Playway to English—— Merry Christmas 3
作者:曼陀铃时间:2017-12-30
制作圣诞贺卡
活动目标:
1,理解句型I want to have……,在的帮助和提示下能够用I want to have……的句型表示自己想要的圣诞小礼物。
1, 在活动中提高幼儿的听力水平与口语表达能力,锻炼幼儿的动手能力与创作力。
2, 培养幼儿参与英语活动的兴趣与积极性。
活动准备:
彩笔,彩色卡纸,及愿望纸条人手一份
活动过程:
一,模拟圣诞活动的现场,鼓励幼儿用英语向同伴问好。
“Merry Christmas”
1,游戏I want to have……
T:在礼物大卖场有许多的好东西,你想要什么呢?
S:我想要……(提示幼儿用完整的话说“我想要……”)
T:你可以用学过的单词,说一说你想要的东西吗?
S:我想要ball(提示幼儿用完整的话说“我想要……”)
T:Max也看中了一个好东西,他说I want to have a doll。
边说边出示实物a doll。
T:谁也想要这个doll,你能跟Max说一说他说的这句话吗?I want to have a doll。请幼儿进行跟读。说的对的幼儿就给他一个doll。 2,尝试自己说一说这句话
T:你还想要什么礼物?你能自己说一说吗?
及时鼓励孩子,说的好的孩子,就送他大卖场中的礼物。
二, 自制圣诞贺卡
1, 请幼儿设想在自己的圣诞贺卡上要做哪些装饰
T:请小朋友想一想,圣诞节有什么好玩的东西?
Can you tell me something about Christmas?
T:请你想一想在圣诞贺卡上可以写一些什么样的话?
提示:可以写一些自己想要得到的圣诞礼物。 want to have……
2,制作装饰贺卡
T:请小朋友把刚刚想到的圣诞节的样子,画到彩色卡纸上,在心愿条的后面也画上你想要的礼物。现在就开始吧……
教师对幼儿的操作活动进行指导,及时给予鼓励。
]3,贺卡展示
将孩子制作好的贺卡在主题墙上进行展示,让家长利用这样的机会了解孩子的心愿,在圣诞节那天的晚上完成孩子的心愿,还孩子一个童真一个梦想。
活动目标:
1,理解句型I want to have……,在的帮助和提示下能够用I want to have……的句型表示自己想要的圣诞小礼物。
1, 在活动中提高幼儿的听力水平与口语表达能力,锻炼幼儿的动手能力与创作力。
2, 培养幼儿参与英语活动的兴趣与积极性。
活动准备:
彩笔,彩色卡纸,及愿望纸条人手一份
活动过程:
一,模拟圣诞活动的现场,鼓励幼儿用英语向同伴问好。
“Merry Christmas”
1,游戏I want to have……
T:在礼物大卖场有许多的好东西,你想要什么呢?
S:我想要……(提示幼儿用完整的话说“我想要……”)
T:你可以用学过的单词,说一说你想要的东西吗?
S:我想要ball(提示幼儿用完整的话说“我想要……”)
T:Max也看中了一个好东西,他说I want to have a doll。
边说边出示实物a doll。
T:谁也想要这个doll,你能跟Max说一说他说的这句话吗?I want to have a doll。请幼儿进行跟读。说的对的幼儿就给他一个doll。 2,尝试自己说一说这句话
T:你还想要什么礼物?你能自己说一说吗?
及时鼓励孩子,说的好的孩子,就送他大卖场中的礼物。
二, 自制圣诞贺卡
1, 请幼儿设想在自己的圣诞贺卡上要做哪些装饰
T:请小朋友想一想,圣诞节有什么好玩的东西?
Can you tell me something about Christmas?
T:请你想一想在圣诞贺卡上可以写一些什么样的话?
提示:可以写一些自己想要得到的圣诞礼物。 want to have……
2,制作装饰贺卡
T:请小朋友把刚刚想到的圣诞节的样子,画到彩色卡纸上,在心愿条的后面也画上你想要的礼物。现在就开始吧……
教师对幼儿的操作活动进行指导,及时给予鼓励。
]3,贺卡展示
将孩子制作好的贺卡在主题墙上进行展示,让家长利用这样的机会了解孩子的心愿,在圣诞节那天的晚上完成孩子的心愿,还孩子一个童真一个梦想。
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