有关年度计划范文汇编三篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的年度计划5篇，欢迎大家分享。
年度计划 篇1
通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到组织兴趣小组的必要性，现制定工作计划如下：
一、培养学生的对数学的极大兴趣。
有参加兴趣小组的`同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
二、培养学生的知识面。
在兴趣小组中将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不再仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。
五、授课具体老师：三年级：刘宏香老师；四年级：余孝强老师；五年级：马昌炎老师。
六、开始时间：第四周开始。
七、授课地点：定在多功能电教室。
年度计划 篇2
（一）重点新闻采集工作：
上学期，我部成功实行新闻我部自主采集和其他部门提供相结合的通讯写作上传制度。本学期，记者站新闻自主采集工作重心由各部门举办的大型活动转向党政团风建设、心理健康教育、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。
（二）部门品牌活动打造：
本学期，在充分发挥部门网络技术和记者站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织能力，考验其团队合作、协调能力，选拔、吸收优秀网络人才，提升部门综合实力水平。
（三）毕业生专题系列宣传：
在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣传工作为我部本学期工作重点之一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列专访活动、收集展示“再回首，感怀大学路”优秀毕业生感言、报道宣传院会其他部门毕业生的`关活动，以新的宣传方式、新的工作体制，展我院08届毕业生惜别之情，打造我院浓厚的欢送氛围。
年度计划 篇3
随着20xx年12月31日午夜12点钟声的敲响，我们又迎来了新的一年。在过去的一年里，感慨万千。
我觉得，生活就像一个循环不停的时钟，生生不息，它不会因为一些特殊情况为你放慢脚步，所以说生活是快乐的也是残酷的。在20xx年发生了太多我意想不到的事，也是我自认为无法接受的事实。但是它确实发生了，我知道我没有办法逃避，只有鼓起勇气继续生活下去，因为时间不会因为你而停止，世界不会因为你的变故而有任何改变。那么我们只能去适应这个世界，为活的更精彩而奋斗。
20xx年10月，当我第一次迈进伴我儿时成长的铁路幼儿园的大门时，我仿佛又回到了我快乐的童年生活。我记得我在人生中的第一个梦想就是要当一名幼儿老师。记得梦想中的幼儿老师是无比快乐的，无忧无虑的，轻松自在的，然而在这几年的忙忙碌碌的工作中，我却感受到这份教育事业的艰辛。但是幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，可对于我们一线的老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。
每当听到：“幼儿园是一个快乐又轻松的'工作！”这句话时，我想改变这句话，就是：幼儿园是一个痛并快乐着的工作。痛在责任重大却又琐事不断，快乐在孩子的健康成长与一份自豪感。虽然有唠叨，有情绪，可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了许多，所以我不后悔我选择的这一份副有挑战而快乐的工作，可以说是乐在其中。
新的一年，要有新的目标，新的想法。在20xx年，我将继续以“认认真真做事情，踏踏实实干事业”的工作格言为守则，做好本职工作。在思想上高标准的严格要求自己，不断提高思想政治觉悟，更新教育理念，明确当前的教育形式，与时俱进。认真遵守园规园纪，树立为人师表的良好形象。提高办公室工作效率，协助园长做好园内的各项工作，做到有关信息及时上传下达。做好我园的人事工作和本园的各类档案、行政资料的管理工作。注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平，加强个人理论建设。在干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
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