个人工作年度计划

时间:2023-04-22 10:31:20 年度计划 我要投稿

【精华】个人工作年度计划模板5篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编帮大家整理的个人工作年度计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】个人工作年度计划模板5篇

个人工作年度计划 篇1

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

  以下是工作计划频道为大家整理的企业行政后勤下半年度工作计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

  一、 深化绩效考核成果

  二、 全面响应“全员营销”工作理念

  配合公司与营销有关的职能部门,建立一套后勤服务保障体系,实行承诺制,对相关部门提出的协助做出承诺,并写进绩效考核指标,保障公司销售目标的实现。

  三、 抓节约、保指标

  在明年的.工作中,行政部必须与各部门充分沟通,出台详细制度,大力抓节约,天天抓,时时抓,日常工作中多进行监督、检查、改进,从“节流”的层面确保公司利润指标的达成。

  四、 狠抓安全生产

  以现有的安全标准化管理平台为基础,多进行安全检查、多进行安全生产管理知识培训,注意隐患排查,提高员工安全生产意识,保证安全生产零事故率。

  五、 企业文化建设

  针对这一行政部工作中的薄弱环节,我们计划以日常企业文化建设为主,主题活动为辅的方式,通过吸收别人先进企业文化经验,在明年内完成公司企业文化框架的搭建工作。

  六、 创新十主动

  作为行政部负责人必须花时间进行思考、针对工作中的方方面面提出独特的改良办法及方式,主动出击,将创新管理分解到明年各月的绩效考核指标内,培养自己独特的思维方式,用创新精神和意识为工作加上助推器。

  七、 完善自我、加强学习

  在xx年的工作中,自己仍然存在许多问题。管理水平仍旧不高,要随时注意改正自己的性格缺陷,不断进行自我否定,少说话多做事,多做实事,培养自己主动学习的意识和习惯,吸收先进的经验,用知识来武装自己、提高自己。

个人工作年度计划 篇2

  根据湖南省“全国安全用药月”活动的相关部署和要求,县食品药品监督管理局、县食安办将在20xx年9月中旬至10月中旬联合开展安全用药科普宣传活动,为确保我县20xx年“全国安全用药月”活动的切实到位,根据上级统一部署,结合我县实际,制订本实施方案。

  一、时间安排

  20xx年9月中旬—10月中旬。

  二、宣传重点

  (一)宣传安全用药科学理念和实用知识,对不适当的自我用药、过度使用抗生素和注射剂、盲目轻信进口药和高价药等常见误区进行梳理、解读。

  (二)宣传医药健康领域最新技术成果,增进社会公众对现代医药科技的了解,引导行业企业加强自主创新,推动科技成果转化惠及公众健康。

  (三)宣贯执业药师有关法规条文和政策导向,树立和维护执业药师队伍形象,切实发挥执业药师药学服务作用。

  (四)宣传老年慢性病安全用药科普知识,借助重阳节、全国高血压日、世界骨质疏松日等重要宣传节点,提升对老年人这一重点用药人群的宣传实效。

  三、组织机构

  由局领导班子和科室负责人共同组成“安全用药月”活动领导小组,对这次活动进行统一组织指挥。

  成员:略

  领导小组下设办公室,由任办公室主任,具体负责组织实施“安全用药月”的'相关活动。

  四、宣传月活动形式及内容

  (一)集中群发手机短信。利用短信平台,建立公众安全用药渠道,及时告知公众科学用药、健康生活相关信息。预计发送短信用户10000户,在9月份每周发送2条,全月共8条,共计集中发送信息约8万条。重点对象全覆盖,有的放矢,充分发挥宣传的社会效应。

  (二)安全用药科普知识下基层。翻印《科学用药 健康生活》科普读本、《用药与健康(安全用药月特刊)》预计各印发3000本,由镇(街)食安办负责公开发放。同时在县委楼、政府楼免费赠阅,及时增补。

  (三)将宣传活动融入执法监管工作。主要从食品药品监管专项整治、重大案件查处、不合格产品公告等方面入手,收集、遴选新闻题材,策划组织主流媒体开展集中报道,曝光一批重大典型案件,树立执法威信,树立部门良好形象,提振公众信心。

  (四)组织主题文艺演出。与县文工团合作,以今年安全用药月科普宣传为主题,用广大群众喜闻乐见的表现形式,在通城广场等地举办主题文艺晚会。具体方案另定。

  (五)执业药师主题宣传。由中国医药科技出版社主办的执业药师主题宣传活动,是依托“药师在线”网站,邀请权威医药专家录制网络公开课,结合执业药师考试考点,对药品安全网络知识竞赛知识要点进行解读,指导执业药师考生提高知识水平和从业技能。县局将通过qq群发出倡议,搭建平台,帮促提高。

  (六)各种媒体公益宣传。在安全用药月期间,将在县电视台、红网及《星沙时报》及时跟踪报道活动情况和开展公益宣传。同时,利用“XX县食药监管网站”和“食品安全网”同步宣传;发布官方微博信息,与公众互动宣传。

  (七)多层次户外宣传

  1、组织镇街食安办、药品经营和使用单位通过设置宣传橱窗、广告牌和张贴宣传海报等形式,普及用药安全知识,营造浓厚的宣传氛围。

  2、县食药监局投放县委楼东门电子广告屏字幕广告10天。

  3、县食药监局制作横幅100条,主要发放至各镇街食安办、部分连锁门店(连锁公司确定)。

  五、活动要求

  (一)本次活动的开展,将结合各部门、各单位年终绩效考核内容;各镇(街)食安办要根据实际情况制定《“安全用药月”活动实施方案》,并在辖区内组织开展相关宣传活动,包括悬挂横幅,发放宣传资料、知识读本等,并督促和指导辖区内乡镇卫生院(社区医疗服务中心)开展多形式的宣传活动,并于10月20日前上报活动总结,含图片资料。

  (二)各用药单位要按照《方案》要求,切实参与和配合各项活动,并于10月20日前上报活动总结,含图片资料。

  (三)各单位开展“安全用药月”活动,统一使用“全国安全用药月”标志(可从国家食药监总局网站下载)。

  (四 )加强检查督办,注重收集活动信息,确保方案中各项工作落实到位,达到预期效果。

个人工作年度计划 篇3

  xx省优秀教学能手工作站的成立,对于提高教学能手的辐射引领作用,提升教师的专业素养和科研水平,有着重要的意义。工作站的工作应该立足于学校,借助于课题,依托于课堂,扎实有效的开展。《问题探究教学模式下的学生学习方式的转变研究》是是xx省优秀教学能手工作站课题,课题于XX年11月批准立项,XX年12月开始课题研究,为了确保该课题能在XX年11月之前圆满结题,我们课题组根据目前课题进展情况,结合课题研究目标要求,制定本年度工作计划。

  一、工作目标

  1、在理论与实践相结合的基础上,创设轻松和谐的育人环境,结合问题探究教学模式的各个环节,促进学生学习方式的转变。将自主学习、合作学习、探究学习切实落实在我们的课堂教学之中。

  2、以此为契机,推进基础教育新课程改革,深化我校前期的研究成果,更新教师的教育理念,进行富有创造性的工作,让教师迸发出前所未有的探索、研究热情,形成一支教学能力水平过硬的教师队伍。

  3、培养学生的创新意识和创新能力,使学生乐于学习、主动参与、勤于探究,促进学生的个性发展,为学生的终身学习培养良好的习惯,打下坚实的基础。

  二、工作内容

  1、探索各学科教学中学生自主学习的基本模式。

  “教无定法,学无完法”,但要充分体现学生在教学中的主体地位,必然有一定的规律可循。问题探究教学为我们探索学生自主学习提供了研究背景。

  从以下六个教学环节入手,研究学生自主学习的模式:自学质疑环节、交流展示环节、互动探究环节、矫正反馈环节、迁移应用环节。

  2、探索学科教学小组合作学习的基本模式,建立学习共同体。

  在学科教学和综合实践活动中,目前采用最多的合作学习样式就是小组合作,我们计划在实验班开展学习共同体的建设工作。每个成员既是管理者又是被管理者,有明确的小组分工和职责,最大限度的发挥成员的积极性和创造性。具体来说,在小组学习中,要体现以下几点。

  第一、共同体中每个成员积极承担在完成共同任务中个人的'责任。通俗地说,是人人有事做,人人有责任,人人有任务。每个人所承担的任务都是共同任务中不可或缺的一部分。如果干的干,看的看,那不是合作学习。

  第二、积极的相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动;期望所有学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突;对于各人完成的任务进行小组加工。合作学习要求小组成员之间建立一个有效的支持、配合、沟通与互动机制。这种机制是合作与相互促进的保证,是小组成员之间在各自承担学习任务基础上通过的交流与互动,达成每个人整体发展的保证。

  第三、对共同活动的成效进行评估,寻求提高其有效性的途径。

  3、探索探究性学习在学科教学中的应用

  探究学习是指在教学中创设一种类似于科学研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。在实施过程中,必须具有四个基本要素:一是问题或主题,二是方法,三是过程,四是条件。我们的研究主要围绕这四个方面,使学生的探究学习能力得到切实的提高。

  4、构建多元评价方法

  探索科学有效的评价方法,形成具有导向功能、激励功能的评价机制,也是实施学生学习方式转变研究的重要内容。根据各年级学生的特点,建立相适应的自主学习评价指标体系。评价学生学习情况时,不仅注意学习结果,更要注重学生的自主意识、参与程度、参与能力的增强与提高。评价中要注意学生的差异、注重学生在原有基础上的发展,使每个学生享受成功的喜悦。

  三、具体安排

  第一阶段:准备阶段(XX年11月-XX年2月)

  (1)成立课题研究小组,明确分工。

  (2)学习有关理论,了解问题探究、自主学习、自主管理的资料和成功经验。

  (3)制定具体的研究方案和学生培养目标体系。

  (4)培训参与课题研究的教师。

  第二阶段:实施阶段(XX年3月—XX年9月)

  (1)召开开题会报告会,由专家认定并启动此课题的研究,完成开题报告。

  (2)组织各项相关的教研活动,在教学实践中进行课题的研究探索和实践,收集各学科教学案例。

  (3)及时搜集研究信息,注意调控,不断完善操作过程,定期召开研讨会,做好各阶段的总结,形成中期报告。

  (4)聘请专家进行研究过程中的指导。

  (5)研究个体撰写研究个案、论文及模式。

  第三阶段:总结阶段(XX年10月-XX年11月)

  (1)整理、统计和分析课题资料,汇编相关研究成果(论文、案例及反思),撰写结题报告。

  (2)申请结题。

个人工作年度计划 篇4

  学生会是学生实施自我管理的机构,同时又是学生锻炼自己、展示自我的舞台,是全面落实学校育人工作的一个重要的补充。在新的学期为进一步提高学生会各成员的工作能力和管理水平,促进学校育人工作的落实,学生会特拟定以下工作计划:

  一、加强干部素质的培养。

  学生会干部素质的高低,直接决定了学生工作的效率、影响到学校常规工作的最终落实,可以说,加强干部素质的培养,是学生会成长壮大的关键。在新的学期,学生会计划采取如下措施,培养干部素质:

  1、集中培养。在本学期第1、第6、第12周,校团委、学生会将召开全体学生会成员大会,进行集中培训,让学生会干部干事明确:搞好工作是符合社会发展需求,学校发展的需要,要克服认为作为干部吃亏的思想,要意识到,正是我们学生会干部无私的奉献,才使得我们的校园更加纯净,也正是有这种奉献,才能真正锻炼,提高展示自我。要自觉树立积极工作、主动思考的意识。

  2、深入工作。学生会的老师应深入到学生会的工作中去,指导他们的工作,培养他们的管理能力。主要干部应深入到各部的具体工作中,部长、副部长更应深入到具体工作中。

  3、个别谈话。学生会的老师应不定期的'与学生干部交流、谈心,掌握他们的思想动态,纠正其错误的想法,指导他们科学地树立正确的人生观、价值观。主席、副主席、秘书长应不定期地找其他干部交流谈心;副长、副部长则更应多与干部干事交流,掌握他们的思想状况,做好他们的思想工作,并及时反馈到老师那里。

  4、培养学生会成员的团队精神。(1)学生会各部之间、年级学生会之间,异型学习竞赛,在半期考试、期末考试之后评比,看哪个部的成员学习成绩好、进步大;比一比哪一个年级学生会成员的成绩好、进步大。(2)在学生会内部开展艺体竞赛。第四周:举办一场高一年级学生会VS高二年级学生的篮球赛;第八周:举办一场以部为单位的卡拉OK大赛,通过以上活动的开展,让干部干事时刻想到自己是学生会的一员,个人荣辱涉及整个集体,从而关心这个集体、爱护这个集体,进而为这个集体的成长壮大献计献策。

  5、培养学生的社会责任感。(1)第二周:组织学生会干部清理校园卫生死角。(2)第三周:弯腰行动。组织学生会干部拣拾校园内的垃圾,进而发出倡议,引导全体学生会成员,以至全校同学开展弯腰行动,净我校园。(3)第五周:我为老师服务。组织学生会干部干事主动帮助老师打扫办公室清洁卫生,让学生意识到,老师为我们付出了那么多,我们也应该为老师做一点什么。

  以上活动将长期开展,以培养学生会成员的社会责任感,让大家意识到,只有首先服务社会,社会才可能接纳你;只有奉献,才有收获。

  二、常规工作应常抓不懈。

  学生会的管理职能就体现在常规工作中。常规管理工作是维护学校教学秩序而制定的一些管理措施。学生会常规工作的好坏,直接关系到学校的教学工作能否正常进行。因此,我们学生会要狠抓学生会常规工作。

  1、校学生会定期于双周日晚7:00召开干部例会,总结前两周的工作,布置后两周的工作,并对一些工作做出调整。

  2、在校学生会工作例会后,年级学生会主要干部应及时召开年级学生会主要干部例会(碰头会),落实校学生会的安排与调整,并对年级学生会的工作做出相应调整。

  3、年级学生会各部应在每周召开一次工作例会,总结本部前一周的工作,布置下一周的工作,并针对上一周的问题,在新的工作中做出调整和修正。

  4、各年级分管学生会的老师应参加学生会的各级各次例会,对工作做出指导。

  5、学生会各级各次大会(例会)均应有人做出相应记录,交年级政教室存档。

  6、各部门应组织本部成员认真学习各部工作职责,检查标准,并落实到工作中,学生会主要干部要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。

  7、学生会各部门分工不分家,在具体工作上,各部门工作范围不同,但在工作中,大家应相互协作、配合。

  8、各部应制定出本部的工作计划,并上交年级政教室存档,并在工作中加以落实。

  三、举办丰富多彩的文体活动,丰富同学们的课余生活。

  1、第7周、第14周各举办一次周末文艺活动。

  2、四月组织年级同学以班为单位进行一场拔河比赛。

  3、五月举办“五月的鲜花”文艺活动。

  4、第四周开始,各年级学生会组织本年级同学开展其它各类体育比赛。

  四、三月,精心组织和筹备“手拉手”活动,加强与其它学校的联谊和交流,增强“国示”学校的辐射作用,带动全县教育事业的发展。

  五、完善干部、干事考核制度,落实评优选先工作,充分调动其工作积极性。

  1、对干部的考核。

  2、对干事的考核。

个人工作年度计划 篇5

  为提高我镇新农村建设的整体水平和综合实力,进一步引导村级图书阅览室开放常态化、读书借阅规范化、管理责任明确化,真正实现“文化扶贫,科技致富,知识富民”。特制定以下工作方案:

  一、指导思想

  以党的十七大精神为指导,围绕新农村建设二十字方针,切实提高农民素质,进一步繁荣农村文化,深入推进乡风文明建设,全面提升新农村建设水平。

  二、总体目标

  通过村级图书室建设,拓宽农民群众学习渠道,运用农村实用科技知识讲座等形式,让广大农民群众从书籍中吸取营养,从科学中告诫赌码未科学,从农村专业技术书中获取种养殖科学知识增加收入,从法律知识中知晓依法依规做一个新时代新型农民。通过举办“读书月”、文化礼仪知识竞赛文明生活主题活动进一步推动乡风文明,营造邻里和睦、尊老爱幼、乡村和谐的'新风尚。

  三、工作要求

  1、组织机构健全。原则上村党支部书记为图书管理室的第一责任人。在村内挑选有政治敏锐性、责任心强、热爱读书、甘于奉献的人员为图书管理员。村委会拟定图书管理责任制,并落实相应的待遇,图书管理员要有相对稳定性。

  2、硬件设施完善。根据国家规定,村级图书室要达到30平方米以上,图书在国家配备的20xx册基础上,应逐年增加图书的新内容。室内达到"五有":有制度上墙、有阅览桌椅、有借阅登记、有清洁工具、有饮水器件。

  3、管理制度规范。健全借阅制度,规范图书管理。完善村级《图书管理借阅制度》和《图书管理制度》,对图书进行科学分类、编目、整理、建卡,以方便群众借阅。

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