孙悟空本领大——自选体育区域游戏
作者:聚优时间:2017-12-19
活动目标:
1、尝试探索转身接物的动作,发展手眼一致的协调能力及平衡能力。
2、根据自己的意愿选择活动器械,感知不同器械动作与身体动作的关系。
3、能自选器械、游戏内容,与同伴共同有序摆放、收拾活动器械,在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。
活动准备:
1、圈、棍、球、沙袋各8"10个,体操垫5块、塑料筐5个,积木若干,泡沫垫若干。
2、幼儿有自选体育区域游戏的活动经验。
活动过程:
1、自选自己喜欢的一种器械,听音乐在场地活动。
2、引导幼儿“转身接物”。
3、教师和幼儿共同布置游戏场地,幼儿自选体育区域进行游戏。
4、放松活动。
反思:以提问的形式激发小朋友的兴趣,并让他们知道孙悟空有那些本领。在接下来的环节自由活动探索器械的玩法,在这个环节中小朋友基本上能想出其玩法。不过也有些小朋友在那里想到了“对练”。教师和小朋友共同布置游戏场地,幼儿自选活动区域进行游戏。在这个活动中教师没有强调不能碰到圈。因此场地比较乱,这是我没有注意到的。
1、尝试探索转身接物的动作,发展手眼一致的协调能力及平衡能力。
2、根据自己的意愿选择活动器械,感知不同器械动作与身体动作的关系。
3、能自选器械、游戏内容,与同伴共同有序摆放、收拾活动器械,在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。
活动准备:
1、圈、棍、球、沙袋各8"10个,体操垫5块、塑料筐5个,积木若干,泡沫垫若干。
2、幼儿有自选体育区域游戏的活动经验。
活动过程:
1、自选自己喜欢的一种器械,听音乐在场地活动。
2、引导幼儿“转身接物”。
3、教师和幼儿共同布置游戏场地,幼儿自选体育区域进行游戏。
4、放松活动。
反思:以提问的形式激发小朋友的兴趣,并让他们知道孙悟空有那些本领。在接下来的环节自由活动探索器械的玩法,在这个环节中小朋友基本上能想出其玩法。不过也有些小朋友在那里想到了“对练”。教师和小朋友共同布置游戏场地,幼儿自选活动区域进行游戏。在这个活动中教师没有强调不能碰到圈。因此场地比较乱,这是我没有注意到的。
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