有用的小猪（泥工活动）

教学活动：有用的小猪

教学目标：1、初步了解猪的生活习性和用处。

2、尝试用多种形式制作小猪，体验成功的快乐。

教学准备：小猪图片1张、(手工纸10张、胶水1瓶、记号笔5支、)每组一份、剪刀5把、垃圾桶2个、小毛巾4块、农场背景纸4张

重点：运用多种形式制作小猪

难点：撕贴小猪

流程：猜图片导入——幼儿交流回答——制作小猪——分享展示

过程：

一、导入部分：

图片导入

师：今天老师带来了什么东西?(泥工板)

师：猜猜里面是什么呢?

(出示尾部——身体——头部，逐步设疑猜测)

二、进行部分：

1、幼儿交流回答

师：听说中二班小朋友很聪明，小猪要考考小朋友。

1)第一个问题是小猪最爱吃什么东西?

幼儿回答。

师小结。它喜欢吃粮食、蔬菜、水果等等。

2)第二个问题是小猪喜欢住在什么地方?

幼儿回答。

师小结。野猪喜欢住在山上、森林里，而家猪一般住在猪圈或农场里。

3)第三个问题是小猪有什么本领?

@_@我是分割线@_@

幼儿回答。

师小结：小猪的本领真大，它身上的东西可以做成我们人用的、吃的、穿的生活物品。小猪的全身都是宝，用处真大，是我们的好朋友。

2、制作小猪

师：小猪是我们的好朋友，那今天我们也做一些小猪朋友好吗?

介绍区域：折纸小猪——手工纸、胶水、记号笔

撕纸小猪——手工纸、胶水、记号笔

拼贴小猪——圆形纸、胶水、记号笔、

剪贴小猪——手工纸、胶水、记号笔、剪刀

重点介绍撕纸小猪的方法。

幼儿按自己意愿尝试制作，师巡回观察指导。

三、结束部分：

师：给你们做好的农场取个好听的名字。

将背景图展示在墙面。

师带领幼儿参观农场，数数哪个农场的小猪最多。