亲子共阅读心得体会

亲子共阅读心得体会

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的亲子共阅读心得体会，希望能够帮助到大家。

亲子共阅读心得体会1

　　我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

　　为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

　　与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

　　大家好，我是中二班小王的妈妈。参加绘本阅读活动已有半个学期多，从刚开始质疑孩子是否可以坚持下来，到现在宝贝渐渐习惯和妈妈一起读绘本，一起完成阅读绘画。这个改变是我没有想到的。每次读绘本都是我先读给他听，然后他再给我讲。你会发现他真的把故事听了进去，并且试着把它表达出来。尽管表达的不是很准确，有时还会闹出笑话，但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧!

　　孩子比较喜欢的绘本有《分享的果子变甜了》和《智慧故事的树》系列等，有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演。小家伙叉着腰夸张的说：“小熊的表现树开花了，大大的，香香的，五颜六色的花朵开满了枝头”。看着小家伙认真扮演的样子，可以看出宝贝很开心。

　　陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起读书，一起在书中感受故事的.精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的生活学习观。与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，每次拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的乐趣。

　　亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了，就像是在“娃娃家”做游戏的好朋友。这个活动让我认识了阅读的魅力，更让宝贝爱上了阅读!在这里想对宝贝说声：“小王，你真棒，加油!”

亲子共阅读心得体会2

　　随着时间的推移，孩子们自己已经上四年级了。说来惭愧，我从没有用心陪过孩子，通过这次活动我感触很深，很感动，从没有和孩子这样沟通过，也突然感觉到孩子长大了。

　　这次亲子阅读不但增进了我和儿子的之间的感情，而且也让孩子明白了做人做事的道理。事实上，孩子不会占用太多时间。他们每天和他一起读书，哪怕只有几分钟

　　在这里仅代表我个人向各位老师，各位校领导及各位校园的工作人员献上诚挚的感谢，感谢是你们的组织这次活动，谢谢你们的付出，在培养孩子的路上你们比我们更用心.

　　随着时代的进步，课堂模式的更新，高考方向的改革，语文学科显得尤为重要。古人说‘读书破万卷，下笔如有神；这句名言说明了读书的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

　　阅读虽然不能改变生命的长度，但它可以扩大生命的宽度，丰富生命。孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐，我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正的零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深刻认识到阅读是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方式。

　　通过亲自阅读，家长和孩子可以一起学习、共同成长，为家长创造与孩子交流的机会，分享阅读的乐趣。它还可以培养孩子良好的阅读习惯，让他们远离各种游戏和动画。培养孩子们正确的人生价值观是我们的责任和义务。

　　为了孩子的成长，让我们放下手机，放下应酬，每天多陪孩子读读书，在丰富孩子的同时，也丰富自己。

　　书是行将就木的先人对刚开始的年轻人的忠告，它告诉我们生命中有看一些非凡的意义。它可以是灵魂的伴侣，精神导师和精神医学书籍。所谓增智增才，鼓励人们修身养性，修身养性，应该是该书给我们最基本、最深刻的精神财富。

　　岁月有诗篇，代代有传人，亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性、指引性的一种阅读方式，更让我们去从书中汲取到更多的“温情”。

　　亲子阅读传授无字之书，即生活经历。以一字概之则为“行”。这是生活中的一种道德体验。

　　或是生命在于奋斗，或是真善美对于人生的意义;亦或是“人即心，心即道，道即天，天人合一。”我们应该学着去“悟”，才能体会的更深刻、更透彻。以严谨的态度和对生活的信心，一点一滴地理解丰富的内涵。

　　我们也可以试着三杯两杯的对话，低头低眉浅唱。你会发现这条路可能更直接。无论是哪种阅读方式，亲子阅读读是一种以文本为背景，更贴近我们生活的'阅读方式。 文化之精华，乃中华之大美。

　　文明圣火，千古未绝者，唯我无双去传承!温情之陪伴乃幸福之家。以亲子阅读，去领悟。

　　让这本书增加我们生活的维度，为我们的生活增添非凡的意义。

　　一位家长与老师交流的时候说：这次的亲子阅读活动让家长和孩子共读一本书，共同学习有了很大帮助。“亲子阅读”这个名词我也是最近一两年才知道的，我认为这是一种父母与孩子互动的好方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现，是一种情感纽带。

　　我认为，亲子阅读越早开始越好，并坚持下去，直到他们带领孩子上路。父母的越读也在成长。

　　通过家长与孩子一起读书成长，使家长与学生沟通起来更顺畅了，家长顺应学生的心理特点，选好“爱看”的书使孩子对书产生好感；不易对孩子的阅读过程管得太死；赋予孩子选择阅读的权利，尽可能为孩子提供一个轻松自由的阅读环境。学生从被动读书转变为主动读书，亲子阅读正在成为新时代家庭的一个良好习惯，通过不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长！为了孩子，为了自己的父母和孩子，我会坚持读书！

　　20xx年11月

亲子共阅读心得体会3

　　阅读不仅是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。

　　陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。

　　阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。

　　首先是选书。我家的书都是和孩子们一起选的。我认为我们不仅要尊重孩子的心里特点，还要选择一些她赶兴趣的**，比如漂亮的印刷、短小的长度、通俗有趣的内容；但也有一定的价值，情节的发展必须符合孩子的想象力和思维。

　　我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。

　　其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大多数人首先让孩子自己去看，并鼓励她说出她所看到的和所想的。

　　然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）。答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。

　　在兴趣的基础上，你可以用心读书。

　　最后是环境。孩子们很容易受到外界环境的影响，因为我们应该为孩子们创造一个轻松的环境。读书坚持，最好有固定的.时间。

　　家里最重要的是就是睡觉前30分钟关掉电视和电脑；周末带她去图书馆看书借书，感受那里的氛围；周末天气很好。有时我坐在公园的草地上或树下看书。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。

　　但现在我已经完全改掉了这个坏习惯，这真是令人欣慰。

　　亲子阅读不仅可以锻炼孩子的语言表达能力和观察能力；也能养成良好的习惯，为孩子点亮一盏智慧之灯，让我们和孩子们一起坚持，一起加油！

　　总之，亲子阅读不是一种形式，它需要家长用心投入和实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信每一次用心参与，都会感受到孩子身上的光芒！都会感觉到了亲子阅读的魅力！

　　亲子阅读感悟

　　我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。

　　以前自己总是忙于工作，没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与女儿一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫、虽然有些内容女儿不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了女儿的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。我也在反思。只有坚持和孩子们一起读书，持之以恒，女儿才能养成爱读书的好习惯。以下是我的一点感想：

　　1、亲子阅读贵在持之以恒。给孩子们更多的时间，更少的时间使用电脑、电视和手机，更少的时间做家务。我们的父母每天都要努力工作，所以我们的孩子不会有太多的时间！

　　其实孩子不会剥夺我太多的时间，只要我陪他读15到30分钟就够了！在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解，我应该学着如何引导她去理解，让她自己去发现、去感受。

　　2、给孩子选择阅读的权利，尽可能为他们提供一个轻松自由的阅读环境。她女儿最喜欢的故事是芭比娃娃，所有关于芭比娃娃的故事，拼图，玩具，她都很喜欢。一开始我觉得这不是很好，所以我总是试图引导她去培养她对其他方面的兴趣，但是效果并不理想。后来我想，为什么不学着保护孩子的阅读爱好，让她快乐地读书呢。

　　3、为孩子们提供更多的阅读机会和形式。好奇、多动、缺乏耐心和坚持是儿童常见的心理特征。我女儿现在最喜欢的阅读方式就是翻阅这本书，把那一刻翻过来。

　　对此，我想不必过多的去管她。通常在这个阶段，只要孩子愿意拿着一本书津津有味地读下去，他就应该感到满足。

　　与女儿一起读书，一起成长。一起感受书中绘画的美丽，欣赏书中故事的魔力，并品尝阅读带来的幸福。领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获！

亲子共阅读心得体会4

　　我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。以下是我对参与亲子阅读活动的思考

　　一、为孩子选择恰当的图书

　　现在书市上又很多精美的书。父母应该知道如何选择好故事或好机会。应根据儿童的兴趣选择书籍，以保护儿童的阅读兴趣。一些家长从xx的角度选择书籍，这是被动的，不利于孩子的成长。

　　要选择故事浅显，而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如《十万个为什么》、《太空馆》、《兵器知识》等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，他也被鼓励读一些其他的书，这样他可以开阔视野，增加知识。有了兴趣，孩子们就会把阅读看作一种乐趣而不是一种负担。

　　买各种各样的书和书，包括了解水果、动物、交通工具等。有时间的时候，我会陪他一起读，我一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了。

　　二、亲子阅读首要的是持之以恒

　　我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天陪他读书15到30分钟就足够了，这样他15分钟就能成为孩子的期望，成为家长和孩子的渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。

　　1、 为孩子们创造一个良好的`阅读环境，让他们热爱阅读。

　　让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。与孩子的父母和孩子一起阅读时，尽量使用儿童语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。

　　晚上睡觉的时候，我要给他讲个故事；当孩子长大后，我试着让他继续讲故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样，孩子们的阅读兴趣可能会更强，他们的阅读水平也会逐步提高。

　　2、 多给孩子们读故事，激发他们读书的欲望

　　孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是他记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。