幼儿园教案：太阳喜欢的颜色
作者：聚优时间：2017-09-24
活动目标：
1. 感受歌曲欢快的情绪，产生喜爱美丽的色彩的情感。
2. 理解歌曲内容，用抒情愉悦的唱出歌曲中美好的情感。
活动准备：
1. 教学挂图。
2. 纸和水彩笔。
3. 音乐磁带。
4. 已有观察秋景的经验。
活动过程：
（一）.感受歌曲。
1. 听歌曲，提问：你听到歌曲中唱的是什么？太阳喜欢谁？送给它什么？
2. 再次听歌曲，提问：如果你是太阳，你喜欢什么东西，送给它什么颜色？
3. 听音乐旋律，幼儿选择彩笔画出自己喜欢的颜色，看看讲讲自己的画。
4. 我们和太阳一样，最喜欢好看的东西和美丽的颜色。 （二）.学唱歌曲。
1. 出示挂图，幼儿和教师一起看挂图，充满感情地念歌词。
2. 教师范唱，唱清旋律和歌词。
3. 教师带领幼儿学唱。歌曲开始两个乐句可用讲述的语气唱出太阳喜欢红色和黄色。第三乐句逐步进入高潮，声音渐响而放开，表现太阳喜欢美妙的金色。第四乐句声音有些回落，在“七色”前稍作停顿，然后慢慢稳定地唱出“七色”，唱出太阳喜欢所有的颜色，因为太阳是多彩的。
4. 学唱几遍，把“太阳喜欢”的美好情感用好听的声音演唱出来。
（三）.创编新歌词。
1. 太阳喜欢的颜色真多。在多彩的秋天，把我们看到的、我们喜欢的美丽颜色都唱出来。
根据原有歌词，引导幼儿创编，教师可用简单图示记录幼儿创编的歌词
1. 感受歌曲欢快的情绪，产生喜爱美丽的色彩的情感。
2. 理解歌曲内容，用抒情愉悦的唱出歌曲中美好的情感。
活动准备：
1. 教学挂图。
2. 纸和水彩笔。
3. 音乐磁带。
4. 已有观察秋景的经验。
活动过程：
（一）.感受歌曲。
1. 听歌曲，提问：你听到歌曲中唱的是什么？太阳喜欢谁？送给它什么？
2. 再次听歌曲，提问：如果你是太阳，你喜欢什么东西，送给它什么颜色？
3. 听音乐旋律，幼儿选择彩笔画出自己喜欢的颜色，看看讲讲自己的画。
4. 我们和太阳一样，最喜欢好看的东西和美丽的颜色。 （二）.学唱歌曲。
1. 出示挂图，幼儿和教师一起看挂图，充满感情地念歌词。
2. 教师范唱，唱清旋律和歌词。
3. 教师带领幼儿学唱。歌曲开始两个乐句可用讲述的语气唱出太阳喜欢红色和黄色。第三乐句逐步进入高潮，声音渐响而放开，表现太阳喜欢美妙的金色。第四乐句声音有些回落，在“七色”前稍作停顿，然后慢慢稳定地唱出“七色”，唱出太阳喜欢所有的颜色，因为太阳是多彩的。
4. 学唱几遍，把“太阳喜欢”的美好情感用好听的声音演唱出来。
（三）.创编新歌词。
1. 太阳喜欢的颜色真多。在多彩的秋天，把我们看到的、我们喜欢的美丽颜色都唱出来。
根据原有歌词，引导幼儿创编，教师可用简单图示记录幼儿创编的歌词
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