初中生亲子阅读心得

时间:2023-10-10 08:21:16 亲子阅读 我要投稿
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初中生亲子阅读心得

  当我们经过反思,有了新的启发时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的初中生亲子阅读心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生亲子阅读心得

初中生亲子阅读心得1

  书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时间总是愉悦而又心满足足。

  每天晚上入睡前,女儿旃如总会挑好一本自己喜爱的书,指定两个故事悄悄地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓舞她把自己熟识的故事倒过来讲给我听,我时不时赐予表扬确定,她就更加来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进许多她自己的想象,到最终变成了看图说话了,这样子,她所讲的'故事更接近她自己的生活,总能营造一种好像是自己经受的事情(其实多是自己的想象,这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很快乐。这样的情形至今已坚持快两年了,图书经常更换,故事也常常变换,孩子进书店的习惯渐渐养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里渐渐养成。

  女儿从小爱买书,这可能跟家庭气氛有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是许多许多了,我和孩子的父亲由于工作的缘由,有时会在闲暇时沟通一些有关教书读书的事情,她在一旁就经常觉得奇怪,总是“参加”进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她熟悉的几个简洁的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地赐予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。

  每每周末一到,我常常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜爱的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,常常是在玩的时候偶然间发觉了她曾经读过的熟识的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。

  涓涓细流会聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不行无视。中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”阅读也是这样,做父母的假如喜爱阅读,孩子也肯定会喜爱上阅读。和孩子一起读书,一起欢乐,其妙无穷。

初中生亲子阅读心得2

  古人云:“书中自有黄金屋”;“读书破万卷,下笔如有神”;“读万卷书,行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书,注意培养孩子读书的兴趣,并且在亲子共读中,我们不断总结读书经验,形成一些适合我们家庭的读书方法。

  一是选择读书范围。想要从书中获取营养,取得精神食粮,首先要选择科学、健康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。

  二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长也做完了家务,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  三是选择读书的地点。养成好的读书习惯固然重要,但是还必须有一个安静的读书环境,我们家专门设立书房,我和孩子面对面的坐在一起,孩子坐在学习桌边,我就坐在一边的沙发上,在读书过程中,有时会抬头看看对方,要是正好目光想遇了,就会心的笑一下,有时也会因为书中的`一个问题,娘俩发表不同的观点。

  现在每个家庭都只有一个孩子,又处于这样一个竞争激烈的时代,所以家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活跃。和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩和词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处,家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此没有隔阂,遇到问题以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习,再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且从书中我感悟到,“即使是再普通的孩子,只要教育得当,也会成为不平凡的人”。

  现在,我的孩子对书可以说是有点痴迷,家中的书橱里大都是他的书籍,不管是过节还是生日,他最希望的礼物就是书。希望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!大家一起快乐读书吧,让孩子成为幸福快乐的小书虫!

初中生亲子阅读心得3

  这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的'快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。

  四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

  “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

初中生亲子阅读心得4

  阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在布满父女、母女亲情的气氛中,和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:

  一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

  我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

  二、为孩子制造良好的阅读环境。

  让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭气氛,家人在家也常常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得,鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

  三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望

  孩子都喜爱听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告知孩子,故事都在书里面,假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈肯定要赐予满意,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从学校回家后常常是自己拿着一本故事书来看,遇到不熟悉的字就问家长。

  四、要给孩子供应更多的阅读时机和形式。

  孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培育孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随便的找自己喜爱的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。

  亲子阅读给了我不小的惊喜:我发觉女儿的语言上有了很快的提高,上幼儿园时教师们都说她的语言表达力量很强,并且熟悉的字特别多,生活中这样的点点滴滴许多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的.阅读中渐渐积存起来的呀,然后再在生活中自然地运用。

  总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言进展,对文字的理解力量,运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。

初中生亲子阅读心得5

  读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从老师发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:

  一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。

  孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。

  二、不易对孩子的阅读过程管得太死。

  好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不多地去管它。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志

  三、亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样

  在家里,父母应尽可能多地和孩子一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的`故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

  四、和孩子一起扮演故事角色

  当家长给孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,说出故事中的人物将可能会如何发展,它可以培养孩子的创造力,孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想,书本就是满足这些欲望的,当孩子已经熟悉了书中的内容,我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力。

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