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亲子阅读的建议
美国的家长陪伴幼儿读书，最重要的是让孩子觉得阅读好玩!并且家长要和孩子互动，玩在一起，共享其乐。这么做的原因很简单，让孩子在幼年时期对图书产生好感，觉得读书不仅可以玩，还可以增加知识和见闻，久而久之阅读能力会变得日益主动。亲子阅读有讲究，美国专家给建议如下：
1.阅读时间的长短视幼儿而定
幼儿的注意力有限，可以固定在某个时间点，但别强迫孩子过长的阅读时间，当孩子在阅读时出现分心的情况，您可以继续念并留意他的举动，如果他分心一会后继续和你阅读，您就不必中断;
当发现孩子的注意力已经脱离了阅读时，就告诉孩子咱们下次再读。如果此时强迫孩子阅读会让孩子产生逆反心理，对阅读有厌烦感。
一本书读不完没关系，明天做好前情回顾可以继续的，家长别着急1-2个小时之内就让孩子啃完一本书。
2.带有感情色彩的亲子阅读
看书的时候，家长不一定要逐字逐句地把故事念给孩子听，可以试着给孩子“读画”或者将文字内容用歌唱的形式表现出来，家长甚至可以加上一些肢体语言喔~这样做可以让死气沉沉的书本真正在孩子面前“活”起来，孩子会超级感兴趣，超级崇拜的让你快告诉他后面的故事情节，即使没有你的阅读陪伴，也会自己打开书本翻起来。
具体的朗读方法，可以参考不一样的卡梅拉音频。
3.阅读延伸很重要
家长千万不要认为亲子阅读就是自己念完文字就可以了，和孩子读书的时候，可以根据文章讲讲现实生活中的故事。也可以向孩子提问，如果你是书中的主人公，你会怎么办。
将大众读物变得个性化，只有书本与孩子真正的联系起来，孩子才会觉得书本亲近有趣。
4.多让孩子把故事讲出来
三岁的孩子就能记住书中的故事情节了，而很多孩子更愿意用自己的方式讲故事，甚至在故事中添枝加叶地编故事。我的四岁外甥孙女就尝试自己编故事，让我大为惊喜。家长千万不要阻碍孩子的“自由发挥”，这是他们在动脑筋发挥想象，孩子的思维是天马行空的，只有你做不到，没有他们想不到，通过想象，家长可以探索到孩子的内心世界。
5.让阅读变成家庭日常
越是把书与日常生活紧密地联系起来，孩子就越会把读书当作一件乐事。那么具体应该怎么做呢?美国的专家有这些建议：
①固定的时间点阅读，除非特殊情况不打断这个习惯。
②家长也有爱阅读的习惯。
③随身携带孩子爱阅读的书，不论在哪里，孩子都会有书相伴而不因为寂寞而吵闹。
④孩子哭闹、紧张时，可以以阅读的方式帮助孩子转移思维，让孩子从伤心的情绪中脱离出来。
6.选择好读物，以孩子爱看为主
琳琅满目的图书市场会让家长很头疼，如何选择孩子的读物呢?首先要带着孩子多去书店逛逛，别总自己做主给孩子看这个大奖的读物，那个销量第一的读物，孩子不感兴趣还是放在书架上落灰，挑选图书以孩子感兴趣为主，他喜欢自然会多翻阅。
家长当然也要翻一翻书的内容，选择优质的积极健康的图书给孩子。
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