幼儿园中班语言活动：颜色宝宝变魔术

执教：青山二幼 黄雯君
活动意图：
孩子们从小就对五彩斑斓的大自然无比向往，他们经常会对蔚蓝的大海、翠绿的青山、红艳的花朵产生浓厚的兴趣，并追问到底：“为什么草地是绿色的呢？绿色是怎么变来的呢？”等等这样的小问号会时刻萦绕在孩子们身旁，因此我设计了这节《颜色宝宝变魔术》的语言活动，希望孩子们能通过这一个个神奇的小魔术对颜色有更进一步的了解，从而提高对美的追求。

活动目标：
1、通过发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。
2、学念儿歌，理解儿歌内容，并尝试初步的儿歌创编。
3、乐意在师生面前大胆讲述自己的作品。

活动准备：
1、材料准备
（1）分别装有红、黄、蓝三色的颜料水瓶三个。
（2）空瓶三个。
（3）儿歌图条三张。
（4）水彩笔、画纸人手一份。
（5）变魔术和幼儿作画时的背景音乐。
2、经验准备
（1）会用简单的线条勾画出生活中的实物。
（2）和教师有初步的交流和认识。

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活动过程：
一、手指游戏热身：Little Bee
一、魔法师变魔术，引导幼儿观察水的颜色变化。
1、将红色颜料水和黄色颜料水倒在一起，变出橙色。
2、将黄色颜料水和蓝色颜料水倒在一起，变出绿色。
3、将红色颜料水和蓝色颜料水倒在一起，变出紫色。
二、幼儿仿照魔术师变魔术。
1、幼儿思考说出魔法师的咒语。
2、分别请3位孩子上来体验变魔术的快乐。
三、幼儿学念儿歌。
1、幼儿边观看图条边听教师范读。
2、幼儿齐读儿歌。
3、请幼儿通过各种身体语言反复朗诵儿歌。
四、幼儿绘画。
1、幼儿开动脑筋把每个小实验的结果回忆出来，并用相应的彩色笔给笑脸娃娃涂上颜色。
2、发挥想象，看谁还能画出与老师不一样的、分别由橙色、绿色、紫色所代表 性的实物。
3、讲述自己的绘画作品，并在老师的提示下仿编新儿歌。
五、教师总结结束。

活动延伸：
家长利用周末的时间带孩子到公园去寻找大自然的颜色。


附儿歌：
颜色宝宝变魔术
红色黄色手拉手，变成橙色画橘子；
黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；
红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。