幼儿园社会实践活动方案(15篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园社会实践活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园社会实践活动方案1
活动目标:
1、尝试探索棒的多种玩法,对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作,会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动,有一定的自控能力。
活动准备:
1、幼儿会做棍棒操,知道一些关于击剑方面的知识,击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程:
一、始部分。
1、队列练习,幼儿两路纵队沿中间场地走,行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上,
2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒,探索不同玩法,满足玩的'欲望。
师:请你找个空地方和纸棒玩一玩,看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,同时让其他孩子学一学。
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排:广播----刘少丽
摄像、拍照-----周丽丽
3、教室活动内容:
大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静
大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红
4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
(一)集体活动:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:
请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
幼儿园社会实践活动方案2
《纲要》中指出:“幼儿园要充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市,开展“逛超市”的社会实践活动。
一、活动时间:
20xx年10月29日
二、活动地点:
爱尚超市
三、参与人员:
中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。
四、活动目标:
1、认识超市的`服务人员,了解他们的工作特点。
2、学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人的礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自带购物袋,有环保意识。
五、活动准备:
1、物质准备:相机,幼儿每人五元人民币,人手一个购物袋。
2、经验准备:幼儿学习并认识商品的价格;参观前谈话:你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观,该注意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁?
六、活动过程:
1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果
(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。
(2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。
2、社会实践活动“我来购物”
(1)提前给幼儿提出要求,注意活动安全。
(2)认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。
(3)组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)
(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋,培养环保意识。
七、安全保障措施:
1、教师组织好幼儿活动,保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。
2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、注意幼儿的言行文明,提醒幼儿有礼貌。
4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。
5、逛超市结束时清点幼儿人数,确保幼儿安全
幼儿园社会实践活动方案3
时间:20xx年10月28日
地点:惠泽公园
1、活动对象:小班四个班级所有幼儿。
2、教师安排:幼儿排队分两组,每班两名教师协调负责。
设计思路:
现在的孩子大多都是独生子,家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会,为了培养孩子爱劳动的'意识,体验劳动的快乐,根据小班幼儿的年龄特点,我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点,让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比,亲自拣拾扔弃物。
一、活动目的:
1、通过亲自拣拾扔弃物,体验劳动的快乐。
2、萌发幼儿爱劳动的情感。
3、激发幼儿保护环境的意识。
4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识。
二、活动行径:
红星幼儿园步行经过政府——穿过马路到达公园——拣拾草坪及地面上的扔弃物——清点人数,返回幼儿园
三、活动需求及准备工作:
每班安排两名幼儿家长跟队,协助本班教师。
教师:
主要负责人:
1、活动前做好动员工作,并将路线设计好。
2、准备物品:每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。
四、延伸活动:要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾,保护环境。
幼儿园社会实践活动方案4
【活动设计】
秋天是个金色的、丰收的季节,为了开拓幼儿视野,增长知识见闻,带幼儿亲近自然、走进农庄,观察农作物的生长变化、感受秋天果实丰收的景象、亲身体验采摘果实的乐趣与劳动的喜悦,我园组织大班幼儿与家长进行掰玉米社会实践活动。
【活动时间】
20xx年11月1日(星期日)上午
【活动目标】
1、感受秋天田野、种植园的丰收景象,了解农作物和蔬菜的生长过程。
2、体验掰玉米的乐趣与劳动的喜悦,培养积极动手,热爱劳动的习惯。
3、初步感受买卖过程,在生活中学习简单的计算。
4、增进亲子、同伴间的交流,体验亲子活动、集体出游的快乐。
【活动地点】
蓝朋现代农业园(上大广北高速公路路口,靠北边,官田畈加油站前面,离城区约7公里)
【参与人员】
1、大班组幼儿与家长各140名,每班20对家庭,家长采取自愿报名,额满为止(参与幼儿必须由年轻的父母陪护,每个幼儿限定一名家长)。
2、班级教师、安保人员、保健医、后勤采购员、相关园领导。
【活动准备】
1、实地踩点,熟悉行车线路,了解活动场地的安全环境。
2、联系车辆,签订租车协议,做好安全应急预案,送报告到教育局审批。
3、班级做好报名统计,对幼儿进行相应的安全教育。
4、每班领好班旗,自备一个大塑料框,装玉米用,保育员准备垃圾袋。
5、家长为孩子准备好点心、水或牛奶,买玉米的零钱(五角、一元的),自备装玉米的袋子或篮子。
【活动过程】
一、集合整队,强调纪律。
本园和早教分批乘车:本园家长带幼儿8:00准时到幼儿园集合,8:20上车,约8:40到达目的地;早教家长带幼儿8:30在早教操场集合,9:00上车,约9:20到达。乘车之前,各班(jy135幼儿教育shiyongzuowen.wyytt.com)老师负责清点人数,德育处(周华为、张红柳)统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。
二、参观种植园。
观赏种植园的植物花草,观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点,感受果园丰收的景象。德育处强调参观路途行走的.安全,进行爱护花草植物的教育,到达玉米地后,引导幼儿观察认识玉米的秸秆,叶子、玉米棒的特点,并指定各班采摘区域。
三、亲子合作掰玉米。
玉米秸秆比较高,植株密集,叶子尖长,采摘过程中,家长要保护好幼儿安全,避免幼儿冲撞乱跑,划伤脸和手。掰玉米时大人、小孩要合作,负责掰、装、送流程协调。
四、自愿尝试买玉米。
家长可自愿购买自己采摘的玉米,让孩子感受买卖过程及在生活中学习数学的乐趣,学习初步的计算。食堂也可以购买一些回来。
五、休息、饮水进点。
教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息,亲子分享点心、饮料,补充身体能量。
六、集体返程结束。
本园和早教幼儿分时段返程。本园幼儿约10:30集合,早教幼儿约11:00集合,各班老师清点人数,组织家长和幼儿乘车回幼儿园,家园做好交接后活动结束。
【活动要求】
1、精心策划组织、细节考虑到位;
2、各岗人员紧密配合,安全位居首位;
3、教师、家长、幼儿服从统一指挥,集体乘车往返;
4、全体幼儿和教师穿园服;
5、新闻宣传及时,分别由两边组长负责。
幼儿园社会实践活动方案5
社区是幼儿教育的生存环境,我们充分利用这一资源,多渠道对幼儿进行教育。到社区附近的农贸市场进行参观,亲身感知体验在菜场买菜的生活内容,观察成人买卖交往的方法,积累相关的.生活经验。
一、活动目标:
1、孩子们初步了解菜场的功能,知道菜市场里有各种蔬菜、水果和其他食品。
2、亲身感知体验在菜场买菜的生活内容,观察大人买卖交往的方法,积累相关的生活经验。
3、能够体会到爸爸妈妈买菜的辛苦和市场工作人员的辛劳,增进了孩子对社会的了解。
4、培养孩子们尊敬和爱戴劳动人民的意识,进一步懂得了今后更要好好珍惜我们的蔬菜粮食。
二、活动时间:
20xx年5月上旬(视天气情况择日)。
三、活动地点:
恒济镇农贸市场。
四、参加人员:
中班组班幼儿、教师、分管本次活动的组织者和安全监管人员。
五、活动准备:
1、选择参与活动的班级和活动地点,选择好活动时间和天气,观察活动地点的交通、安全、出入人员等常规现象。
2、做好购买计划(包括食材的种类、数量、所需金额)
3、活动前让幼儿了解外出活动的注意事项,并向幼儿提出参观要求。
4、准备所需备品(小组标志、购物袋、钱)
六、活动过程:
1、上午九点,参加活动的班级在操场集合,准备出发。
2、分配小组任务(发任务条:本组要购买的水果和蔬菜)
3、由组织者公布活动方案,并宣布活动开始——出发。
4、按计划,有序的开展活动。
⑴组织幼儿来到市场
⑵引导幼儿仔细观察,你看到了什么蔬菜和水果?你看到了哪些人?他们都在做什么?
⑶指导幼儿进行买卖活动,鼓励幼儿大胆的与卖家沟通,完成任务。
5、实践活动后回到幼儿园进行活动分享。
幼儿园社会实践活动方案6
活动目标
1.通过活动使幼儿了解超市食品的分类特点,分清健康食品和非健康食品。
2.在购物过程中,体验交流、选择、合作、分享的快乐。
3.知道如何独立购买物品,了解物品上条码的作用和如何查看食品的保质期,亲身实践如何购买物品。
活动准备
1、园方准备:园旗1面(1大)、条幅、家长助教服33件、助教证33个、照相机一部、耳麦一个、七彩校车、华风校车、小轿车备用、秒表、幼儿园logo图片若干、奖状若干、华庭耳麦以及音响。
2、班级准备:卫生纸,垃圾袋,汗巾,班牌,签到表。
3、幼儿准备:每个孩子20元活动资金。
物品准备:
抽纸1包:每位老师随身携带一部分。
垃圾袋2个:用于装垃圾。
照相机:请班级一名家长/教师准备相机,为班级孩子留影,提前沟通以下注意事项:注意资料保存,体现出快乐的情绪、衣物整齐、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光线充足;有集体合影、路途中、组织游戏、进餐等照片,活动后第二天交给班长,班长上交办公室。
老师准备:
红色羽绒园服、淡妆、马尾、运动鞋
家长准备:
衣物准备:
家长穿着适合当天气温的衣物,轻便、舒适的运动鞋
各班家长助教做好分工,家长10点到超市门口集合。
保健医准备:
医药箱、酒精、碘伏、棉签、砂布、创可贴、云南白药喷剂、绷带、血压计
具体活动方案及流程
11月22/23日活动当天:
9:20 车辆负责人确认车辆有无问题
9:20-9:30清点幼儿上车
9:40--10:00幼儿去往超市途中
10:00-10:10幼儿下车并清点人数,老师带领幼儿进入大厅。
10:10-10:20到达超市请超市负责人为孩子们讲解,关于超市种类分类,以及食品健康方面的常识。
10:20-10:50游戏环节
游戏一:《shopping shopping Go(去购物)》
游戏规则:根据自己所自由支配的10元钱挑选相应的食品,按照超市的优惠活动,进行排队结账。(可引导幼儿进行自由结合,也可多种形式不等)。
老师注意引导幼儿排队结账,幼儿带好找回的零钱。
游戏二:《crazy shopping (疯狂购)》
游戏规则:每位幼儿10元钱活动基金,大家比比看在10分钟之内,谁购买的品种最多,谁就是今天的购物冠军。
注:当天去的班级进行pk,每班分成5组,每组由本班老师带领,利用活动资金购买超市物品,当天参加活动班级评选出园所的一二三等奖,并现场颁发奖状。
游戏三:《找到你—logo》
游戏规则:以班级为单位,助教家长带领自己孩子进行寻找logo图片,10分钟之内哪班找到的图片最多,哪班获胜!
注:班级内其他幼儿由主持人带领做游戏,等待寻找logo的孩子回来。
活动前知识点的储备:
通过活动前老师的讲解准备,使幼儿充分了解什么是健康食品,什么是非健康食品。
健康食品有:
1.豆类食品(包括豆浆、豆奶):含丰富优质蛋白(30%~45%)外,还含有较多不饱和脂肪酸、钙及维生素B族,被称为“植物肉”。这类食品对健康的益处,包括降低血清总胆固醇,降低低密度脂蛋白,促进心血管正常功能,防治骨质疏松,阻断和抑制癌细胞生长。不过,摄取大量豆类食品容易出现胀气,故消化不良者应间断、适量食用。
2.十字花科蔬菜:包括花菜、西兰花、卷心菜、白菜等。其突出优点是含有较多的维生素C、胡萝卜素,比如,西兰花中维生素C含量达50~60mg/100g,胡萝卜素含量也很高,达到7210?滋g/100g,为常吃蔬菜之最。此外,十字花科蔬菜还含有丰富的碱性元素(钙、钾、钠、铁等),属于碱性食物,对维持体内酸碱平衡有重要作用。它们所含的膳食纤维也很多,有助于防止便秘。最近发现,此类蔬菜还有阻止肺、乳腺、食管、肝、小肠、结肠、膀胱等部位癌症发生的作用。
3.牛奶:含丰富的优质蛋白和矿物质,是天然钙质的最好来源,且有较高的消化吸收率。老年人一般如能保证每天250g奶类,有益于营养均衡,延缓骨质丢失速度,防治骨质疏松。酸奶营养成分与鲜奶相近,但能增加胃内酸度,升高胃蛋白酶活性,抑制肠道大肠杆菌生长,促进消化。
4.海鱼:鱼类尤其是海鱼蛋白质含量高,易于消化吸收,有良好保健作用。对老年人特别有益的'是,鱼类脂肪中不饱和脂肪酸占80%以上,保健功效显著,主要有利于降低血小板凝结,防止动脉粥样硬化和血栓形成;另外,海鱼中钙、钠、氯、钾、镁等含量较多,可促进人体的正常代谢。
5.菌菇类:以黑木耳为代表的菌菇类食物味道鲜美,还有较高营养价值。黑木耳、香菇除含较多氨基酸、甾醇类及谷氨酸钠等外,还含有大量矿物质和维生素B族。最近发现,黑木耳等有抗血小板凝结、降低血凝、减少血栓形成,有助于防治动脉硬化。此外,还具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用;对癌细胞也有一定的抑制效应。
6.番茄:除含有丰富的维生素、碱性元素、纤维素、果胶外,还含有番茄红素,加热后含量更高。番茄红素是较强的抗氧化剂,抑制脂质过氧化作用比维生素E更强,有助于改善老年黄斑变性,降低癌症发生率。
7.胡萝卜:每100g胡萝卜含有胡萝卜素1.35mg,且顶部含量比下部高,外围比髓中高,肉厚芯小的胡萝卜含胡萝卜素较多。中医认为,胡萝卜味甘、性平,有补中下气,调肠胃、安五脏等功效。
8.绿茶:绿茶中的茶多酚具有良好的保健功效,在体内茶多酚有很强的清除自由基、抑制氧化酶等作用,故有助于预防心血管疾病、癌症、抑制病毒、抗细菌毒素、减肥等。
9.荞麦:含碳水化合物和蛋白质较高,而含脂肪却较低(仅占2.5%)。荞麦含有丰富的亚油酸、柠檬酸、膳食纤维,在防治高血压及心血管疾病中有良好作用。
10.禽蛋:鸡蛋、鸭蛋等除不含维生素C外,几乎含有人体所必需的所有营养素。禽蛋的氨基酸组成和比例适当,而且赖氨酸、蛋氨酸含量丰富,属于完全蛋白质。除患高脂血症外,一般老年人不必拒吃蛋黄。因为蛋黄中有较多维生素A、B、D,适量吃无妨
非健康食品有:
1)油炸的不健康
2)有防腐剂
3)料包里的盐分太高,盐吃多了不好
4)营养不均衡,蛋白质,维生素含量不足
注意事项:
1.车辆按时,家长按时,幼儿按时。
2.到达幼儿园后安全下车。整理物资,检查有无遗漏。
3.超市社会实践过程中注意幼儿上下电梯安全。
应急预案:
(一)幼儿9:20前未按时到园
解决方案:
1、确定家长在9:30出发前能否赶到;
2、如无法赶到幼儿园集体乘车,家长自己带孩子到超市,班级留1位老师在超市门口等待, 和家长保持联系。
(二)路途中,车辆故障
解决方案:
1.刘金胜快速联系amy,派华风校车到达停车地点,接送阳光校车上的孩子们;
2.活动负责人安抚家长及幼儿情绪,老师组织小游戏;
(三)超市社会实践活动时,人员受伤
解决方案:
无论幼儿、家长或教职工受伤后,由所属班长联系行政人员,行政人员带保健医快速到达受伤人员所在地点进行处理,如受伤严重,则由活动负责人联系医院,拨打120紧急救治。
相关附件
附件一:活动当天家长助教签到表
幼儿园社会实践活动方案7
设计意图:
景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见,随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多,教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能。
活动目标:
1、学会看导游图,了解导游图的作用。
2、能利用导游图设计游览路线,解决实际问题。
3、能与同伴协商合作完成任务,体验与同伴合作的快乐。
活动重难点:
因为幼儿对此类知识少有经验,因此我将本活动的重点定位在学会看导游图,并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实际问题设计游览路线。
活动准备:
1、物质准备:动物园导游图课件,海底生物视频、彩色打印图每组一张;操作步骤图;彩笔、抹布
2、场地准备:幼儿成圆弧形围坐在教师周围,座位后摆放分组用课桌4张。活动过程:
一、开始部分:谈话导入,引出主题。在了解了孩子们喜欢去那玩之后,教师说出“我们今天去一个好玩的地方”
二、基本部分:学看导游图,按要求画参观路线。
(一)学看图中的标志。
1、这张导游图你们能看懂吗?上面有什么?通过这个问题让幼儿留心观察图上有不同的动物馆,指认不同的动物,在这里是对动物种类名称及图文早期阅读的一种渗透和掌握。还有什么标志?则引导幼儿观察构成导游图的其他部分,电话亭、箭头,认识生活中常见设施的标志,使幼儿学会认真观察图片的每一个细节,并了解他们的作用。这环节重点让幼儿知道:导游图中不仅有动物馆的标志,还有我们生活中需要的场所标志,使我们对动物园的整体布局有了了解,给我们的游玩带来了便利。
(二)熟悉动物场馆在导游图中的方位。
1、教师首先通过不同场馆的方位提示说一个动物的位置,请幼儿猜,然后再请个别幼儿按照刚才教师师范的方法说位置,其他幼儿猜。这一环节是为了熟悉不同场馆在导游图中的方位,并通过教师的示范让孩子学会一种描述方法。熟悉了方位之后,则让幼儿尝试寻找到达某一动物馆的路线,为之后分组选择路线打下基础。此环节重点让幼儿掌握:有了导游图,游客就更加清楚自己想看的动物的'具体方位了。进一步理解导游图的功能。
(三)画出指定游览路线。教师提出“我们一起去参观神奇的海底生物馆”再次调动幼儿参与活动的积极性,并让他们对后面的活动充满了期待。有许多条路线可以走,到底选哪条呢?为了增加游戏的难度,还特意要求每组的路线必须满足所有组员的愿望,并且要经过洗手间,在这一环节,让幼儿自由结伴分组,学会协商,谁负责拿笔记录,谁适合作介绍。在教师的环节步骤图的提示下,幼儿能有秩序、有顺序的参照提示来完成任务。如果幼儿在协商过程中出现问题,教师不急于给答案,而是要根据每组的不同行为表现进行全班针对性的评价和解决。
(四)介绍各组的路线。请每组选出的代表说出自己组走的路线、经过了哪些动物馆。这一环节引导全体幼儿对经过的场馆名称有了更进一步的认知,而且还在过程中统计出每组幼儿经过场馆的个数,方便后面关于:最近的路线、经过最多动物馆路线的小组评选。
三、结束部分:总结导游图的作用,观看视频,了解常见动物的特性。
(一)观看视频,了解神奇的海底生物。幼儿观看视频,除了是对整个游戏活动的结束呼应,也是对海底生物知识的了解和掌握,拓宽孩子的知识经验。
(二)总结生活中平面图的作用。你还在哪里见过类似的平面图?这些图可以为我们提供哪些帮助?让孩子们对平面图有了更进一步的认识,与生活相结合,了解这些平面图给我们的生活带来了那些便利。小结:生活中的平面图可以帮助我们尽快地熟悉陌生的环境,并且能顺利地到达想要去的地方。
幼儿园社会实践活动方案8
活动主持者:
张老师
活动对象:
老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。
活动时间:
20xx年9月17日
活动地点:
福利院
活动前准备阶段:
一、和幅利院陆院长商讨活动。
1、向陆院长了解老人的喜好,初步拟定活动方案。
2、把我设计的.活动方案给陆院长看,并讨论可行性,征求意见,进行修改。
3、和陆院长商讨场地布置,院方准备(音箱、老人讲话、)。
4、把标语和礼物拿到福利院,并和福利院的工作人员安排好场地,讲好活动时间。
二、召开家长会。
三、排练节目。
1、选定节目内容:儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。
2、准备节目所需物:磁带、VCD、音箱、乐器(笛子、琵琶、电子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。
3、改编儿歌《我们长大了》。
4、选定时装表演的音乐。
5、商定家长的节目。
5、选定幼儿,排练节目。
四、礼物
1、家长和幼儿准备:各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小艺术品,大约有九十份。
2、老师准备:幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
五、交通工具(汽车)
幼儿园社会实践活动方案9
一、活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果
二、活动准备:
实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。
三、活动流程:
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法:
〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的.作品,体验成功的喜悦。
教师讲解:今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
幼儿园社会实践活动方案10
一、活动目标:
1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,增强幼儿的团队意识。
二、活动地点:
骏马岭公园
三、活动人物:
中一班幼儿、家长陪同、教师
四、活动时间:
周六(4月12日)8:45——11:00
五、活动准备:
1、家委会和教师共同确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、准备游戏及道具。
六、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥。
4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
七、活动过程:
1、8:45——9:00集合:让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合,家委会杨兹贺妈妈负责报道,清点人数。
2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队,王子豪妈妈负责摄影。
3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长,郭向丽老师负责在楼梯上集中。
4、9:00——9:30观察“骏马岭公园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队,统一路线各自家长带孩子自由观察。
5、9:30——10:00点心时间:要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
6、10:00——10:40游戏活动:
(1)亲子游戏:“揪尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的'“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)亲子游戏:“袋鼠抱”
玩法:10个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
7、10:40——11:00集合与解散时间:家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束,并注意安全回家。
幼儿园社会实践活动方案11
活动地点:
生态运动公园(我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的p7停车场处)
活动流程:
一、孩子8:30分从幼儿园乘校车出发。
二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。
三、9:30分左右带孩子到比赛场地(周四详细通知),家长到达。
四、大带小游戏——我们一起来闯关。
五、亲子游戏——妈咪宝贝go。
六、颁发奖状奖品。
七、孩子们分享美食,家长们相互交流育儿经验。
附:
亲子游戏——妈咪宝贝go
游戏目的:
1、发展孩子动作的灵活x、四肢的协调x以及细心和耐心。
2、增进亲子感情,增强家长对幼儿园工作的理解。
3、增强幼儿的合作能力。
活动准备:
报纸若干、铁x战车
游戏玩法:
一、家长举起报纸遮住自己,孩子想办法突破报纸牵到家长的手。
二、家长和孩子上铁x战车,共同开车至标志处后倒转车头开回起点。
三、家长和孩子下战车摆个造型(中、大组幼儿是信任摔),结束。先到者为胜。
大带小游戏——我们一起来闯关
游戏目的:
1、发展幼儿灵活躲闪的能力和平衡能力。
2、激发中、大组幼儿的组织管理能力,小组幼儿的挑战意识。
3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任,增强幼儿的合作能力。
游戏准备:
20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面
游戏玩法:
一、大带小进入到固定的空场地,大孩子给小孩子“长上尾巴”。
二、听指令——预备?开始,大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。
三、听指令——时间到(约两分钟),揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子,过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组,或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组,过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。
四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。
一、设计意图
在运动会活动中,通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目,让全园亲子共同参与开幕式入场队列的'练习和表演,在运动项目的练习和竞争中,感受运动的快乐,激发幼儿积极参加体育运动的兴趣,促进幼儿身体动作的发展。
二、活动总目标
1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作,促进身体的协调x、灵活x,培养坚持到底的意志品质。
2、激发参与亲子运动会的兴趣,感受和父母一同运动的快乐。
三、活动准备
(一)组织工作
1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。
2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。
3、组织亲子报名工作。
4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。
5、做好运动会上的人员分工。
(二)经验准备
幼儿和家长事先了解各项目的玩法,在家中或晨区体育活动中进行练习。
(三)物质准备
1、活动倡议书,海报,运动场布置,活动横幅,环境创设等。
2、各运动项目所需的用品。
幼儿园社会实践活动方案12
活动主持者:张老师
活动对象:老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。
活动时间:20xx年9月17日
活动地点:福利院
活动前准备阶段:
一、和幅利院陆院长商讨活动。
1、向陆院长了解老人的喜好,初步拟定活动方案。
2、把我设计的活动方案给陆院长看,并讨论可行性,征求意见,进行修改。
3、和陆院长商讨场地布置,院方准备(音箱、老人讲话、)。
4、把标语和礼物拿到福利院,并和福利院的工作人员安排好场地,讲好活动时间。
二、召开家长会。
三、排练节目。
1、选定节目内容:儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。
2、准备节目所需物:磁带、VCD、音箱、乐器(笛子、琵琶、电子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。
3、改编儿歌《我们长大了》。
4、选定时装表演的音乐。
5、商定家长的节目。
5、选定幼儿,排练节目。
四、礼物
1、家长和幼儿准备:各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小艺术品,大约有九十份。
2、老师准备:幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
五、交通工具(汽车)
设计思路:
孩子身边都有老人,由于老人对孩子的无条件付出,常使得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人。孩子都是天真活泼的,口头的说教对孩子来说常常是无用的,而带孩子走出幼儿园走进社会,让孩子亲身去体验、观察,最能促进孩子身心发展,因而,通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流,了解老人的生活,萌发关心、尊敬老人的情感。来达到教育的目的,把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中,可使爱老敬老的教育易于被孩子接受,同时,也给家长们一次思想上的教育,更能取得较好的教育效果。
活动目标:
1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的.活动,体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。
2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流,初步有关心、尊敬老人的情感。
重点:体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐,有关心、尊敬老人的情感。
难点:乐意主动地与爷爷、奶奶交流。
活动准备:
1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。
2、照相机、标语、录音机、磁带、VCD、塑料筐10只。
3、礼物:家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。
4、节目:儿歌(我们长大了)、乐器演奏、时装表演(各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包)、家长独唱。
5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。
6、交通工具(汽车)
活动过程:
一、老师的话。
亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好!今天我们和谁在一起做游戏呀?对,今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起,你们高兴吗?(高兴)
二、老人代表讲话,幼儿提问。
1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活(老人代表讲话)。
2、小朋友,老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、奶奶对吗?(幼儿向爷爷、奶奶提问)
3、老师小结:福利院是老人生活的地方,因为平时爸爸、妈妈工作忙,没时间照顾爷爷、奶奶,所以把他们送到福利院。
4、爷爷、奶奶真辛苦,我们送一朵大红花给他们(幼儿送花)。
三、节目表演。
师:我们在幼儿园里学了许多本领,今天让我们表演给爷爷、奶奶看。
1、儿歌(我们长大了)
2、时装表演
3、乐器演奏
4、家长独唱
四、让爷爷、奶奶高兴。
师:刚才我们表演这么多精彩的节目,爷爷、奶奶真高兴,怎么让爷爷、奶奶更高兴呢?(幼儿讨论)
1、献礼、说说悄悄话
(出示桔红糕)师:平时是爷爷、奶奶照顾你们,今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。
2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。
五、参观福利院。
1、师:请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗?
2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。
六、留影、道别。
师:为了留住这段美好的时刻,我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗?(留影)
师:我们马上要离开爷爷、奶奶了,向爷爷、奶奶说再见,我们以后在来看您们。(道别)
幼儿园社会实践活动方案13
一、活动主题:
“亲近动物、走进自然、感受亲情”。
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的'情感,增强环保意识。
三、活动时间:
20xx年4月17日(周二)
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备
(一)制定方案。(负责人:张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知。(负责人:助理)
(三)幼儿园准备工作。
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)
(四)各年级准备:
1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织。
(负责人:各班级班主任教师)
2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00出发前动员及准备。
8:00——8:30大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业。
11:10——14:45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理。
14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。
幼儿园社会实践活动方案14
一、活动设想:
为激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,营造浓厚的“书香县幼”氛围,积极促进校园文化的发展,我们将在20xx年3月26—27日开展XX_幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。
二、活动时间:
20xx年3月26日——3月27日分批参观,
3月26日下午3点:中(1)班中(2)班
3月27日上午9点:中(3)班中(4)班中(5)班
三、活动地点:
XX图书馆
四、活动参与者:
中班组全体老师及全体幼儿
五、活动目标:
1、帮助幼儿了解图书馆的.环境,了解图书馆各部门的主要功能,了解借书,还书的基本要求。
2、体验阅读氛围,培养幼儿的阅读兴趣。(爱耳日活动方案)
3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。
4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全,学会保护自己,并增强机体意识。、
六、幼儿园活动准备:
1、进行“图书我爱看”谈话活动。
2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)
3、家园布署(尊敬的各位家长:您好!我园将于3月26日—27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆,体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋,准时到园。谢谢配合!)
4、幼儿经验准备(外出及读取书)
5、拍照
6、路线:幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。
七、活动过程:
(一)稳定幼儿情绪,做好准备工作。
(二)提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
(三)组织幼儿集体去图书馆。
(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境,观赏大视频介绍片,了解图书馆各个部门的主要功能。
(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书,安静阅读。
(六)鼓励幼儿采访图书管理员,大胆提问交流,进一步了解借书,还书的方法。
八、活动结束:
1、全体在图书馆门前合影留念
2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。
幼儿园社会实践活动方案15
一、活动名称:
秋天真美丽
二、设计思路:
为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系,为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐,并激发孩子们的好奇心和探索欲。
三、活动地点:
杭州花港观鱼
四、活动时间:
10月17日
五、活动目标:
1、经过秋游亲子活动,增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的.关系。
2、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。
六、活动准备:
请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐,教师准备好游戏材料。
七、活动过程:
1、活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手走。要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自我的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、清点人数,安排座位,组织车内活动:形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。
3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼,感受秋天大自然的美。
4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”,发展幼儿走的动作,增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
5、摄影活动:请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景,看谁拍得最美。
6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物,培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
7、秋游亲子活动结束,团体乘车回幼儿园。
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