儿童的智力作文

儿童的智力作文（通用31篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的儿童的智力作文，希望能够帮助到大家。

　　儿童的智力作文 1

　　孩子的天赋对其智力的发展至关重要，但是他只为智力的发展提供了可能性；如果没有良好的环境和教育，就不能使这种可能性变为现实，儿童的环境刺激与智力。孩子的生活环境，特别是家庭环境对智力发展的影响最为深远。大多数父母认为，刚出生的孩子是那样弱小娇嫩，不能受任何刺激，应该把他放在宁静的居住环境中。殊不知，完全没有刺激的房间对婴幼儿来说是有害无益的，单调的环境会导致婴幼儿产生不同程度的神经迟钝。

　　许多专家已研究证明，丰富多采的环境刺激对婴儿的智力开发有明显的作用。美国心理学家曾做了这样一个实验：把同一天出生的婴儿分成两组，一组放在一间墙壁雪白、什么东西也没有的静室内；另一组放在天花板和被子上都有花纹的房间里，婴儿隔窗可以看见医生、护士在工作，还可以听到音乐，充满了良好的环境刺激，家长之友《儿童的环境刺激与智力》。两组婴儿在两个不同的环境中分别护理几个月后，对他们进行了智力测验。结果在缺乏刺激的房间里长大的婴儿，在智力上比另一组婴儿迟钝3个月。由此可见，丰富多彩的环境刺激，直接影响着婴幼儿早期的智力发展，家庭生活和社会刺激对儿童智力的发展更为重要。

　　生活中，一个婴儿，如果经常有人抱他、逗他，就会比一直躺着、大人不去理他的孩子要聪明得多。孤儿院中长大的孩子在智力发展上大大低于在正常家庭中长大的孩子。这是由于孤儿院的生活环境单调，较少与外界接触与沟通的原因。因此，婴幼儿早期智力的开发，最行之有效的方法是创造和谐、有序、丰富、充满爱的家庭环境。

　　人的智力的潜能是相当大的。智商高的人如果没有受到良好的教育，也会变得知识贫乏、创造力萎缩；反之，智力平常的人也能经过努力学习而成为知识渊博的学者。教育和主观的'努力在其中起着相当重要的作用。

　　大多数儿童过多地依赖父母，智商数并不高，但是随着年龄的增长，日益增多的独立意识，促使他们必须依靠自己的能力去解决问题，于是智商也因此逐渐提高。如果是智力发育不良，尤其是轻度智力发育不良的孩子，良好的教育也会使他的智力得到最大程度的发挥。

　　教育的目的不是去消灭智力差距，而是要促进所有儿童智力的健康发展，使他们人尽其能。

　　儿童的智力作文 2

　　由于人们的先天素质和遗传因素、后天生活环境及主观努力等条件的不同，人的智力存在着个别差异是不容置否的客观事实。在农村教学近十年间，不难看到班级里总会有那么个别的智力障碍儿童。他们的智商通常测试为50—69之间，属于轻度智力迟滞。这样的学生，往往处于教育的黑三角，老师认为是“朽木不可雕也”，所以采取听之任之的态度；同学认为他们笨，不愿与其玩耍；少先队组织的各类活动，理所当然他们只能观看，而不能参与。这个事实向我们教育者提出要求，不能把智力障碍的儿童放在被人遗忘的角落里，教育者必须遵循因材施教的原则，让他们在普通教学班级里获得一定的发展。

　　一、教师应使用积极性的语言。积极性的语言指教师的语言里含有赞美、表扬、肯定和激励性的因素。课堂上适宜对智力障碍儿童提简单的问题，然后一句“你回答得真好”可以让他们充满自信的听教师上课。当他们做值日、扫地、热心帮助同学、学习上有点滴进步等等时，教师都应及时给予表扬，以此激发他们的自信心和上进心。

　　二、教师应有足够的耐心。这类儿童的智力水平同正常儿童存在着明显的差距，学习难度大，跟不上同学们的步调。教师要先从自身的心理上调整对他们的态度，同一个道理需要教师举若干个例子，慢慢讲解，他们才能弄懂。因此千万不能急于求成，不应与一般正常儿童看待，要给予充分的个别辅导。

　　三、辅导时适当延长学习时间，降低学习要求。智力障碍儿童一般反应慢，记忆力较差，因此学习同样多的知识对他们来说需要花上正常儿童两倍甚至更多的'时间。这就需要教师在辅导时要适当延长学习时间，来巩固强化记忆学习知识。另外降低学习要求也是非常重要的。承认智力障碍儿童与一般正常儿童的智力差距，就不可能要求辅导时要他们达到正常儿童的水平，如果强行训练，只会徒劳无功，不如减少学习难度，让他们掌握自身水平力所能及的知识。例如：记忆词语，一般儿童要求会写二十个，对他们来说能写上十个就可以了。

　　四、用集体的力量温暖智障儿童的心。良好的班集体可以促进一个人的进步，教师应先从自身做表率，带领班集体从学习、生活上关爱他们。同学之间成立“帮扶对子”，“爱心小伙伴”，让他们在游戏、活动中消除隔阂，同时语言、动作也得到锻炼。

　　五、教师应对智障儿童进行心理治疗。这类儿童一般敏感、多疑、内向，教师应具备简单心理治疗的方法，通过行为疗法、认知疗法、合理情绪疗法等减轻他们的焦虑情绪，克服不良行为习惯，正确对待自己与同学们的差距，鼓励他们克服自卑心理，以便较为顺利的学习和生活。

　　通过这样的学习活动，相信轻度智力障碍儿童更有自制力，学到的知识更多，有更好的态度和判断力。

　　儿童的智力作文 3

　　研究发现，婴儿出生8小时后，就会模仿母亲吐舌头；喜欢看人脸和黑白分明的图片或汉字；目光能追随距离眼前20厘米的物体。如果让他趴在床上，用手抵住两只小脚，他就会向前“爬行”。母亲若在水下分娩，婴儿会在水中游来游去。而像“爬行”、“游泳”等先天就有的能力，如果不加以及时的训练，几个月后就会自然消失。

　　在日常生活中，不让婴儿学爬，生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体，是不可取的。其实，只要细心照看，让其爬行很有益处。美国学者指出，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发婴儿的智力潜能。对脑控制眼、手和脚协调的神经发育有极大益处。对学会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷，情绪愉快，求知欲高，充满活力。而爬行少或不会爬的婴儿，由于接触的新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝，动作也缓慢些，且易烦躁。因此，婴儿爬得越早越好。

　　三岁以前的早期教育是最重要的。美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20％，4岁时进行开发却能达到50％，而更大的潜能开发在3岁以前。所以，美、日等发达国家已开始把生命最初3年儿童的发展，作为本国21世纪争雄世界的第一战略。

　　目前在家庭中，父母为了让孩子上个好学校，不惜掷重金。但在3岁以前，他们却将孩子交给保姆或寄养在别人家中。实际上他们将孩子一生中最宝贵的潜能开发的时机丢掉了。

　　世间不存在什么神童，只有低能、聪明和特别聪明的区别。3岁能背寓言、4岁会讲英语就意味着这个孩子是神童吗？完全不是！这仅是一种智力的早期开发而已。父母应当清楚，所有的孩子都可能生来就具有世间罕见的才能。问题在于如何选择时机和方式去开发它。正像学者所指出，幼稚教育从3岁开始已经太晚。没有什么工作比抚育出头三年的婴儿更重要。人类的聪明才智是靠科学和实践得来的，并非大脑自发产生的。“狼孩”从小就由狼“抚养”长大，其外貌虽与人类无异，但却不具备人类的知识和才能。由此可见学习和实践的'重要性。

　　我国现在的孩子不缺吃、不缺穿、更不缺爱。只缺年轻父母科学地开发其智慧潜能的新观念、新技能。作为万物之灵的人类，能否开发出自身的潜能，使每个儿童都得到应有的发展，关键是在3岁前，在婴儿的摇篮时期。

　　儿童的智力作文 4

　　今天我去姥爷家，我闲着没事就和姥爷比拼七巧板。

　　这一次PK我心中没底，因为姥爷是老师，所以我非常小心。第一轮在一分钟内拼完足球和勺子。一会儿姥爷把足球、勺子都拼完了，秒表上显示三十一秒，我大吃一惊。然后我又用心地拼，我怕拼不好，于是我先把小拼图慢慢地拼起来，组成大部件。

　　我听着秒表一秒一秒地走着，我紧张地连汗都流出来了。我用手转来转去把足球的一半拼了出来，接着又拼那一半，我心想：啊！这么难，比登天还难，我怎么办呀！我终于想了个好办法，两手在同一个地方转动，一定非常快。

　　二十秒刚过，我已经完成了，第一次我赢了。紧接着第二轮、第三轮我都胜出了！今天的智力比赛我赢了，姥爷说：“你太厉害了！”我也笑得合不拢嘴。

　　从此大家都说我是个高智商的孩子。

　　儿童的.智力作文 5

　　今天课上，老师出人意料地宣布：“今天我们来举行一次‘你比划我猜’的游戏。”没有等老师说完比赛规则，同学们就欢呼雀跃。我的心怦怦直跳，想：怎么办，怎么办，我平时积累的成语不多，这下可惨了！

　　游戏开始了，同学们跃跃欲试，第一个举手的是子源，他先装几声鸡叫，又装几声狗叫，我们被他那滑稽的.表演技术逗得哈哈大笑，同桌的滢婷高高举起了小手，说：“鸡飞狗跳。”“你真棒！”老师竖起了大拇指。

　　第二个举手的是小陈，她用嘴巴不停地咬着，好像在吃什么好吃的东西。我眼珠儿一转，大声地说出了“津津有味”这四个字。哈，哈，我猜对了！

　　笑声，掌声，还有欢呼声奏成了一首欢乐的乐曲。下课铃响了，有趣的智力竞赛就这样结束了，我们意犹未尽，都希望时光能倒流。

　　这次比赛不但趣味横生，还增长了我们的知识，也让我们在玩中学习。真是一举三得呀！

　　儿童的智力作文 6

　　我觉得，倘若大脑失去了智力，生活就会很搞笑。比如：把地上的狗屎当成了巧克力，啊，那就太恶心了！

　　开始做数学练习，想了半天，还是什么也不懂，那就只能乱想，这下可闹笑话了，我把0.5×100写成0.500，我同桌就笑喷了，怎么乘起来大小还相同呢？

　　做语文练习的.时候，想了半天，也是什么也没想出来，这下又得闹笑话了，我把“言必信，行必果”写成了“言必行，果必信”；再者把“孟浩然”写成“梦号燃”等。同桌口水都笑出来了，这也没有办法，因为失去了智力。

　　到了第三节课英语考试，这可是我的强顶，可是我看什么单词都好像没有学过，不知道是什么意思，都好难……这次竟然考了0分！是因为失去了智力。

　　我突然醒来，幸好不是真的！我可不想失去智力。

　　儿童的智力作文 7

　　鸵鸟总是认为自己比别人都聪明。一天，它在沙滩上散步，突然发现羚羊等动物朝这边跑来。

　　羚羊气喘吁吁地说：“你咋这么悠闲，猎人正在后面追我们呢，还不快跑？”兔子这时也跑了过来，冲鸵鸟喊道：“你是被吓呆了吗？赶快跑吧！”鸵鸟却慢条斯理地说：“自有良策，我不用跑，猎人也捉不到我。”

　　看到其它动物没命似的奔逃，鸵鸟心想：我躲起来不就行了吗？于是，鸵鸟把头往沙地里一钻，顿时觉得眼前一片黑暗。它心想：“既然我什么都看不见，猎人也肯定看不见我，这下可以放心了。”

　　可鸵鸟万万没有料到的是，它那高耸的屁股正露在沙滩外面。结果，自以为是的鸵鸟成了猎人的战利品。

　　鸵鸟始终没有想明白的是，自己究竟错在哪里了？

　　智者能听取别人的忠告，愚者却刚愎自用，就像鸵鸟这样，面临危险时还盲目乐观，自以为是，这种自欺欺人的.做法害得最终却是自己。

　　儿童的智力作文 8

　　王老师说：“这棋你下完后如果留下3-5个子，你就是上上智，如果你留下了5-7个子，你就是中上智，如果再多，你就是下下智了，明白了吗？” “明白了！”我们异口同声地说。

　　首先是孙士坦试，他一开始还不知道怎么玩，但下着下着他越来越熟，下的越来越快。但到了最后却还剩下8个子，真是可惜啊！

　　终于轮到我了，我早就迫不及待的想要试一把了。刚一开始，我下得很慢。不知不觉只剩下一分钟了，我还剩下一半呢！

　　在最后一分钟里，我加快了下棋的速度。到了还有七八个的时候，难题出现了，在后面还落下了两个子，怎么办？我灵机一动，把在前面的棋子推到了后排，灵巧的`完成了这盘棋，最后只剩下了4个子。

　　这次下棋，让我明白了：不管任何一个人，或一件事，只要有团队精神，你就能成功。

　　儿童的智力作文 9

　　家庭智力赛记得有一年除夕，姐姐到我家来玩。我灵机一动：“爸爸妈妈，我们开个家庭智力赛如何？”“好啊！”妈妈一口答应。开始了，我一本正经地说：“抢答器是筷子，谁用筷子敲一下桌子，才能答题，否则无效！”说完就拿起我装满“智力题”的本子，又说：“第一项，猜字迷。仔细听，江水流。”大家沉默了一会儿，忽然，爸爸敲了一下桌子说：“是下是工字？”“给爸爸加十分！”我在爸爸一栏下面写了一个大大的10。第二题，“明日动身。”妈妈是受了爸爸的`启发，连忙敲了一下桌子，说：“那一定是“月”字了。妈妈太棒了！

　　“一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。”妈妈在手心上画来画去，爸爸望着雪白的墙，好像想从墙上找出答案似的，姐姐低着头，拿着笔在纸上写来写去。很快智力赛结束了，我公布成绩：“第一名是爸爸，得了30分，第二名得了20分是姐姐，第三名是妈妈，得了10分。”“哈哈。”屋外爆竹声声，屋内笑声朗朗。

　　儿童的智力作文 10

　　说起球赛，大家应该会想到那一个个精彩的进球门。可是我的球赛可不一样！不信就来看一看吧！

　　“智力球赛”规则就是在投球的时候必须说出一个关于球速度或精准度的词语，谁不会说将会淘汰一轮。

　　现在，游戏开始了，我和伙伴们围成一个三角形，先由我发球，我将球摆在脚下，眼睛看着目标方向，又把脚微微抬起，用脚侧边猛得一踢，：“百步穿扬！”小伙伴也不甘示弱，身子慢慢移动，找准时机，把脚掌立起来，挡住了球，在他的脚下，球显得十分有力，只见他左腿使劲儿一摆，看起来球在向左边滚动，结果球又突然往右，哦！原来这是他的'声东击西，另一个朋友就这样被他误导了。那个球也很“骄傲”，像是长了一双飞毛腿，马不停蹄地向前跑，眼看就要冲进别人家去了，我们急忙去追，就这样开始玩起了警察捉小偷的游戏！

　　瞧！这就是有趣的智力球赛，有意思极了你想要加入吗？

　　儿童的智力作文 11

　　上一个星期二，老师去办公厅开会，让我们自己自习。说是学区来检查了，可把大家吓得鸦雀无声。

　　不过好景不长，几分钟后班上就乱了套。有拿出“三截棍”吃的，有玩朴克牌的，还有的干脆跑来跑去捉迷藏。教室里顿时乱糟糟的.，真是乌烟瘴气让人几乎窒息。

　　我一看这阵势要聘书事，如果让学区校长看到了更是大大的不妙。于是鼓足勇气，走上讲台，厚着脸皮说“老师不在，就让我先当一会儿你们的小老师吧。”男同学一听，哄堂大笑，说：“你个小丫头片子，还想当老师？“我说：”不服比比看.”“比就比，谁怕谁？”于是全班的注意力被我转到比知识比胆识上。再也没有吵闹声了。

　　我答对了几个问题后，就被赶下台，不过同学们都为守擂动脑，课堂变成了考场。不过不是老师考学生，而是我们学和互相考。大家冥思苦想，都想难倒对方。所以课堂又成了智慧的大比拼。

　　等老师到时，我们还乐此不疲呢。

　　儿童的智力作文 12

　　今天，高老师带小作家写作班的同学做了一个游戏，名字叫智力游戏。

　　游戏一开始，我们班的智多星潘鑫佑就第一个上场。他环视了全班一下，眼珠一转，想出了一个脑筋急转弯。他信心十足地说："在什么地方受伤没有大碍？"他的话音刚落，就听到有一个同学说："是医院！"潘鑫佑愣住了，他想：我设的难题怎么这么容易就被破解了？他不服气，又说了一个脑筋急转弯："女子赛跑，谁拿第一？"一个同学试探性地问："是裁判吗？"潘鑫佑无奈地点了点头。接着，很多同学都上去出脑筋急转弯的题目。我觉得最简单的是熊洁出的.字谜。她说的字谜是：一个人，他姓王，手里拿着两块糖。我说："是金！"熊洁说："你答对了。"

　　我觉得这个智力游戏很好玩，我好希望能再开展一次这个智力游戏。

　　儿童的智力作文 13

　　在爸爸耐心的教育和帮助下，我认识到了自己的错误。其实有些道理我也懂的，也知道电脑游戏的危害，可是我控制不住自己。

　　从那天后，我制定了详细的暑假学习生活计划，将每天每个时间段该干些什么事情写的`很清楚，合理安排了做暑假作业、看课外书、弹钢琴、学习电脑知识、打篮球的时间。爸爸看到我表现很好时，总会给我一些意外的惊喜。这个暑假已经过去一个多月了，感觉过得很快，每天过得都很充实，每天都有会很多收获，原来不玩电脑游戏同样会很开心的。再也不会有玩游戏时担心抓住的紧张心情了。虽然和爸爸的“智力游戏”让我输的有点不甘心，但丰富多彩的暑期生活又让我乐在了其中。

　　不过，我还是安排每天用一节课的时间来学习电脑知识，期待着不久的将来和爸爸再来一次“智力游戏”。

　　儿童的智力作文 14

　　有一天早上，小猴淘淘和妈妈穿上漂亮的桃子衣服，一起去摘桃子。桃树在学校旁边小河的对岸，需要走过一座独木桥。当它们走到桥边时，正巧桥对面走来了急匆匆赶去上学的小白兔，它们都急需过桥，如果猴妈妈不能及时过桥的话，对面熟透的桃子就会掉到河里；如果小白兔不能及时过桥的话，它就会上学迟到了。可是这独木桥一次只能过一个人。这下可怎么办呢？

　　小猴急得直抓耳挠腮，小兔子急得直上蹦下跳，“别急别急，你们照我说的方法做。等我走到桥上来，小白兔你也走到我跟前来，然后跳到我的前筐里，小猴淘淘跳到我的.后筐里”猴妈妈连忙对它们讲，小白兔和小猴边照着猴妈妈的话去做，边想这会是什么好办法呢？当它们都坐到筐里时，只见猴妈妈用力将扁担在肩膀上转了一圈，结果小白兔和小猴子一下子就换了个方向，它们跳出筐来高兴地直叫“太好了，太好了”。就这样它们各自同时过了桥，各自都快快乐乐地做事情去了。这可真是一段智力过桥的故事呀！

　　儿童的智力作文 15

　　我的快乐是周日能在家里开展一次智力竟赛。

　　就说上一周吧，愿望实现了。竞赛规则：爸爸、妈妈和我，由一人出题，还有两人可以抢答，答对加10分，答错扣5分，共九轮比赛，每轮三场，每场五局。

　　开始了，我先出题：“蓝鲸重几吨？”“九十五吨”，性急的爸爸答道。可是他答错了。答案应该是一百二十五吨。妈妈说：“打一遍太极拳”。他真的打了一遍。妈妈又问：“一支铅笔长多少？”“二十厘米”。我答对了，得10分，爸爸不服气：“我这么厉害，怎么会输给你？再来！还有一百三十三局呢！”

　　第二局又开始了，爸爸先问：“一棵树高多少？”“六米”我反攻了他一下，总分到了20分，妈妈再问：“二十米多长？”“六幢房子那么长。”爸爸赢了一次，可他只得了5分。……

　　最后结果，爸爸由于失误次数过多，以105分屈居第三，妈妈以195分夺冠，我以130排在第二名。

　　这场智力竞赛带给了我很多快乐！

　　儿童的`智力作文 16

　　大儿子到了集市，左瞧右瞧也不知买什么好。二儿子自信满满走到集市上买了一些稻草就回去了。三儿子想了想就来到了集市，他去买蜡烛的地方，买了一根蜡烛也回去了，

　　他们回到王宫，国王问：“你们都买了些什么？”大儿子支支吾吾，国王很是不满。二儿子信心十足地拿出稻草，结果国王气的没出声，他以为大儿子和二儿子都不知道，那就别提三儿子了。他一脸失望的走到了三儿子面前问：“你买了什么？”三儿子拿出一根事先买好的蜡烛递给了国王。国王一脸惊讶问：“这就是你买的'？”三儿子点了点头。大儿子和三儿子暗暗嘲笑道：“你瞧他多傻，一根蜡烛怎么能装满那么大的一间卧室呢？”这时三儿子不慌不忙的拿出了一根火柴，点燃之后，他把蜡烛点燃了，顿时，整间屋子都被腊烛光照满了，接着三儿子又将蜡烛熄灭，然后装进了国王的衣兜里。

　　国王满心欢喜，大儿子和二儿子一脸惊讶，就这样国王宣布三儿子为新一代的国王。

　　儿童的智力作文 17

　　一天，吃过晚饭，我突发奇想，说：“爸爸，妈妈，你们每天都在上班，多辛苦呀。不如，我来搞一场智力竞赛，让你们开心吧，好吗？”爸爸妈妈点点头。我这个“主考官”就上任了。

　　比赛开始了，“第一道题：请问，我国最先出产的'汽车是什么牌？”我高声问道。

　　“解放牌。”妈妈迅速回答道。我看看老妈，她的眼睛笑得眯成一条缝，笑得合不拢嘴。我又看看爸爸，只见他在那里唉声叹气，我急忙说：“爸爸，您可要加油哟。”

　　“第二题，请猜一个成语：蟠桃宴。”

　　“聚精会神。”爸爸脱口而出，立刻来了精神。这时，妈妈瞪了爸爸一眼，小声说：“我们骑驴看唱本——走着瞧。”两名选手现在打平了，下面只剩最后一个题了，谁答对谁赢。”

　　“谁会写诗？”“诗……诗……明知道你老爸不会写诗，竟然考这种题。”老爸冥思苦想着。在一旁的妈妈说：“诗，不就是一个言字旁加个寺庙的寺吗？”“完全正确。”妈妈高兴地“耶”了一声，爸爸气得跳了起来。

　　儿童的智力作文 18

　　今天，我在小蜜蜂作文乐园里玩了一个游戏，叫解手链。

　　六个人一组，一个手拉你对面同学的手，一个手拉旁边同学的`手，不许把手放开，可以钻过去也可以“飞”过去，解开成为一个圈就胜利了。

　　刚开始，我们都不知道怎么解，无意间，我们就解开了。但是，没有人把解法记住，不知道怎么解开的，我们又解了一次，胡仪先钻过去，唐释予又钻过去……最后，我们越解越麻烦，把我们都困在一起了，只好垂头丧气地放开手。又试了一次，我们终于解开。大家高兴极了。又试了一次，我们找到了一个更简单的方法，只需要2步，就解开了。我都差点一蹦三尺高了。老师说要比一场赛，我们都认为我们赢定了，再练习几次就不练了，果然，我们赢了，而且我们只需要1秒钟就解开了，我们的脸都要成一朵花了。

　　这个游戏不仅很好玩，还可以开发我们的智力。

　　儿童的智力作文 19

　　我们都是独生子女。每天放学回家和双休日，在家里，都感到孤独无助。

　　去找同学玩或者共同学习，爸爸妈妈不放心，担心路途的安全。爷爷奶奶、外公外婆更不放心。把我们视作掌上明珠！我们非常的闷。心里很烦。渐渐成为家里的小霸主，往往还“旁若无人”，任意妄为。

　　根据我们的情况，我想创制一种智力娃娃。他的形体和我们小孩完全相似，高矮不同。有男女区分。他的身体由塑料制造，颜色接近人的肤色。

　　重要的是他的心脏是电脑心脏。他可以控制电脑娃娃的行为动作。储存不同年级的学习内容。让电脑娃娃成为我们独生子女的`学习和生活的好伙伴，让孤独远离我们。更是我们学习的好榜样！

　　在家里，每天他按时睡觉、起床，陪我锻炼身体；时时处处都是我们学习的榜样，因为他的行为习惯都是正确的，“看好学好，看坏学坏。”这几话说得好。所以，我们也能够养成良好的行为习惯。帮助我们学习；陪我读书，和我进行做作业比赛，因为比赛能够激发我学习的兴趣。在双休日，他可以和我做游戏等活动。

　　儿童的智力作文 20

　　今天当我准备上作文课的时候，老师却说：“今天我们考试！”同学们一听都心慌意乱，教室立刻变得鸦雀无声。

　　考试卷发下来，我就正反面看了看然后又看了看时间，才五分钟，只见老师说：“开始！”我旁边的同学笔疾书得写了起来。我又看了别的同学，他们有的东张西望，有的抓耳挠腮，还有的埋头直写……我也聚精会神的写了起来。当我写在一半的时候，一个同学胸有成竹地说：“我写完了！”我听了大吃一惊，心想：他怎么写得那么快，难道他长了四只手？我冥思苦想，但是最后我也没想出来为什么，这时有的同学忐忑不安，有的同学还在专心致志地写着，好像没听到一样……忽然老师说：“考试结束！”可是有的`同学还在写着，我觉得他们一定是想多长几只手，这样说不定还能多写几个字呢！我还是不明白为什么那个同学写的那么快。最终奥秘揭晓了，那个同学让我看一下二十题，我翻过来一看，上面写着：如果你已经读完所有题目，请你只做第一题。

　　我看了才恍然大悟，我想我们拿到卷子，第一步就是认真浏览试题，而不是盲目做题。做事情也一样，不能蛮干，要三思而后行。

　　儿童的智力作文 21

　　夜幕降临时，路上的行人都向往的地方就是家。我家经常发生一些有趣的事情，现在回想起来，还历历在目。

　　星期天下午，爸爸神秘地对我一笑说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“家庭智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声而来。“那就让我来做你的对手吧！”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁窃喜，胸有成竹地回答：“好的！”

　　比赛正式开始了，主持人爸爸清了清嗓子，给我们出了第一道题：五羊群雕，是我国哪个城市的标志？我急忙跳起来回答：“广州。”“对了，加10分。”这时我高兴极了，有点沾沾自喜。接着爸爸又提问了：“世界上力气最大的.是什么？”“大力士。”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分。”……

　　经过一个多小时的比拼，最终我败给了妈妈。妈妈安慰我说：“这次我赢了你，到你读中学的时候我们再比一次，估计那个时候你就可以赢了。”

　　这次比赛后，我暗下决心：“一定要好好学习，学习到更多的知识。”

　　儿童的智力作文 22

　　今天一上课，老师就对我们说：“这节课我们来闯一下‘智力宫’！”“好”教室里顿时一片欢腾。老师说：“智力宫一共有四关，第一、第二关非常简单，第三关有一丁点难，第四关可非难倒你们。”

　　“啊！”同学们异口同声地叫了起来。我将信将疑：真的有那么难？说不定正是我显示本领的.好时机。题目终于发下来了。我利索地闯过前三关，顺利来到了老师“布下陷阱”的第四关。第四关是“字谜塔”：第一排是十个“角”；第二排是九个“旬”；第三排是八个“丘”……

　　我思考了一会儿，哈哈，十个“角”不就是一“元”，九个“旬”也就是一“季”，八个“丘”？上面一个“丘，”下面一个“八”，“兵”也。一个一个地被我猜中，我兴奋极了。但第六排的五个“芹”也真把我给难住了。“草下有一斤，会不会是西瓜的瓜？”一旁的袁林凯嘀咕着，我一听捧腹大笑。最后，还是老师揭开了谜底：草字头可以当作二十，五个二十是一百，一担是一百斤，所以是“担”字。

　　同学们高高兴兴地闯着“智力宫，”大家意犹未尽，不知不觉中下课的铃声响了。

　　儿童的智力作文 23

　　当我们谈论智慧，并不意味着我们能够获得的测试，甚至在学校的能力以及某些类型的好成绩。智力是指尤其是在一个新环境或逆境的生活和行为的方式。如果我们想测试的情报，我们必须找出一个人如何行事，而不是他知道多少钱做什么。

　　例如，当在新的形势下，一个聪明的人认为有关情况，而不是对自己或对他可能会发生什么。他试图找出了所有他可以，然后他立即行动，并试图做一些工作。他大概是不知道如何将所有的工作了，但至少他尝试。如果他不能使事情成功，他并不感到羞愧，他失败了，他只是试图从错误中吸取教训。一个聪明人，即使他很年轻，也对生活特殊的`世界观和对生活特别的感觉。

　　如果你的孩子看，你会看到我们之间所谓的“聪明孩子”和“不聪明”的孩子很大的差异。他们实际上是两个不同的人，而不仅仅是智力水平不尽相同的一种。例如，聪明的孩子真的想了解生活 - 他试图让在他周围的一切进行接触。但是，愚蠢的孩子更多地保持自己和自己的梦幻世界，他似乎有生命在他与一般的墙。

　　儿童的智力作文 24

　　写了一整天的作业，终于可以休息了，爸爸大摇大摆地走到我和弟弟面前说：“你们俩来一场智力比赛，怎么样。”

　　“好”我和弟弟异口同声的回答。爸爸妈妈当裁判，妈妈说：“按鼻子说‘嘀’才行。”我点了点头，爸爸说：“为什么打雷是先看到闪电，在听到声音？”弟弟还在想，我按了鼻子说了一声“嘀”然后回答：“因为眼睛在前面，耳朵在后面。”“哈、哈、哈——。”爸爸笑着说：“算你对了，乐乐加一分。”接着爸爸又说：“读完清华大学要多久？”我马上又按了鼻子说“嘀”然后大声的.说：“最快1秒。”弟弟大声说：“不行，不行，不能出这类题目。”爸爸妈妈大笑说：“好，请听题，什么东西看起来是绿的，吃下去是红的，吐出来是黑的。”我还在埋着头想，弟弟大声说：“是西瓜。”“评委”鼓起掌来：“这是最后一题，人脸上有几个洞！”“6个”“错”“让豪豪说”“7个因为鼻子有两个洞。”现在2比2，本次智力大赛到此结束，下星期三进行决赛。弟弟向我眨了眨眼睛，好像在说：“我才不怕呢，下一次可不要躲在房间里不出来。”

　　先不跟你说了，我还要去准备呢。

　　儿童的智力作文 25

　　寒假里，我闲着无聊，便拿起了一本数学扩展书，刚翻了几页，就遇到了难题。刚巧，爸爸妈妈不在家，这下可难为了本公主，要知道，我以前不会的题目都是爸爸妈妈教的，这下，可要亲自“动手”了!

　　题目是这样的：一个人带着两只桶去河边打水，一只桶可盛3千克水，另一只桶可盛5千克水，现在要取4千克水，应该怎样取?

　　我随手拿起一支笔，在纸上画了两个桶，一个稍长，另一个稍短，心想：4千克可以由3千克和1千克，2千克和2千克这两种方法组成，2千克和2千克怎么取啊?3千克和1千克有一个3千克，至少比2千克和2千克好取些。接下来，就是把一千克的水倒出来3-2=1(千克)，哈哈，我知道该怎么倒了!先把盛3千克水的水桶盛满，倒入盛5千克水的空水桶里，然后，再把盛3千克水的水桶盛满，把现在含有3千克的`大水桶倒满后，把那个已盛5千克的大水桶中的水倒掉，现在的那个3千克的小桶中已含有1千克的水，将1千克水倒入可盛无前科的大桶，再一次将可盛3千克的小桶盛满，将水倒入大桶中，此时，大桶中就有4千克的水了。

　　哈哈，原来只要肯动脑子，更难的题目也会变得如此简单!

　　儿童的智力作文 26

　　我家有个智力魔方。这个智力魔方是弟弟今年生日，叔叔的女儿送给弟弟的，但弟弟不玩，因为他没有耐性，而且他不玩不到一色就不想玩。正因为这样，这个智力魔方的主人不要它了，而我则在无聊的时候会拿它来玩一玩。它之所以名字叫智力魔方，就是因为要会玩他的人，一定要很聪明。

　　我表妹家里有个魔方，她天天都会玩，所以她玩好一面都是一色很快，因为熟能生巧。魔方是一个正方体的.，有六个面，六个面有六种不同的颜色，有红色、蓝色、橙色、黄色、绿色和白色。我一开始玩的时候，要玩好久才可以弄好一色，后来玩久了，知道规律了就很快地弄好一色，但却不能把这个魔方的六个面的六种颜色都给弄好。正是有这六个面，五十四个小正方形组成的智力魔方，才会成为流行玩具。

　　要想很熟练地玩好这个智力魔方，需要有耐心、恒心，这个玩具不仅仅是玩具是用来锻炼人的耐心、恒心，而且还需要长期的经验，需要时间，才能娴熟地操作好这个智力魔力。虽说要时间，玩起来才会得心应手，但是只要知道规律了，脑袋比较聪明的人，可以很快就会用智力去解开这个“魔”方了。

　　因为智力魔方可以锻炼人的耐心、恒心，所以我喜欢智力魔方。

　　儿童的智力作文 27

　　记一次智力抢答今天上午第三节课，王老师又拿着那本《智力经典》给我们出题。全班同学不约而同地欢呼起来。老师捧着书咳嗽了几声，示意我们安静下来，同学们立刻坐好，并做好举手的姿势，有的索性举起手，生怕老师叫不到他。抢答进行着，这次老师出的题目是音乐方面。我想应该很简单吧！可王老师一下子就来了个“下马威”：“钢琴最早是哪个国家发明的.？”我想：钢琴师美国的吧？因为美国科技最发达。

　　可是我不敢举手，怕回答错了，老师见没人回答了，于是公布答案：“是意大利。”我叹了口气，不过我鼓励自己，别灰心，还有机会。抢答仍在进行，大家的心跳也加快了，老师又出了几道题，可我都没打上来，我只能怪自己平时积累的知识太少。老师又问：“旗袍起始于哪个朝代？”我知道旗袍是满族人的服装。因为我是满族人。我想：肯定是清朝吧。于是，我自信地举起了手，可老师却点了韩伟康回答这个问题，他答了清朝，对了。我真为他高兴，因为我的答案和他的一样。突然，“丁零，丁零”的下课铃打断了这紧张、欢乐的气氛。我虽然一道题也没答上，可使我获得了许多知识。

　　儿童的智力作文 28

　　吃完晚饭，妈妈照例检查完我和表妹的回家作业后，满意地点点头，然后说：“今天我们来玩一次家庭智力竞赛，好不好？”“好！”全家异口同声地回答。

　　我和表妹参赛，妈妈和爸爸当评委，比赛分十道抢答题，每题十分，同时还规定抢答时，用鼻子当按钮，再用嘴发出“嘀——”的.一声才有效。

　　比赛开始了，爸爸出题：“请问你们学校有几个年级，你们班有多少人？”我急忙按了一下鼻子，“嘀——”表妹还在那歪着头思考呢！我流利地回答了问题。“正确，加十分！”

　　比赛激烈的进行着，只剩下最后一道题了，我却落后了整整二十分，哎，心里真不服气！

　　“最后请回答，每人脸上一共有几个洞？”“嘀——”又让表妹抢了先，我气得嘴撅得老高。“一共有六个洞!”话音刚落，大家都笑得前俯后仰，我笑的声音最大。

　　“谁来纠正？”我连忙站起来答道：“应该有七个洞！因为一个鼻子有两个洞！”

　　爸爸宣布：“乐乐加十分，海天减十分，两人并列第一，下周进行决赛！”

　　表妹向我眨眨眼，意思是说，下周分高低。哼，我才不怕呢！

　　儿童的智力作文 29

　　星期日晚上，我写完了作业。见妈妈和表弟在一旁看电视，我便提议举行一个家庭智力赛，妈妈和表弟高兴地答应了。我们制定了一个比赛规则，由妈妈当裁判，我和表弟是运动员。比赛开始了，前几道是必答题，我紧张地从妈妈手里抽出一道题，慢慢地打开一看，啊！

　　我轻轻地舒了一口气。请在二十秒以内说出五种药材的名称。我很快地说出了正确答案。表弟也顺利的答出了第一题……紧张而刺激的抢答题阶段开始了。第一题：九大行星中最热的是哪一颗？水星！火星！

　　”我和弟弟抢着说出了自己的答案。妈妈说：“零分！你俩都答错了，正确答案应该是金星。”“不对，应该是水星最热，因为它离太阳最近。”我不服气地嚷道。妈妈拿出《百科全书》找到了答案，我这才服了气。接着妈妈又出了一道题：“世界上最高的.山峰和最长的河流是什么？”“哈哈，这道题我知道，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最长的河流是尼罗河。”妈妈笑着点了点头。比赛结束了，我以微弱的优势获得了胜利。表弟瞪着两只大眼睛不服气地说：“你别得意，我们下周接着比。”我也觉得这种比赛真有意思，既增长了知识，又丰富了我们的课外活动，下周我们接着举行。

　　儿童的智力作文 30

　　今天我还在玩游戏时，爸爸走了过来说：“我来问你两个问题，看你答得出来吗?”我说：我可是班里学霸呢。就对爸爸说：“老爸什么问题就快来问吧!”好的，不要到时候哭鼻子了。”爸爸说。

　　“第一个问题，用什么方法可以判断出鸡蛋哪个是生哪个是熟的!”爸爸说。“爸，这一个问题都老掉牙了，连一个三岁的小屁孩闭着眼睛都答得出来，很简单只要转一下，看哪个转得起来，就是熟的，转不起来的.就是生的。”我回答。爸爸说：“不错，估计下一个就答不出来了。”“不可能。”我说：“我可是宅男知识王呢。”

　　“好，下一个问题是为什么一个鸡蛋用手心捏，捏不碎。可是另一个鸡蛋用两只手指捏，就捏碎了。”“太简单了，第一个肯定是假的。”我沾沾自喜地说。爸爸笑了一下说:“错，是因为一个只受了一面力，才不会碎，另一个就受了两面力，就碎了!”“哦，原来是这样啊!”我恍然大悟。

　　从这一件事中我明白了，做任何事都不要骄傲，想这一个很简单，因为所有的事都不像想象中那么简单。

　　儿童的智力作文 31

　　大年三十那天晚上，我们全家开了一场激烈的智力竞赛。

　　为了有一个精彩的开头，我问了一个不难又不简单问题：铁丝网是由什么组成的？老爸一听，愣了一下，我看老把那抓耳挠腮的一样，心里很得意，我想："哼哼，老爸被我难住了！"过了很长时间，老爸实在想不出来，便想让我说出答案。当我说出铁丝网是由小洞洞组成的时候，老爸一拍脑袋说："对呀，我怎么没想到呢？"

　　我又问爸爸："活狗被捅一刀变成了什么？"这回老爸的头脑可变灵活了，很快就答出来了，他说："死狗呗。"我听了之后，伸出了大拇指说："不赖呀！"…老爸问了一个很奇怪的`问题："远看是风扇，近看是还是风扇，可是它不转，它是什么由你说说看。"我心想："老爸怎么把我难住了？"老爸他可不让你有想的时间，直接说了："因为风扇没通电！"我这才恍然大悟。

　　怎么样，我们的智力竞赛不赖吧！

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