大班幼儿游戏活动“小袋鼠宝宝搬新家”
作者:林金香时间:2017-06-16
【设计意图】 蛇皮袋是农村人常见的物品,它用来装粮食、化肥、蔬菜等的编织袋。农村的孩子常常拿着它来玩耍。我想,何不用它来做活动器械,以此锻炼幼儿身体呢!而跳跃运动是幼儿特别喜爱的活动,结合动画片中小袋鼠的形象,我设计了此游戏活动,目的是通过此游戏活动培养幼儿不怕辛苦的意志品质,提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力,体验合作游戏的快乐。
【活动目标】
1、练习用蛇皮袋向前行进跳的方法和技巧,培养幼儿体育活动的兴趣。
2、通过游戏活动,提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
3、在游戏中培养幼儿不怕困难的优秀品质和与同伴合作的意识。
【活动准备】
袋鼠头饰若干 蛇皮袋若干 呼啦圈10个 拱形门10个 背景音乐《袋鼠妈妈》、《斗牛士进行曲》
【活动过程】
1、热身运动。播放音乐《袋鼠妈妈》,幼儿跟随教师活动身体。
2.、创设情境,激发兴趣
师:“小袋鼠们要搬到另一个森林里去住,那里有足够的事物供他们生活,而且动物朋友也特别多。在搬走时,他们想把自己喜欢的积木房子一同搬走,小朋友们你们就当小袋鼠来一起运积木好不好?”幼儿:“好”。
师:“由于搬家路途遥远,中间需要跳过小河上的石墩,绕过小山,才能到达新家,小朋友怕不怕辛苦?”幼儿:“不怕。”(教师适当鼓励)
师“现在老师要带领小朋友们先熟悉路线,全部搬完后小朋友要一起用积木搭建自己的新家,高兴不高兴?”幼儿:“高兴。”
(1)教师带领幼儿熟悉路线。
(2)教师与幼儿一起探索用蛇皮袋行进走的方法和技巧。
双脚钻进蛇皮袋,将袋口拉至腰部,双手紧紧拽紧蛇皮袋口,双脚一起用力向前行进跳。注意步幅不要太大,预防跌倒。
3、巩固训练,总结提高
幼儿继续练习用蛇皮袋行进跳的动作,在练习中不断反思和总结。
4、幼儿游戏活动“小袋鼠搬新家”。
(1)教师交代游戏玩法和规则。
幼儿分成两队,有两名队长领头,先依次跳过五个石墩(呼啦圈),再陆续绕过五座小山(拱形门),拿到积木后原路返回,同时把积木放在每对准备好的箱子内。每对留两名小朋友用运回的积木在规定场地(两队之间)搭建新房,积木运完时可以帮助搭积木的小朋友搭建新房。哪队最先搭完为优胜队。在行进跳时要注意安全,预防跌倒。
(2)幼儿带上袋鼠头饰以队为单位进行游戏,播放背景音乐《斗牛士进行曲》。
(3)幼儿玩游戏,对胜利的一队进行表扬。
5、教师带领幼儿一起进行放松活动。
【活动延伸】
幼儿回家与家长继续探索蛇皮袋的玩法。
【活动反思】
通过游戏活动幼儿培养了勇敢、不怕辛苦的优秀品质和与人合作,自主探索的意识,同时锻炼了幼儿的腿部肌肉力量及身体协调能力。在行进跳的过程中大部分幼儿能够熟练完成动作,而极少数幼儿的身体协调性较差一些,出现了跌倒的现象,所以还需要进一步练习。
【活动目标】
1、练习用蛇皮袋向前行进跳的方法和技巧,培养幼儿体育活动的兴趣。
2、通过游戏活动,提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
3、在游戏中培养幼儿不怕困难的优秀品质和与同伴合作的意识。
【活动准备】
袋鼠头饰若干 蛇皮袋若干 呼啦圈10个 拱形门10个 背景音乐《袋鼠妈妈》、《斗牛士进行曲》
【活动过程】
1、热身运动。播放音乐《袋鼠妈妈》,幼儿跟随教师活动身体。
2.、创设情境,激发兴趣
师:“小袋鼠们要搬到另一个森林里去住,那里有足够的事物供他们生活,而且动物朋友也特别多。在搬走时,他们想把自己喜欢的积木房子一同搬走,小朋友们你们就当小袋鼠来一起运积木好不好?”幼儿:“好”。
师:“由于搬家路途遥远,中间需要跳过小河上的石墩,绕过小山,才能到达新家,小朋友怕不怕辛苦?”幼儿:“不怕。”(教师适当鼓励)
师“现在老师要带领小朋友们先熟悉路线,全部搬完后小朋友要一起用积木搭建自己的新家,高兴不高兴?”幼儿:“高兴。”
(1)教师带领幼儿熟悉路线。
(2)教师与幼儿一起探索用蛇皮袋行进走的方法和技巧。
双脚钻进蛇皮袋,将袋口拉至腰部,双手紧紧拽紧蛇皮袋口,双脚一起用力向前行进跳。注意步幅不要太大,预防跌倒。
3、巩固训练,总结提高
幼儿继续练习用蛇皮袋行进跳的动作,在练习中不断反思和总结。
4、幼儿游戏活动“小袋鼠搬新家”。
(1)教师交代游戏玩法和规则。
幼儿分成两队,有两名队长领头,先依次跳过五个石墩(呼啦圈),再陆续绕过五座小山(拱形门),拿到积木后原路返回,同时把积木放在每对准备好的箱子内。每对留两名小朋友用运回的积木在规定场地(两队之间)搭建新房,积木运完时可以帮助搭积木的小朋友搭建新房。哪队最先搭完为优胜队。在行进跳时要注意安全,预防跌倒。
(2)幼儿带上袋鼠头饰以队为单位进行游戏,播放背景音乐《斗牛士进行曲》。
(3)幼儿玩游戏,对胜利的一队进行表扬。
5、教师带领幼儿一起进行放松活动。
【活动延伸】
幼儿回家与家长继续探索蛇皮袋的玩法。
【活动反思】
通过游戏活动幼儿培养了勇敢、不怕辛苦的优秀品质和与人合作,自主探索的意识,同时锻炼了幼儿的腿部肌肉力量及身体协调能力。在行进跳的过程中大部分幼儿能够熟练完成动作,而极少数幼儿的身体协调性较差一些,出现了跌倒的现象,所以还需要进一步练习。
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