中班英语教案:shapes
作者：聚优时间：2017-04-21
活动目标:
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。
2、听懂句型：“What shape is it?”
3、听力练习：“Draw a triangle…”
活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板(画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等)，录音机，CD
活动过程： 一、 Warming-up: １、 师幼问好 ２、 律动Walking Walking. 二、 Presentation １、 出示黑板，并提问：“What’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，教师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。（triangle, square的教授方式同rectangle） ２、 GAME：I say, You do.教师说单词，幼儿做手势。 ３、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle, triangle, square，注重幼儿发音。 ４、 GAME：What’s mi ing? 三、 Co olidation １、 GAME: Walking, walking. 当唱到Now, Let’s stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or 教师出示形状并提问：“What’s shape is it?” ２、 发给幼儿白纸，教师发出指令：“Draw a triangle…”,幼儿听指令画出图形。
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。
2、听懂句型：“What shape is it?”
3、听力练习：“Draw a triangle…”
活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板(画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等)，录音机，CD
活动过程： 一、 Warming-up: １、 师幼问好 ２、 律动Walking Walking. 二、 Presentation １、 出示黑板，并提问：“What’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，教师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。（triangle, square的教授方式同rectangle） ２、 GAME：I say, You do.教师说单词，幼儿做手势。 ３、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle, triangle, square，注重幼儿发音。 ４、 GAME：What’s mi ing? 三、 Co olidation １、 GAME: Walking, walking. 当唱到Now, Let’s stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or 教师出示形状并提问：“What’s shape is it?” ２、 发给幼儿白纸，教师发出指令：“Draw a triangle…”,幼儿听指令画出图形。