自创音乐游戏《掀起你的头盖来》
作者:聚优时间:2017-05-18
游戏名称:注明领域(音乐游戏“掀起你的头盖来”)
教材分析:结合主题背景分析游戏教材 经历了“亮眼看世界”的学习过程,幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣,于是,丰富多彩的世界进入了他们的视野,聚集了他们的视线。
“七彩世界”的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的;七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐;而别具名族特色的“七彩音乐”更能让幼儿心灵深处的七彩透出别样的美丽和快乐。
活动目标
1.进一步感受别有趣味的新疆音乐。
2.根据音乐的转换学会游戏方法。
3.。尝试在圈上进行表演和游戏。
活动准备
1.学会简单的新疆舞的基本动作
2.不用音乐已经玩过游戏后半部分
活动过程
设计意图
一、复习舞蹈《掀起你的头盖来》
1.跟着音乐舞蹈一遍
2.教师提要求 继续一遍
二、圈上舞蹈
1.幼儿看图谱:了解圈的位置
2.找一个位置在圈上站好
3.在圈上学习跳舞
当音乐中女生唱的时候女生起立跳,男生唱得时候男生起立跳舞。
三、复习“盖纱巾”的游戏。
1.回忆游戏个规则
2. 倾听音乐玩游戏,听到结束音乐的时候。
四、学习圈上游戏规则。
用舞蹈来串联以前学过的游戏,这样使得游戏充满了激情,增添了每个幼儿的表演机会。也使得游戏有所变化,感觉不枯燥乏味。
教材分析:结合主题背景分析游戏教材 经历了“亮眼看世界”的学习过程,幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣,于是,丰富多彩的世界进入了他们的视野,聚集了他们的视线。
“七彩世界”的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的;七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐;而别具名族特色的“七彩音乐”更能让幼儿心灵深处的七彩透出别样的美丽和快乐。
活动目标
1.进一步感受别有趣味的新疆音乐。
2.根据音乐的转换学会游戏方法。
3.。尝试在圈上进行表演和游戏。
活动准备
1.学会简单的新疆舞的基本动作
2.不用音乐已经玩过游戏后半部分
活动过程
设计意图
一、复习舞蹈《掀起你的头盖来》
1.跟着音乐舞蹈一遍
2.教师提要求 继续一遍
二、圈上舞蹈
1.幼儿看图谱:了解圈的位置
2.找一个位置在圈上站好
3.在圈上学习跳舞
当音乐中女生唱的时候女生起立跳,男生唱得时候男生起立跳舞。
三、复习“盖纱巾”的游戏。
1.回忆游戏个规则
2. 倾听音乐玩游戏,听到结束音乐的时候。
四、学习圈上游戏规则。
用舞蹈来串联以前学过的游戏,这样使得游戏充满了激情,增添了每个幼儿的表演机会。也使得游戏有所变化,感觉不枯燥乏味。