主题的系列暑期社会实践活动。

　　活动一：在夜市摆书摊。

　　从8月8日到8月12日晚上7点半到10点，连续五天，我们八个孩子和家长在城东的关良广场、麦多超市广场、市政广场摆夜市书摊。孩子们用家里不看的旧书作为资本，趁着“小蜜蜂”读书节，让书摊红火起来。其中，大家经历了行政执法局的红火，孩子卖书后的喜悦，以及当天销量下滑的沮丧；孩子们抱着书在人群中穿行，用“辛苦、喋喋、流汗”这些词来形容他们并不为过。这些都只是孩子身体的一个缩影，还有很多珍贵的经历是我们家长无法用语言和文字描述的，所以我们只能让孩子用自己的心去体会。

　　活动二：对“月光自习室”进行社会问卷调查

　　为了进一步深化活动主题，我们为孩子们准备了100份“月光自习室”社会调查问卷，要求他们在设置夜市的同时，对100名小学生进行社会市场调查。问题涉及小学生喜欢什么样的.书，每天读书的时间，是否喜欢和父母一起读书，你的书的来源等等。通过这次调查，每个孩子根据自己对调查对象进行了总结，并结合总结结果，写出了暑假社会实践活动的感受。

　　虽然那难忘的五天已经过去了，但各种和孩子在一起的经历依然记忆犹新。我们的父母远远地看到孩子挥舞着1元钱挥汗如雨，不停地喊着“我又卖了1块钱”，就像孩子一样高兴。虽然是微不足道的一块钱，但我们知道，这往往是孩子们在人群中无数圈圈、无数个问题、无数个汗水换来的结果。虽然这次实践活动很普通，没有华丽的外表，但是我们家长和孩子一致认为，这次活动很有教育意义，真正体现了社会实践活动的意义。当孩子知道一块钱挣得多辛苦的时候，他也会体会到父母的恩情，体会到做一个劳动者的荣耀。

　　最后，感谢人民大道小学为我们提供了这次社会实践活动的机会，感谢家长朋友们的无私帮助和配合，感谢孩子们的坚持不懈。这些都使这次活动圆满结束。明年暑假我们再见面吧！

暑假社会实践活动的选择性理解5

　　小学利用暑假时间组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会，认识社会，启发学生过一个有意义的暑假，用自己的实际行动尽自己最大的努力为身边的人和社区做贡献。

　　暑假期间，在少先队大队的组织下，全校积极深入所在社区，因地制宜地开展各种实践活动，为灿烂的夏天增添了绚丽的色彩。20xx年夏天，东港小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、启迪、健康成长、全面发展。

　　针对低年级学生的.年龄，小学希望每个学生都努力做一个理解、关心、尊重父母的好孩子。在假期里，每个孩子每天做一件好事，叫做每天做一件好事。他可以给父母洗脚，捶背，洗头，说心里话……而且他可以走进社区，给社区里的长辈献爱心。（要求：每个同学都要做一个爱心储蓄存折，里面可以记录自己付出爱心的经历或者拍一张实践活动的照片，并写下自己的评语。）

　　高年级学生已经适应了小学生活，掌握了相应的生活技能。为了进一步培养学生热爱科学、研究科学、运用科学的精神，学校建议他们成立兴趣小组和观察小组，根据周围同学的分布情况，开展小发明、小生产活动。用眼睛关注身边的浪费现象，努力做一个“小倡导者”，用言语和行动让身边的人真正树立节约意识，珍惜每一滴水，每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物资，变废为宝，做环保小制作。开学后，每个班要交五个大队部的优秀产品，用于全校评比展览。

　　近两个月的长假，东港小学的孩子们除了休息学习，“欢乐文明进社区”学习实践；“阳光一小时”户外体育锻炼；学礼仪、讲道德、做文明少年活动；一系列丰富多彩的暑期社会实践活动等。，既培养了自己的自理能力，增长了见识，开阔了眼界，又了解了社会，学到了技能，增强了社会责任感。东港小学丰富多彩的社会实践活动，不仅加强了学校、家长和社会的密切联系，也进一步深化了小学素质教育，赢得了广泛好评。

暑假社会实践活动的选择性理解6

　　这个暑假是我过的最有意义的一个暑假，因为这个暑假对我来说是靠自己的劳动养活自己的，我独立度过了一个暑假。因为我有一个暑假打工的机会——在xxx当服务员。

　　当我第一次参加社会实践时，我意识到社会实践是引导我们学生走出学校，走进社会，接触社会，了解社会，投身社会的一种很好的形式。是培养锻炼能力的好渠道；是提高思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。参加社会实践活动有助于我们中学生更新观念，吸收新的思想和知识。很多在学校读书的人说，宁愿出去工作，也不愿意在学校读书；社会上的人更愿意回到学校。我们上学，学习先进的科学知识，是为了将来进入社会，奉献自己的力量。我们今天应该努力掌握专业知识，以便明天更好地服务社会。我们要走出校园，踏上社会。我们能达到别人的期望吗？要锻炼自己各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

　　在实践中，我懂得了人际关系有多复杂。大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和个性。和他们相处好需要很多技巧，就看你掌握的如何了。我想说的是，既然我们不能在交流中改变一些东西，那就要学会适应它。如果没有，那就改变适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西。最重要的是我在为人处事，如何处理人际关系方面都有了很大的进步。更重要的是，我在社会实践中学会了自力更生！一切都要靠自己！

　　现在，即使父母不在身边，我也能独立。

　　在这次社会实践中，我除了培养了自己的`各种能力，还学到了一切知识都来源于实践。是实践知识的来源说明了个人实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。随着实践的不断发展，新的问题不断提出，促使人们去解决这些问题。随着这些问题的不断解决，人的认知能力会不断提高。

　　这次实践让我知道了社会和学校是不一样的。在学校，只有学习的氛围。毕竟学校是个学习的地方，每个学生都在争取更高的成绩。而且这里是工作的地方，大家都会努力工作，争取更多的报酬。无论是学习还是工作，都有竞争。在比赛中，要不断学习别人先进的地方，学习别人的行为方式，才能提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是个小社会，但我总觉得校园里总有那份纯真和真诚。即使是大学，学生还是保持学生身份。一边进入企业，接触各种客户，同事，老板等。，关系复杂，却要面对以前从未面对过的一切。接受各种挑战，让自己变得更强！