大树穿绿衣
作者:聚优时间:2017-02-02
目标:1、鼓励幼儿用多种方法表现大树发芽的样子;
2、发展幼儿的手部肌肉。
准备:1、观察幼儿园里大树发芽的经过,对树叶的变化感兴趣;
2、剪好的树叶、绿色手工纸、蜡笔、橡皮泥、颜料和毛笔、皱纸、画有大树干的画纸、毛巾和桌布等。
过程:
l回忆大树发芽的过程“现在的大树和前些天看上去有些什么不一样?”(长出了绿色的小芽芽,说说小芽的形态)
l用肢体来表现一下大树的样子(两条腿做树干、头和手臂做树枝,风吹过来的时候树枝摇摆并抖动,小手指跟着风动一动)“你这一棵大树上发芽了吗?”(没有绿色的小芽芽)出示画纸“这里有几棵大树也没有穿上绿色的衣服他好伤心,你们愿意帮助他们吗?”
l介绍所准备的材料,幼儿大胆表述想法“你想用哪种材料来给大树穿上绿衣服?”“你所选择的材料想怎样使用?”幼儿自由想象并邀请一些幼儿上来示范。
l幼儿操作,可以使用粘贴、撕贴、团贴、画等方法来表现想法,老师在幼儿操作的过程中给于适当的指导和鼓励。
l陈列幼儿的作品,幼儿之间相互品评找出每个作品的亮点。
2、发展幼儿的手部肌肉。
准备:1、观察幼儿园里大树发芽的经过,对树叶的变化感兴趣;
2、剪好的树叶、绿色手工纸、蜡笔、橡皮泥、颜料和毛笔、皱纸、画有大树干的画纸、毛巾和桌布等。
过程:
l回忆大树发芽的过程“现在的大树和前些天看上去有些什么不一样?”(长出了绿色的小芽芽,说说小芽的形态)
l用肢体来表现一下大树的样子(两条腿做树干、头和手臂做树枝,风吹过来的时候树枝摇摆并抖动,小手指跟着风动一动)“你这一棵大树上发芽了吗?”(没有绿色的小芽芽)出示画纸“这里有几棵大树也没有穿上绿色的衣服他好伤心,你们愿意帮助他们吗?”
l介绍所准备的材料,幼儿大胆表述想法“你想用哪种材料来给大树穿上绿衣服?”“你所选择的材料想怎样使用?”幼儿自由想象并邀请一些幼儿上来示范。
l幼儿操作,可以使用粘贴、撕贴、团贴、画等方法来表现想法,老师在幼儿操作的过程中给于适当的指导和鼓励。
l陈列幼儿的作品,幼儿之间相互品评找出每个作品的亮点。
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