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幼儿园主题教育活动:我爱妈妈（通用11篇）
漫长的学习生涯中，大家都听说过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园主题教育活动:我爱妈妈，欢迎阅读与收藏。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 1
活动背景
随着班级的扩展，我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70％，而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长，我同采用传、帮、带的形式，再结合切实有效的研讨活动，来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来I临之际，我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”，根据小中大班幼儿的特点开展教学活动，并进行了展示交流和专题研讨，帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材，如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动：
活动一社会活动：带着娃娃出去玩(小班)
活动目标
1.参与角色扮演，体验父母的辛苦。
2.感受父母对孩子的关爱，萌发爱父母的情感。
活动准备 知识经验准备：向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的，物质准备：收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。
活动过程
一、激趣导人
出示孩子收集的物品，引发兴趣。师：这是什么呀?有什么用处?
二、观察讲述
1.提问：你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件：宝宝坐婴儿车，妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推车，有的妈妈抱着，有的坐在自行车后座，有的.累了还在妈妈怀里睡觉……
2.提问：你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结：因为宝宝喜欢出去玩，所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。
三、游戏体验
1.过渡：带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论，了，解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)
2.出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包，介绍包里的物品。
3.游戏：孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈)，挽上旅行袋，用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示：宝宝口渴了，宝宝要小便了……深化游戏情节。
4.送娃娃回家睡觉。师：宝宝玩得真开心，现在我们送宝宝回家睡觉吧
四、讨论提升
1.引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问：你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结：原来带宝宝出去玩，宝宝很开心，宝宝的爸爸妈妈很累。
2.激发孩子做个爱父母的好孩子。师：小时候爸爸妈妈带我们出去玩，他们很累。现在我们长大了。和爸爸妈妈出去玩，可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述：自己走，自己背小包，跟好爸爸妈妈……
幼儿园评价
本次活动选材较为贴切，针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点，让孩子在游戏中体验父母的辛苦，感受父母对自己的爱，以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中，教师的提示语对游戏情节既有提醒作用，又有丰富内容的功能，但如何设计，还需再做斟酌。
活动二亲子活动：我帮妈妈拧毛巾(中班)
活动目标
1.在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。
2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。
活动准备 PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。
活动过程
一、结合PPT图片引出活动主题
1.直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)
2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)
3.妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。)
4.那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)
5.我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看PPT后讲述)
6.教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。
二、妈妈教宝宝学习拧毛巾
1.提问：今天是什么节日?是谁的节日?
2.平时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾。也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗?
3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。
4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。
5.多请几名宝宝上来表演。
6.教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了
三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”
1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。
师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。
2.了解亲子游戏合作的要求：
A.宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；
B.来到妈妈身边，为妈妈擦脸；
C.小跑步到爸爸处拿礼物：
D.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花：
E.爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏
3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。
四、颁奖
1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。
2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐，妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。
幼儿园评价
整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性，活动的游戏性也比较强，突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式，让父母参与到教学活动中，不仅体验到给孩子教学的不简单，也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲，与爸妈一起学习、一起游戏，他们感到无比的新奇和兴奋。例如：教学由教师的教变为妈妈的教，游戏由与同伴玩变为与父母玩，颁奖由教师发变为由妈妈发，奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 2
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的.辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 3
活动目标
1、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
教学重点、难点
活动的重点和难点：本活动是一个心理健康活动，活动的重点以 唤醒幼儿对父母的爱为主。主要引导幼儿 让幼儿感受亲情的温暖，让幼儿感受到自己生活的家庭充满了爱。情感是一种内心的感受，也是教师难以把握的。让幼儿懂得如何去爱父母，所以这也是活动的难点。
活动准备
1、一家三口及父母的相片若干，爱心卡。
2、音乐《爱我你就抱抱我》、《我爱我的家》。
3、幼儿视频。
活动过程
一、导入活动
音乐《爱我你就抱抱我》师幼一起律动。
师：小朋友刚才我们律动的歌曲里唱到了谁呀？
幼：爸爸妈妈
二、爸爸妈妈的爱
1、讲故事。
师：今天呀，老师要给你们讲一个关于成长的故事，小朋友想不想听啊？
老师一边说，一边出示图片（小时候，学走路，生病，洗澡，过生日，全家福的图片）。
2、师：你们的爸爸妈妈是怎样爱你们的呢？让幼儿自由回答
3、师：你们的爸爸妈妈这么爱你们，你们是怎样来爱你们的爸爸妈妈的呢？老师收集了一些小朋友爱爸爸妈妈的相片，我们来看看让他说一说。
小结：在我们成长的过程中，爸爸妈妈为我们付出的爱是很多的。我们的爸爸妈妈用行动表示了他们对我们的爱，所以爱是可以用行动来表示的。
3、播放视频短片。
师：我看到了我们班小朋友和爸爸妈妈相亲相爱的幸福时刻，今天有一位小客人也想来这里和小朋友一起分享这个幸福的时刻。（出示小男孩图片）
师模仿小男孩说话：大家好，我是麦克，今天很高兴来到这里分享了小朋友们幸福时刻的相片。现在啊，我要和爸爸去超市买东西，你们跟我一起去吗？（播放视频短片）
师：你们喜欢这个小朋友吗？为什么？你想对这个小男孩说什么？
幼：不喜欢，因为他不听话，睡地板，赖哭…
师：你们的爸爸或者妈妈有不满足你的时候吗？
幼：有…不给买玩具，不给吃零食…….
4、师总结：爸爸妈妈的爱是多样的，他们有时候满足你的要求是爱你的表现，但是没有满足你的时候也是爱你的表现。
三、制作爱心卡。
1、请个别幼儿说说自己的相片
师：你们看，这里有很多家庭相片，这些的相片都是你们的吗？
请个别幼儿介绍自己的相片，并让幼儿相互讨论介绍自己的相片。
2、师：爸爸妈妈那么的爱我们，那么也让我们用一个小小行动来表达对爸爸妈妈的爱吧。你们看这是什么？（出示爱心卡）快过年了想不想自己动手做一张爱心卡作为新年礼物送给自己的爸爸妈妈呢？
3、请小朋友把刚才你最想对爸爸妈妈说的话用写或者画画的形式画在信纸上做成爱心卡送给自己的`爸爸妈妈。
4、展示爱心卡：把幼儿的卡片展示在黑板上。并请个别幼儿介绍自己的卡。
师总结：爸爸妈妈的爱像山一样高，像海一样深，像天空那么大。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
四、音乐游戏《我爱我的家》
师： 刚才我们用爱心卡向爸爸妈妈表达了我们的爱，现在我们也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸妈妈表达我们的爱。
五、活动延伸。
今天我们学会了用多种方式去爱自己的爸爸妈妈，现在让我们怀着一颗感激的心用平时的话语一起说：爸爸—我爱你，妈妈—我爱你。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 4
主题活动：
我爱妈妈
活动时间：
xx年3月7日
活动目标：
1、初步了解三八妇女节是女性的节日（妈妈、奶奶、外婆老师等），从而更加爱自己的妈妈、奶奶等。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的`情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、事先请家长和孩子准备好一段话。
2、家长为孩子准备一些日常物品(护手霜、口红)
3、当天为每为家长准备一束鲜花。
4、歌曲磁带：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》
活动流程：
一、室内活动：
1、8：45——9：45分各班在自己的班级里与孩子、家长一起同乐。
2、9：45——10：30全园家长和孩子一起到操场上庆祝“三八节”亲子活动。
二、室外活动
（一）分享交流
1、宝宝，今天是什么节日你们知道吗？
2、三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶）
3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？
4、妈妈、奶奶这么辛苦，我们请她们来谈谈（事先预约）
5、小班孩子发言
（二）亲子游戏
1、背小猪（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
2、拉小车（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
3、灌篮高手（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
4、二人行（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
（三）分享与体验
1、大家一起歌表演《我的好妈妈》
2、对妈妈、奶奶、外婆说一句祝福的话
3、边听音乐边献鲜花给妈妈、奶奶、外婆
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 5
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节目。
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，懂得要爱自己的妈妈，⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
4.乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
二、重点和难点：
知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、准备：
⒈、第一盘歌曲是“我的好妈妈”、“妈妈真伟大”、“找朋友”。第二盘是“找宝宝”游戏的音乐。
⒉、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物（放在摆好的小椅子下）。自带糖果两颗左右。
⒊、通知妈妈参加活动，并自带一条能蒙住眼睛的纱巾（找宝宝的游戏用）。
⒋、幼儿准备发言。周扬手臂骨折，特请她准备发言。张语纯发言后紧接着代表全班小朋友讲话，老师不另外说。
5、要练习找朋友、说悄悄话、送礼物时的话等。
6、要整体练习一到二遍。看看效果。
7、座位安排：妈妈们在后面坐成四排。幼儿按照体操队形左右各两路纵队面对面而坐。中间留有空间当舞台。老师在前面当主持。要提早试做看能否坐下。
四、活动过程：
（一）、欢迎仪式
1、老师致辞：
亲爱的小朋友们，下午好!你们知道今天也就是三月八号是什么节日吗？（“三八”妇女节），那“三八”妇女节都是谁的节日啊？谁来说一说？（妈妈、奶奶、外婆、阿姨的节日）对了，小朋友们说得真好。那你们喜欢你们的妈妈吗？（喜欢）今天,在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，我们特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴！（高兴）今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后，我们将用行动来表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？（能）老师相信，我们大大一班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！现在我们用热烈地掌声欢迎妈妈、奶奶的到来。
2、献歌及赞美：
（1）孩子们，你们请来了妈妈，想给妈妈们唱首歌吗？（想）那我们一起唱，好不好？（好）首先请我们的美女小宝贝们为妈妈献上一首歌《我的.好妈妈》。（幼儿面对妈妈站成三排，因为地方小站不开）。请回位。现在请我们的小帅哥们为妈妈献上一首歌《妈妈真伟大》。请回位。
（2）老师说：是的，正如歌曲“妈妈真伟大”所言，母亲是世界上最伟大的人。母亲不仅给予了我们生命，更为我们的成长与成才付出了全部的爱和所有的心血。
（3）孩子们，刚才你们是唱给妈妈听的，现在我们请能干的小朋友来说给妈妈听。说一说妈妈在家里是怎样辛苦的，又是怎样爱你的。谁来说一说？我们请周杨小朋友来说一说。周杨说得好不好？（好）掌声送给她。是啊！前段时间周杨的左手摔断了，是她的妈妈对周杨悉心的照顾，无微不至的关怀才让周杨的手臂渐渐的好起来。周杨的妈妈既要上班还要照顾受伤的女儿真的是非常非常的劳累，非常非常的辛苦。现在我们把掌声送给周杨的妈妈。我们的周杨小朋友，她受伤以后虽然很疼，但她非常地勇敢，积极地配合医生治疗手臂。我们祝愿周杨小朋友早日康复。一起说（祝周杨早日康复）。下面我们再请个小朋友来说一说。我们请张语纯来说一说：先讲自己的妈妈怎样爱自己的，再接着讲下面的：亲爱的妈妈、奶奶、外婆，今天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、工作顺利、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，每天除了照顾我们，还要认真的工作，你们真是太辛苦了！今天，我代表大大一班的全体小朋友谢谢你们！妈妈——我爱你！大家一起说：（妈妈，我爱你）张语纯说得好不好？（好）掌声送给她。是啊！张语纯说出了我们大大一班全体小朋友的心声。
（二）、玩游戏：“找宝宝”
既然孩子们这么爱我们的妈妈，那我们就和妈妈一起来做游戏，好不好（好）我们和妈妈一起做的游戏叫“找宝宝”。现在我一下找宝宝这个游戏的玩法：等一会老师请出来的小宝宝站成圆圈。然后，站成圆圈宝宝的妈妈们出来站在宝宝的中间，然后听老师的口令。老师说蒙上眼睛，妈妈们就用纱巾蒙上自己的眼睛。老师说转，妈妈们就自转一圈。老师说找宝宝，妈妈就蒙着眼睛去找自己的宝宝。请注意宝宝们不能叫妈妈，不能发出任何声音。只能让妈妈们自己找到宝宝，找对了的，宝宝就和妈妈一起回到妈妈的位置，和妈妈在一起。听清楚了吗？（听清楚了）请女小朋友站成圆圈，请妈妈们出来站在她们中间。听老师的口令：请妈妈们蒙上眼睛，请自转一圈。注意宝宝们不能说话，看谁的妈妈最能干，能找到自己的宝宝，开始找。妈妈们真能干，一下就找到了自己的宝宝。请将宝宝带回妈妈的位置。
（三）、说悄悄话：让孩子给妈妈说悄悄话。
1、妈妈们真是孩子们的好妈妈，一下就找到了自己的乖宝宝。我们的妈妈真能干，真辛苦呀，你们想不想谢谢妈妈呀？（想）现在就请宝宝们悄悄地对你的妈妈说你想说的话。
2、采访：此时老师可以采访孩子和妈妈，问问某某某你对妈妈说了什么？再问问某某某的妈妈你听了宝宝的话心里感觉怎么样？
3、老师小结：孩子们的悄悄话是孩子们的心声。妈妈，你们辛苦了，谢谢你们。妈妈，祝你们节日快乐！孩子们一起说：祝妈妈节日快乐。掌声响起。
（四）、关心妈妈：让孩子给妈妈剥糖吃。
1、孩子们，你们今天带什么来了？（糖）带糖想给谁吃呀？（妈妈）为啥想给妈妈吃呢？（因为我爱妈妈？因为是妈妈的节日）此处可以适当地抽几个小朋友说。好，那就请孩子们把那颗甜甜的糖剥给妈妈吃吧！
2、老师说：一颗糖代表着孩子们对妈妈的一片孝心、一片爱心。平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大，他们是我们永远的希望。（请小朋友们回位）
（五）、游戏：“找朋友”。
孩子们，刚才你们给妈妈剥糖吃，表达了你们与妈妈那份浓浓的爱意和亲情。那你们愿意与妈妈成为朋友吗？（愿意）好，现在我们来做游戏“找朋友”。
说明：前两遍幼儿自己跳，后几遍请妈妈跳。请回位。
（六）、送礼物。
孩子们，你们找到谁做朋友了？（妈妈）那你们有没有礼物要送给你们的妈妈？（有）现在就请孩子们把自己精心准备的礼物送给妈妈，送的时候还要对妈妈说些祝贺的话或者是祝福的话。老师在课前就要教孩子们说：如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。我送蛋糕给妈妈，祝妈妈节日快乐等等。
(六)、活动结束。
老师说：从忙碌中走出来的妈妈们，接到了孩子们这份情真意切的礼物，真是感动万分。他们忘却了疲惫，与孩子们共同分享着快乐，感受着融融的亲情。笑容如花绽放，幸福盈满心怀。这份特殊的“爱的礼物”加强了老师、家长、孩子之间的沟通和交流，使亲子感情得到了升华，爱的种子也在孩子的心中生了根发了芽。今天的“我爱妈妈”主题活动到此结束。请孩子们把小椅子搬回教室。
活动反思：
优点：
1、此活动用了50分钟
2、老师的抒情小结，显得效果很好
3、我把活动过程打在一片纸上，组织活动时我把它放在铃鼓里面，这样就可以看见了。
4、每一个活动孩子都很感兴趣。
5、如果是比赛或者是有领导看可以用这个教案。
不足之处：
1、老师太累，每一个游戏都有抒情小结，游戏太多。
2、做“找宝宝”游戏时，由于教室小，家长与孩子的距离太近，妈妈很快就找到了宝宝，失去了情趣。在距离近的情况下，如果让家长转三圈，就可以增加难度。而不是转一圈。
总结：
1、可以把桌子围成圆圈幼儿坐凳子，妈妈坐桌子。
2、老师的致辞可以短一点。比如亲爱的小朋友们，下午好!你们知道今天也就是三月八号是什么节日吗？（“三八”妇女节），今天,在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，我们特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴！现在我们用热烈地掌声欢迎妈妈、奶奶的到来。这时才请家长进教室入座。（一边放音乐《小板凳》，一边妈妈进教室找自己的孩子，坐在自己孩子后面的桌子上。）
3、家长进来后紧接着就是献歌和赞美。就让小朋友多表演老师平时教的歌舞，可以分批表演。共20分钟即可。
4、然后是游戏《找宝宝》
5、然后是说悄悄话。
6、为了祝贺妈妈的节日，也为了表达宝宝对妈妈的感激之情，我们的宝宝们要用他们灵巧的手，现场做一个手工，作为“三八”妇女节的礼物送给妈妈。孩子们做好了吗？做好了的请拿在手上，站起来，让妈妈坐在小椅子上，现在就请孩子们把自己现场做的礼物送给妈妈，送的时候还要对妈妈说些祝贺的话。估计20分钟左右能完成的。
7、说活动结束的话。然后说请小宝宝们依偎在妈妈怀里，我们一起高唱《世上只有妈妈好》。
8、今天的“我爱妈妈”主题活动到此结束。
9、如果还要简单就4和5两个环节都不要即可。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 6
活动主题：
《我爱妈妈》
活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的互动节目
活动目的：
(1)帮助学生提高爱妈妈的意识。
(2)使学生体会妈妈的辛劳。
(3)明白孝敬妈妈的道理。
(4)用实际行动报答妈妈养育之恩。 活动准备：会前学生搜集有关妈妈爱我的资料（照片、事件）、每个学生会前亲手制作一个小卡片准备会中所用歌曲。
活动人数：全班36人
主持人：班主任
活动过程：
一：播放音乐，引入班会。
（播《世上只有妈妈好》歌曲） 班主任：我爱我的妈妈。妈妈也爱我。一年级二班《我爱妈妈》主题班会，现在开始。
二：现场调查，教师参与。
班主任：首先，我们来做一个小调查，谁来说说妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？你知道妈妈的生日吗？那谁的妈妈不知道你的生日？因此我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的妈妈的生日，而妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你知道为什么吗？
（指名回答） （自由说） 班主任总结：我相信大家都知道为什么？因为妈妈对我们的爱要多于我们对妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对妈妈的爱意。
班主任：同学们你们喜欢做游戏吗？那你玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢？ 班主任：看完节目，我有几个问题要问大家。
1、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？ （指名来回答） （保护自己的宝宝）
2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？ （指名回答） （她为了自己的宝宝能够安全不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）
3、看了这个游戏，你有什么感受？ （指名回答） （自由说）
班主任：其实我们的妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。是啊！妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的妈妈都非常的爱自己的'孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的妈妈吧！让每个同学都了解妈妈是怎么爱我们的。 （利用学生课前搜集的妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到妈妈对我们的爱）
班主任：看到这一张张承载着妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀念的过去，妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢妈妈这些年来对我们的爱吧！ （表演形式唱《世上只有妈妈好》）
班主任：妈妈带我们来到这个世界，教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有妈妈的汗水和眼泪，4 同学们大家想一想，你打算怎样去爱你的妈妈呢？ （小组讨论，学生自由回答） 无：配乐谈话，表达情义。 班主任：此时此刻，同学们的心中一定有很多话想说给自己的妈妈，谁想说？
（指名回答） 班主任：我们的妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个妈妈，都不会计较辛苦的付出。您们的恩情深似大海。我们应该从现起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答妈妈的养育之恩。同学们，让我们一起对妈妈说一声“谢谢您，妈妈我爱你！”让我们记住这些话吧 师：出示《新三字经》齐读拍手说： 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱妈妈，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝妈妈，不能忘。爱妈妈，生孝情。 存孝意，献孝心。妈妈心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，妈妈安。 孝妈妈，不能忘。不能忘！ 班主任：妈妈，我们已经长大，让我们为您承担一些责任吧！今天，让我们给妈妈送上个小卡片，卡片虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心！（回家学生边给自己的妈妈献卡片，并对妈妈说一句感谢的话） 我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对妈妈的爱通过大声的朗读告诉妈妈吧！
齐读：
亲爱的妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。
为了我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱我的家。
班主任：《我爱妈妈》主题班会到此结束。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 7
活动主题：
我爱妈妈
活动形式：
讨论、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的互动节目。
活动目的：
（1）帮助学生提高爱妈妈的意识。
（2）使学生体会妈妈的辛劳。
（3）明白孝敬妈妈的道理。
（4）用实际行动报答妈妈养育之恩。
活动准备：
会前学生搜集有关妈妈爱我的资料、每个学生会前亲手制作一个小卡片准备会中所用歌曲。
活动人数：
全班36人
活动过程：
一、播放音乐，引入班会。
（播《世上只有妈妈好》歌曲）
班主任：我爱我的妈妈。妈妈也爱我。一年级二班《我爱妈妈》主题班会，现在开始。
二、现场调查，教师参与。
班主任：首先，我们来做一个小调查，谁来说说妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？你知道妈妈的生日吗？那谁的妈妈不知道你的生日？因此我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的妈妈的生日，而妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你知道为什么吗？
（指名回答）（自由说）
班主任总结：我相信大家都知道为什么？因为妈妈对我们的'爱要多于我们对妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
三、依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对妈妈的爱意。
班主任：同学们你们喜欢做游戏吗？那你玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢？
班主任：看完节目，我有几个问题要问大家。
1、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？（指名来回答）（保护自己的宝宝）
2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？（指名回答）（她为了自己的宝宝能够安全不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）
3、看了这个游戏，你有什么感受？（指名回答）（自由说）
班主任：其实我们的妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。是啊！妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的妈妈都非常的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的妈妈吧！让每个同学都了解妈妈是怎么爱我们的。（利用学生课前搜集的妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到妈妈对我们的爱）
班主任：看到这一张张承载着妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀念的过去，妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢妈妈这些年来对我们的爱吧！
班主任：妈妈带我们来到这个世界，教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有妈妈的汗水和眼泪。
4、同学们大家想一想，你打算怎样去爱你的妈妈呢？（小组讨论，学生自由回答）
无：配乐谈话，表达情义。
班主任：此时此刻，同学们的心中一定有很多话想说给自己的妈妈，谁想说？
（指名回答）
班主任：我们的妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个妈妈，都不会计较辛苦的付出。您们的恩情深似大海。我们应该从现起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答妈妈的养育之恩。
同学们，让我们一起对妈妈说一声“谢谢您，妈妈我爱你！”让我们记住这些话吧！
师：出示《新三字经》齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱妈妈，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝妈妈，不能忘。爱妈妈，生孝情。存孝意，献孝心。妈妈心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，妈妈安。孝妈妈，不能忘。不能忘！
班主任：妈妈，我们已经长大，让我们为您承担一些责任吧！今天，让我们给妈妈送上个小卡片，卡片虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心！（回家学生边给自己的妈妈献卡片，并对妈妈说一句感谢的话）我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对妈妈的爱通过大声的朗读告诉妈妈吧！
齐读：
亲爱的妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。
为了我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱我的家。
班主任：《我爱妈妈》主题班会到此结束。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 8
背景：
在三八妇女节到来之际，组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、具体。
活动目的`：
通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。
活动形式：
通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。
活动过程：
一、开场白：
1、师：今天是一个特殊的日子，大家知道吗？在这个特殊的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。
2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》（欣赏、齐唱、男生唱、女生唱）
3、读故事：《我爱妈妈》《我的妈妈》，让学生感受母爱的伟大。
4、学生交流：
生一：背诵古诗《游子吟》
生二：学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》
生三：讲述自己妈妈的故事
5、讨论：自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱？
生小组讨论，然后交流：
（1）我要回家帮妈妈拖地
（2）我以后要好好学习，不让妈妈生气
（3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物
6、教唱歌曲《让爱住我家》
二、总结：
师：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。
三、布置作业：
回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 9
活动目标：
如今，“感恩”已被列入小学生守则。“感恩”应从身边最亲密的人做起。在“三·八”国际妇女节来临之际，特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动，旨在进一步加强感恩教育，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生从活动中去感悟自己对妈妈的“爱”，理解妈妈在自己生命中的重要意义，学会珍惜亲情，了解感恩的重要性和必要性。具体实施如下：
活动过程：
第一阶段：出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。（3月5日前完成）
第二阶段：“一日护蛋”体验教育活动
开展“一日护蛋”活动，3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋，除上体育课以外，必须全天随身携带（如挂在脖子中），放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。
第三阶段：开展“我爱妈妈”班队活动，制作爱心卡片比赛。（3月8日班会课）
1、各班结合自己本班特点，开展“我爱妈妈”主题班队会。
2、讲一讲妈妈关爱自己的小故事，表达自己对妈妈的感激和热爱之情。
3、以“我爱妈妈”为主题，为妈妈制作贺卡。
附：“我爱妈妈”爱心贺卡制作比赛要求：
1、作品内容：以“我爱妈妈”为主题。
2、作品要求：
（1）版面控制在16K纸对折大小，形状自定；页面应有一定创意，并配有自己的`祝福语与妈妈的回话。
（2）每位参赛选手的名字和班级及指导老师的名字附在贺卡背面；
3、交贺卡时间：3月9日
第四阶段：完成爱心家庭作业（3月8日）
开展“给妈妈洗一次脚”活动。
请家长配合拍下图片交给学校。
第五阶段：感悟活动：
每位同学在完成体验活动后，认真把自己的感受和想法用的形式写下来交给各班语文老师。学校将推选部分优秀作品在校园页展示。
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 10
一、目的要求：
1、通过让学生收集有关母爱的诗歌，故事，歌曲，体会母爱的伟大。
2、通过让学生写一写讲一讲自己的妈妈的故事，感悟母爱的真谛。
3、通过让学生在母亲节给妈妈送上祝福，表达对妈妈无尽的爱。
二、准备工作：
1、搜集母爱亲情的有关体验的资料。
2、排练歌曲，舞蹈，朗诵，讲故事。
3、制作感恩卡。
4、多媒体制作。
三、具体实施：
甲：同学们，上周日，也就是5月14日，大家度过了一个特殊的日子，你们知道是什么节日吗？（母亲节）
乙：是啊！这是我们最最亲爱的妈妈的节日，母亲节。
甲：在一年一度的母亲节来临之际
乙：我们有太多的话要对您说
甲：我辛苦的、美丽的、可爱的母亲。
乙：我们能为您做点什么呢？
同学：
（1）一声轻轻的问候，希望你节日快乐；
（2）一声亲亲的'问候，祝愿你天天开心；
（3）一声清清的问候，但愿你身体健康；
（4）一声馨馨的问候，祝福你长生不老。
甲乙：这一声声的问候，是我们全部的寄托；我们要大声说出我们的心愿：妈妈，你爱您！
（全班：妈妈，我爱您！）
背景音乐：烛光里的妈妈
甲：你们知道吗？我们的出生给妈妈带来多大的痛苦
乙：你们知道吗？经过了多少个日日夜夜的抚育，我们才坐直了小小的身躯。
甲：我们出生的故事，是一首充满母爱的歌谣
乙：我们在母爱的歌谣中渐渐长大
甲：请听诗朗诵《母亲》。
甲：母爱，是血与脉的相通相融
乙：母爱，是儿女的福、母亲的痛。
个别朗诵：《母爱》。
甲：母爱，说不清道不完
乙：母爱，只有用心才能体会
甲：千言万语，让我们汇成一句最朴实的话
乙：世上只有妈妈好。
歌曲：世上只有妈妈好。
甲：慈母手中线，游子身上衣（全班接背）
乙：这首《游子吟》大家早已耳熟能详。
甲：你们还知道什么表现母爱的故事吗？（孟母三迁）
乙：“孟母三迁”的故事历来成了兹母教学的典故，也早已家喻户晓。
甲：其实，我们同学自己也有很多妈妈的故事
乙：今天，就让我们来比一比谁的妈妈更可爱，那一个妈妈的故事最感人。
同学讲：妈妈的故事。
甲：你们发现吗，这些故事里，讲到了妈妈的眼睛、妈妈的手、妈妈的脸、甚至还有妈妈的皱纹。
乙：简直把妈妈的身体部位全说遍了。
甲：每个妈妈都把自己的孩子当作最珍贵的宝贝
乙：请听诗朗诵《宝贝》
诗朗诵：《宝贝》
甲：看着妈妈为了我们那么操劳
乙：我们真想说：
甲乙：求求你，为了我，别再那么劳累
歌曲：我的好妈妈
全班齐背《香樟树的儿女》
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈 11
设计意图
母亲是孩子生命中最重要的人，因为母亲賜予孩子生命，也是与孩子朝夕相处的人。每一位母亲都是一位“教育家”，用自己独特的方式教育孩子，帮助孩子成长，是孩子成长过程中最不可或缺的人。在母亲节来临之际，为了让孩子们学会感恩，学会表达自己对妈妈的爱，理解妈妈为自己付出的辛苦，教师组织幼儿开展了主题活动“我爱妈妈”。
主题目标
（1）感知母亲节爱妈妈的氛围，能清楚地表达妈妈的特征。
（2）了解妈妈的辛苦，通过绘画、轧染等方式制作礼物，表达对妈妈的爱。
（3）通过活动增进与妈妈之间的情感，会主动关心妈妈。
环境互动
1.主题墙面环境
（1）“这是我妈妈”：帮助幼儿把其妈妈的照片按照以下方式粘贴在墙上。
（2）“妈妈的妈妈”：在幼儿妈妈照片的旁边粘贴上幼儿姥姥的照片。
2.互动墙面环境（低矮墙面环境）
（1）“帅气的妈妈”：请幼儿将妈妈最厉害的本领以照片的形式粘贴，比如妈妈会做披萨或者梳头很漂亮。
（2）“我的好妈妈”：幼儿绘画“我的好妈 妈”，并把绘画作品粘贴到墙上。
（3）“我为妈妈做件事”：把幼儿为妈妈做事情的照片粘贴到墙上。
3.相关区域融合
（1）图书区：和妈妈一起制作一本图书《妈妈小时候》。
（2）美工区：利用废旧材料制作《我的妈妈》。
（3）娃娃区：客来的时候妈妈很开心。
经典活动
我的好妈妈——语言活动
活动目标
（1）清楚地介绍自己妈妈的职业、爱好和特长。
（2）回忆和妈妈在一起的快乐时刻。
（3）对妈妈说一句话，增进母子（女）之间的感情。
活动准备
经验准备：请幼儿在家和妈妈聊天，了解妈妈的爱好、特长等；让妈妈讲讲宝宝小时候有趣的事情。
材料准备：请幼儿带一张自己妈妈的照片；纸做的大喇叭；录音机。
活动重难点
重点：能清楚地介绍自己妈妈的职业、爱好和特长。
难点：对妈妈说一句话，增进母子（女）之间的感情。
活动过程
1.猜猜这是谁的妈妈
师：有一位妈妈长着长长的头发，喜欢穿漂亮的小花裙子，而且最厉害的是能抓小偷，你们猜这是谁的妈妈呢？
2.集体活动：这是我妈妈
（1）请个别幼儿向大家介绍一下自己的妈妈。
师：请你向大家介绍一下自己的妈妈，告诉大家你的妈妈是做什么的、有什么厉害的本领、最喜欢做什么。（教师同时展示该幼儿妈妈的照片）
（2）生活经验迁移，启发幼儿回忆和妈妈 一起做过的一件最难忘、最快乐的事情，增强爱妈妈的情感。
3.我对妈妈说句话
师：小朋友来对自己的妈妈说一句话。
教师播放PPT，出现某个小朋友的妈妈照片时，这个小朋友就来到前面拿着纸做的大喇叭大声说出对妈妈的爱，配班教师进行录音。
活动延伸
把孩子们对妈妈说的话上传至班级博客，进一步增进亲子之间的情感。
给妈妈化妆——社会活动
活动目标
（1）通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。
（2）体会到妈妈对自己的照顾，并主动拥抱妈妈表达爱意。
（3）进一步增进与妈妈之间的情感。
活动准备
经验准备：请幼儿在家中听妈妈讲述自己生病的时候是怎么被照顾的。
人员准备：提前给幼儿的妈妈发出参与活动的.邀请函。
材料准备：音乐、场地、唇膏、眉笔、腮红。
活动重难点
重点：通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。
难点：能更好地与妈妈进行合作游戏。
活动过程
1.诗歌表演，激发对妈妈的爱
师：今天，小朋友的妈妈都来到了幼儿园和我们一起做游戏，让我们朗诵一首《游子吟》来欢迎妈妈们的到来。
2.游戏：我给妈妈化妆
游戏规则：幼儿十人一组，在规定的2分钟时间之内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛和涂腮红；当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。
重点：幼儿在活动中体验和妈妈一起游戏的快乐。
3. 亲子游戏：拥抱
妈妈站在一条线上，幼儿站在离妈妈十米远的另外一条线上，等到口哨吹响，一起奔向对方，互相拥抱，让幼儿体验到和妈妈拥抱的快乐。
活动延伸
将活动的照片布置在墙上，提醒幼儿回忆当时快乐的情景。
我妈妈——美术活动
活动目标
（1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
（2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。
（3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。
活动准备
经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。
材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。
重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。
活动过程
1. 介绍自己妈妈的特别之处。
（1）师：你的妈妈最喜欢什么?（炒菜、滑冰、游泳等）
（2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。
重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。
2.幼儿画《我妈妈》，教师指导
重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。
3. 分享与交流
师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。
活动延伸
将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。
世上只有妈妈好——音乐活动
活动目标
（1）理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱歌曲，体会歌曲的情感。
（2）有兴趣地表现歌曲内容，进行情景表演。
（3）理解歌曲的意境，尝试欣赏歌曲。
活动准备
《世上只有妈妈好》的歌曲磁带和电影的视频片断。
活动重难点
重点：理解歌词内容，体会歌曲的情感。
难点：尝试用柔和的声音演唱歌曲。
活动过程
1.观看视频导入
请幼儿观看电影《世上只有妈妈好》的片段，并提问：这段视频讲了一个什么故事呢？
2. 欣赏歌曲
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，提问：歌曲中唱了什么？请你用好听的声音重复歌词。
3. 教师示范唱
（1）教师示范唱第一段。（用柔和的声音展现妈妈的爱）
师：你听到了什么，感觉怎么样？
（2）教师示范唱第二段。（用伤心的声音表现宝宝的心情）
师：你听到了什么？感觉怎么样？
4. 幼儿学唱
教师指导幼儿用不同的声音表现两段歌词的情感。
5. 幼儿分组表演歌曲
幼儿自由分组，用不同的情境表演歌曲内容。
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