宬澄妈妈：我眼中的幼儿教育

　　宬澄妈妈：教育心得

　　我始终认为教育不是老师、幼儿园、学校的专属责任，对孩子来说，父母、家庭才是第一任也是终生的老师，从胎教开始，她们听到、看到的一切，都源于父母。

　　我不要求我的孩子样样都表现的很优秀，我也不强迫她去做自己不喜欢的事情，兴趣是学习的根源，我们会去尝试她喜欢什么，对什么感兴趣，而后决定怎样来培养她，引导她。

　　在王宬澄两岁半左右的时候，我们家人发现她对汉字特别感兴趣，而且记忆力特别好，基本上一个字念上几遍后就记住了，接着我们发现她之所以对汉字感兴趣是因为喜欢看书。最初看的是图画书，有点像绘图，但也不完全是，就是那种画多字少的。因为喜欢所以求知欲特别强，家人就着重培养她认字的能力。她看的书很杂，虽然是以少儿读物为主，但涉及的内容很广，从天文地理到人体生理，从神话历史到现代科学，读不到太深的层次，却也能知道个大概。后来在她四岁多的时候，我带她去听了一堂天才宝贝的公开课，她说很好很开心，但问她想不想上的时候，她又有些犹豫，因此我们也没给她报名。一次偶然的机会，朋友带他女儿从美国回来，他女儿是在美国土生土长的，当时7岁左右，基本上不会说汉语，因此她们在一起玩耍交流就不是很好。因为玩一个游戏语言不通就僵在那了，我看了后和那个小女孩沟通了一下，告诉女儿怎么玩，很快她们就熟悉了。回家的路上宬澄主动说：妈妈你真厉害！我就问怎么厉害了？她说你可以和小姐姐说英文啊！于是我就抓住时机问她，难道你不想和妈妈一样也能说英文吗？那样你不就能和她玩了吗？她说：对啊！妈妈，我也要学英文，长大以后我到美国去就可以和那里的小朋友交流了！就这样，我们给她报了天才宝贝。因为她有了学习的兴趣、学习的目的，学习的动力。当然，天才宝贝也是一个相当不错的教育机构，那里的老师会关注每一个孩子，会有所选择的引导每一个孩子怎样去学习。

　　我也相信在众多幼儿机构中，金钥匙幼儿园是出类拔萃的，董老师和李老师在教育孩子的过程中，充分尊重了孩子的意愿，没有抹杀她们的天性，和其他班级的孩子比起来也许有的方面不如人家，但是有一点我认为是非常重要的，那就是中四班的小朋友很活泼，这说明他们生活的环境很轻松，我很感谢她的老师们！

　　对孩子的培养我们没有刻意去做些什么，一切都是顺其自然，童年对孩子开说应该是个无忧无虑的年代，在玩中学是上上策，如果孩子在家长和老师的引导下有兴趣学点汉语知识的话，那么在上学以后，家长和孩子都会比较轻松。孩子在3-6岁的时候，对语言的认知力是最强的，在这个时候学习能达到事半功倍的作用，当然前提是孩子喜欢去学。

　　现在的孩子生活在物质极度丰裕的时代，同样将来面临的压力也很大，给他们一个完整的童年和一个良好的心态，比什么都重要。家长如果能站在孩子的角度想问题看事情，那我们的孩子会更有前途！

　　到孩子的小房间看看

　　要开家长会了，我觉得应该要讲这样一个内容：

　　孩子的小房间神圣不可侵犯吗？

　　孩子说：“我在做作业（我在复习），你别过来影响我（别过来打扰我）。”

　　孩子总有他自以为颇有道理的理由拒绝家长的到来。其实正在专心读书，很投入的孩子，会沉浸在知识的海洋里，也许感觉不到家长的到来。

　　作为家长，趁送上一份削好的苹果，可以看看孩子在干什么？可以提醒孩子注意读书写字姿势，做到“三个一”（一尺一拳一寸），更要关注孩子预习、复习了没有。家长也要了解孩子在读什么课外书？

　　温故而知新，无疑，这对孩子是一大帮助。而一些孩子前一阶段从偷偷看，发展到迷恋于网络小说，也有的在看一些漫画书，还有在读低中年级的书，自以为在学习，其实是装模作样，给家长看的。读这些书很轻松，有时候还很好笑，虚幻的故事情节很感人，十分吸引他的眼球，真是爱不释手。在这样美好的时间里，作为高年级的孩子，应该读些名著，看看《读者》、《微型小说选刊》、《少年文艺》、《百科知识》等，开阔眼界，培养自己的兴趣，发展自己的特长。在这里，希望家长回家后看看孩子的书架，枕头边、车屉里的书本。不要打草惊蛇以免看不到事情的真相，在这方面多个心眼，抽空多关注为好。

　　家长要到小房间走走、看看。因为孩子是未成年人，需要我们的监护，试问：你不进去了解孩子，怎么教育孩子，怎么能尽到教育、监护的责任？

　　真的对孩子的学习有干扰的时候，孩子的房门应该关上，否则大可不必。

　　请注意培养孩子的宽容心

　　孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为对别人过错的原谅。这种感情对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。怎样才能让孩子拥有一颗宽容的心呢？

　　现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母心疼得不得了。于是有的父母就教育孩子说：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他。”这就助长了孩子不仅在学校里不会处理好同学之间的关系，而且还会影响到孩子将来人际关系的处理，甚至还会影响到孩子日后的夫妻关系。因此，教会孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。

　　一位翻译曾讲过这样一个故事：

　　在泰国的一个度假村，有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的工作人员，正在安慰一位大约4岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来那天小孩较多，这位工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，将这位小孩留在了网球场。小孩因为一人在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在孩子的妈妈出现了，看着自己哭得惨兮兮的小孩。

　　如果你是这位妈妈，你会怎么做？是痛骂那位工作人员一顿，还是直接向主管抗议，或是很生气地将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？

　　都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并理性地告诉他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常地紧张难过。她不是故意的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安慰她一下！”

　　当时只见那位4岁的小孩踮起脚尖，亲亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且告诉她：“不要害怕，已经没事了。”

　　就是要这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子。

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