报名传球活动设计
作者:尹从菊时间:2017-03-10
报名传球活动设计
安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 尹从菊
【活动名称】:报名传球
【活动目标】:培养幼儿语言表达能力、相互沟通、相互配合能力和记忆识别能力,能快速传球。
【活动模式】:定点型
【活动器材】:中型皮球一个
【活动歌曲】:传球歌
【活动流程】:
一、讲解活动要领
1、10—15人坐一圈,选定一位小朋友为第一传球人,自报姓名,然后把球向右手方向小朋友传去,不能掉地。
2、第二传球人,接球后,自报姓名,向右传球,以此类推。
3、球传中间时,老师叫停,持球右手第五人,报出持球人姓名,报出姓名,持球人唱首儿歌;报不对是,则自唱一首儿歌。
二、有序活动:
1、每班分成两组,每组10—15人;
2、每组围成一圈,席地而坐,选定一人为组长,开始活动。
三、巡视检查:教师巡视各组活动情况,严防打闹现象,制止不假离队幼儿,注意活动安全。
四、动作指导:主要是指导幼儿先报名,再传球,等候传球人,注意力要集中,时刻记住持球人姓名。
五、传球歌:小皮球,圆友圆;你接球,我报名。接球稳,传球快;大家活动真愉快。
安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 尹从菊
【活动名称】:报名传球
【活动目标】:培养幼儿语言表达能力、相互沟通、相互配合能力和记忆识别能力,能快速传球。
【活动模式】:定点型
【活动器材】:中型皮球一个
【活动歌曲】:传球歌
【活动流程】:
一、讲解活动要领
1、10—15人坐一圈,选定一位小朋友为第一传球人,自报姓名,然后把球向右手方向小朋友传去,不能掉地。
2、第二传球人,接球后,自报姓名,向右传球,以此类推。
3、球传中间时,老师叫停,持球右手第五人,报出持球人姓名,报出姓名,持球人唱首儿歌;报不对是,则自唱一首儿歌。
二、有序活动:
1、每班分成两组,每组10—15人;
2、每组围成一圈,席地而坐,选定一人为组长,开始活动。
三、巡视检查:教师巡视各组活动情况,严防打闹现象,制止不假离队幼儿,注意活动安全。
四、动作指导:主要是指导幼儿先报名,再传球,等候传球人,注意力要集中,时刻记住持球人姓名。
五、传球歌:小皮球,圆友圆;你接球,我报名。接球稳,传球快;大家活动真愉快。
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