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怎么看待婴儿早期教育的作用
有人把婴儿早期教育说得神乎其神，甚至挂出了神童教育的牌子，他们的口号是不能让孩子输在起跑线上。我们应该怎样看待这些现象?怎样评价婴儿早期教育在孩子成长过程中的作用?
心理医生指出，注重婴儿早期教育并没有错，值得注意的是，并非所有的婴儿早期教育对孩子的成长都是有利的。确切地说，科学、适时的早期教育是有益的;不科学、任意超前的早期教育不仅无益，而且还是有害的。
良好的婴儿早期教育，在人的成长过程中具有一定的积极作用，但也不能片面化、绝对化。有人说早期教育没做好，孩子这辈子就完了，还有人认为不能让孩子输在起跑线上等等，这些观点都太绝对化了。人的成长是一个漫长的过程，这个过程包括了许多个不同的发展阶段，我们不能说哪一个阶段是最重要的，哪一个阶段是不重要的，应该因人而异。
北大的副校长陈章良，七岁以前一个字都不认识，可他在二十九岁时却成为博士生导师，从这个例子来看，不能让孩子输在起跑线上的说法显然是不对。比如，长跑起跑时慢了一两步、两三步，这都是没有关系的，关键是有实力，最后的一两百米能够很好地冲刺，开始落在最后的人也有可能得第一。婴儿早期教育也是这样，不能把人的成长过程看成是一蹴而就的事情。
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