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教宝宝说话的小妙招
1、尽早“对话”
不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然，这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。当然，这需要慢慢摸索，不必期望自己一下子就成为孩子“肚子里的蛔虫”，如果宝宝对你的反应一时不理会，你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径，使宝宝产生反应。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。
只要我们满怀耐心和爱的关注，宝宝就会更自如、更固定的使用不同类型的方式和声音来传达不同的需求，从而和妈妈形成了一个初始的会话模式。这不仅是语言发展的高起点，也是孩子心理发育的高起点。
2、使用“妈妈语”
生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。这不难理解，想像一下第一次和老外交流，我们的感受和需要就知道了。
“妈妈语”也更容易吸引宝宝的注意力。一旦宝宝被吸引，他就会逐渐地安静下来，注视着妈妈，并通过“咿咿呀呀”的声音、微笑的表情或其他身体语言来作回应。这种互动一方面是宝宝语言发育的上好土壤，一方面也利于增强亲子间的情感连结，促进亲子关系的顺利发展，为宝宝的人际交往打下基础。
3、做宝宝的“导游”
宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情，去看别人，看别的东西的时候，我们不要刻板的一定对孩子说我们想说的(如我们正在做的)，而应该追随孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。
4、成为“朗读者”
童书推广人阿甲丛女儿襁褓中开始为她读书，结果阅读成为父女俩特殊的心灵沟通的纽带；出版人路金波长期坚持给孩子阅读经典文学、不去给孩子说“袜袜、脚脚”等婴儿语，结果女儿两岁就说出“可是，我真的不是这样想的”这样的复句。很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
5、照镜子
妈妈们可以把自己的宝宝带到镜子前，指着镜子对宝宝说“这是宝宝”“这是妈妈”引导宝宝在愉快的心情下主动开口说话。还可以尝试扩展到宝宝身边的亲人或者物品上，告诉宝宝名称，让宝宝学会用语言去要自己想要的东西。
6、读童谣
在宝宝学说话的过程中，妈妈们可以多给宝宝听一些顺口的童谣，不仅增加宝宝的词汇量，还能让宝宝受到语言旋律的魅力。大大增加宝宝对学说话的兴趣。
7、玩游戏
妈妈可以和宝宝一起玩躲猫猫等游戏，在游戏中宝宝会观察妈妈丰富的动作和语言，去模仿，能为宝宝的语言发育奠定良好的基础。
8、一起读书
宝宝在三个月左右大的时候，妈妈可以选择一些颜色鲜艳的书和宝宝一起共读，简单明了的去跟宝宝说故事情节，这个不仅吸引宝宝的注意力，还有利于宝宝学习简单的发音。
教宝宝说话的注意事项
1、发音要清晰，对同一事物使用相同的词汇。总是变换对同一事物的叫法，会让孩子出现混乱，不明白不同词语之间的关系，他很可能选择不再说。
2、一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进，耐心等待他学会一些简单的词汇，之后再给他新的信息。不要在他练习说“花很漂亮”的时候，又告诉他“马跑得很快。”
3、重复同一词语，巩固宝宝记忆。你可以从叫“妈妈”开始，不停重复“妈妈”，同时指着你自己，宝宝理解后也会开口叫你的。
4、随时随地讲。在你做事时向他解释“妈妈在给你做饭”，带他出去时告诉他“这是花，很漂亮。”
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