教师经典语录集锦
无论是在学校还是在社会中，大家都有令自己印象深刻的语录吧，语录是不讲求段落、内容间联系的一种文体。什么样的语录才是好语录呢？下面是小编为大家收集的教师经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师经典语录 篇1
1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
2、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
4、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
5、做一名美和爱的使者。
6、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
7、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
8、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
9、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我的心愿。
10、享受人文的'课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
教师经典语录 篇2
1、生前何必久睡，死后自会长眠。
2、知识只有消化了以后才是营养，不然就是智商中的脂肪。
3、知道看人背后的是君子，知道背后看人的是小人。
4、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
5、生活中最沉重的负担，不是工作而是无聊。
6、能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。
7、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
8、有所敬畏，才能有所坚守;有所敬畏，才能让自己在物质诱惑下，保有纯净的心灵。
9、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
10、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
11、懂得对生活微笑的人，将会得到美丽的人生。
12、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。
13、什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终时得以实现就是伟大的一生。
14、人的一生中要原谅三个人，一是你自己，二是你的`敌人，三是你的朋友。
15、人最遗憾的，并不是坚持不该坚持的东西，而是轻易地放弃了不该放弃的。
16、抱怨除了使自己对他人的态度恶劣之外，也会令自己一事无成。
17、每个人最大的弱点，在于他自以为自己是最聪明的。
18、信心、毅力、勇气三者俱备，则天下没有做不成的事。
19、纯洁的思想，可使最微小的行动也高贵起来。
20、贤者不炫己之长，君子不夺人所好。
21、积德虽无人见，行善自有天知。
22、人为善，福虽未至，祸已远离。人为恶，祸虽未至，福已远离。
23、受得小气，才不至于受大气，吃得小亏，才不至于吃大亏。
24、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
25、人生最大的隐患是自私，人生最大的隐痛是妒嫉。
26、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
27、生气，是拿对方的错误来打击自己;怀恨，是拿对方的错误来折磨自己。
28、清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
29、传家二字耕与读，防家二字盗与奸。倾家二字淫与赌，守家二字勤与俭。
30、原谅别人，就是善待自己;恭敬别人，就是庄严自己。
教师经典语录 篇3
1、播撒阳光，收获幸福。
2、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的'成长；尽心—期待花开更艳。
3、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
4、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
5、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
7、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
8、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
10、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
教师经典语录 篇4
1) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2) 大家齐努力，科技教育盛开花。
3) 要不断地向命运挑战。
4) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5) 心灵塑造的最佳工程师。
6) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
8) “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
9) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12) 把一切知识教给一切人。
13) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14) 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
15) 捧着一颗心，不带半根草去。
16) 敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
17) 坚持启发式，避免注入式。
18) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19) 教师的天职在勇于探索教育。
20) 太阳下最光辉的职业——教师。
21) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
22) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的'能力高低。
24) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
25) 教师总是希望学生将来超过自己。
26) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
27) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
28) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
29) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
30) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
教师经典语录 篇5
1.教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷
2.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3.前后不一致是教育中最严重错误之一。
4.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
6.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
7.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
8.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9.数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
10.保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森
11.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
12.勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13.全心全意为学生服务。
14.教育就最伟大的技巧是：知所启发。
15.爱生如爱己，教生如教子。
16.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
17.懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
18.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
19.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
20.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
21.人不能够瞧不起自我。
22.学然后知不足，教然后知困。
23.我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
24.最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。
25.人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。
26.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
27.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。(好听的微信名)
28.该教的是思考的方法，并非思考的结果。
29.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
30.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
31.博观而约取，厚积而薄发。
32.成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
33.为人父母的，定期为孩子读点东西。
34.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子
35.使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
36.贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
37.领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
38.在商店永远找不到最好的'营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
39.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
40.让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。
41.教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
42.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”――陶行知
43.良好的个人习惯胜于卓越的才智。
44.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
45.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
46.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
47.教育植根于爱。――鲁迅
48.爱校、爱生是我们职责。
49.在平凡中追求精彩。
50.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
51.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
52.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
53.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
54.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
55.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
56.要有健康的体魄，良好的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情怀，矢志不移的追求目标。
57.把一切知识教给一切人。
58.要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
59.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
60.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
61.“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”――陶行知
62.好笋出好竹，好师出好徒。
63.认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”，进步的教育重视“预习”。复习是儿童跟着老师走，预习是儿童自己往前走。
64.古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
65.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
66.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
67.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
68.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
69.我热爱教育事业如果我爱我的生命。
教师经典语录 篇6
1、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
2、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
3、教育加赞赏等于教育的平方。
4、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
5、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
6、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
7、把爱播洒进每一个孩子的心田。
8、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
9、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
10、欣赏别人的`优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
教师经典语录 篇7
1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
3、踏踏实实做人、认认真真做事。
4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
6、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
7、用眼去看孩子的'世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
10、子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
13、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
16、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
17、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
18、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
19、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
20、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
教师经典语录 篇8
1.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理.
2.教育的根本目的在于教会学生学会做人。因此“学生”含义的灵魂是学生命的意义，而生命意义核心则是：崇尚道德。
3.能够看到“后进生”的“闪光点”，这也是我们当班主任爱的一种表现。
4.尊严无价。一个优秀的教师应该懂得如何体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴地摧毁它，因为尊严是我们充满信心、笑对生活的强大动力。
5.古希腊的普多塔戈说过：“人的大脑不是个要被填满的.容器而是个需要被点燃的火把。”在现代教育技术下，学生是待点燃的火把，先进的信息技术是点燃火把的火舌，而教师则是让火把更旺的动力。
6.在信息时代，教师的作用将由过去的“知识传播者”变成烹调大师，精心料理，择时下锅，掌握火候，由过去的教师转变为导师——引导、指导、诱导、辅导、教导好自己的学生。
7.教师欣赏的眼光、赞赏的话语、满意的点头、会意的微笑、热烈的掌声，都会给学生带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的投入，教师的喝彩是打开学生创造心灵的钥匙。
8.学生不断犯错误过程，其实就是不断改正错误、完善方法的过程。因儿，作物教师不要害怕学生犯错误，而是要帮助他们改正错误，教导他们少犯错误。
9.语言是交流的显流，感性的交流是潜流，但情感的交流却是课堂甚或最生动的构成。
10.授课不只是一种职业，更是一种艺术。当教师用爱心把关于个人得失的理性算计排除在教室门外，他就回踏上永无止境的艺术追求的征程。
11.有时候，一个手势、一个眼神、一个不起眼的抑扬顿挫、一个短暂的停顿、一个甜蜜的微笑、一个小小的幽默，都可一位教师的艺术过程增色添彩，使教师的课更加吸引学生，使教师与学生之间的知识和情感交流更加融洽，自然也会使教师感到更激动人心的艺术享受。
12.教室的生命体验永不老。新的老师生活的主旋律，既有新的知识，更有新的生命体验。要从贫乏和枯燥中解脱和超越，只有不断追求，奋力生成高贵的、充满爱心的、有尊严的人，才会使我们每天都经历全新的生命体验。
13.教学永远是一门遗憾的艺术，为了真正达到“人生无憾自丰盈”的境界，就要永不满足，勤于探究，一路跌打，一路滚爬，在摸爬滚打苦苦求索中臻善臻美。
14.当我们以精湛的教艺赢得学生的爱戴，当学生在创新的天地里如庄稼拔节抽苗，当教师在心智共舞中共进共长，我们就会感觉到自己的生命在学生的生命中得以延续升华，并谱出新的华章。
15.保持一颗童心，才能生活在童趣世界，随孩子们悲伤而流泪，随孩子们欢乐而微笑。
教师经典语录 篇9
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流
3、一位好老师，胜过万卷书。
4、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
5、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
6、值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
7、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
8、爱就是教育，没有爱便没有教育。
9、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
10、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
12、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
13、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
15、教师工作的'最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
16、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
17、您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
18、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。
19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
20、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
21、只是大多并没有向世人展示他暗藏的伤罢了。
22、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
23、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
24、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
25、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。——佚名
26、最有价值的知识是关于方法的知识。
27、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
28、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
29、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
31、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
32、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
33、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
34、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
35、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
38、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
39、结尾越多人理解经典，好电影那段时间一边照料住院的老妈。
教师经典语录 篇10
1、发挥你的作用，做好你的工作
2、成人天使儿童的朋友，教学和爱。
3、只要能收获甘甜的荆棘丛，也会有蜜蜂忙碌的身影。
4、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
5、老师们有幸与世界上最有希望的人打交道，所以引导他们把希望变成现实。
6、成人比成才重要，会学比学重要，进步比领导更重要。
7、瑞雪小文，茫茫真文；春风知书，书声知书。
8、待人要真诚，助人要热情，见人不古怪，生活要快乐。
9、萤火虫的光点，虽然微弱，却向黑暗挑战。
10、让我们提前担忧，为提前思考和计划吧！
11、既然你在寻找一条路，何必去打听要走多久。
12、因为热情，生命之灯点燃了生命之舟。
13、为了教育人民，教师要有甘于奉献的精神，做甘的绿叶，甘当花园，甘为阶梯。
14、平凡的孩子，经过适当的'教育，会成为不平凡的人。
15、如果我不能，我必须；如果我必须，我必须！
16、看到前圣贤想到自己的责任，铁杵磨针，只为未来；读亲情老师，挂梁刺，但愿我问心无愧。
教师经典语录 篇11
1、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
2、师者，所以传道，授业，解惑也。
3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、坚持启发式，避免注入式。
6 、古之圣王，未有不尊师者也。
7、学者必求师，从师不可不谨也。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
10、教诲如春风，师恩似海深。
11、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
12、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
1 3、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
14、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
1 5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
18、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
19、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的.工程师。
24、传播知识，就是播种希望，播种幸福。
25、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
26、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
28、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
29、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
30 、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
教师经典语录 篇12
1、耐心诚实地回答孩子们的问题。
2、老师和画家的区别就在于他想创造真、善、美。
3、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
4、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。
5、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
6、摆放一个展示架，让孩子们充分展示自己的作品。
7、教师这个职业是神圣的，光荣的，光荣的。老师的声音是纯洁、高尚和无私的。
8、把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做得经典，把每一件小事做得更精彩。
9、感人的对话可以治愈孩子的创伤。
10、在教育的花园里，鲜花离不开园丁的奉献之爱；在秋天的果园里，耕耘者的心田浇灌着果实。
11、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
12、人生的`目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
13、教育学生，来自爱情，是一种特殊而持久而深厚的感情。
14、为孩子们提供他们喜欢的书籍和材料。
15、给你的孩子一个房间或房间的一部分，主要供他玩耍。
16、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。
17、胆怯的老师永远成不了勇敢的学生。
18、仁慈与孩子同在，他明白一切都是爱。
19、它的身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。
20、帮助孩子们与来自不同社会和文化阶层的孩子们互动。
教师经典语录 篇13
1、去学习，去判断，去仔细思考，去辨别，去认真行动。
2、给学生一个机会，他就会给你一个奇迹。
3、教学必须符合人的本性和发展规律。这是一切教导的第一法则，也是最高的法则。
4、我爱我的老师，我更爱真理。
5、只有当你欣赏别人的.时候，你才会意识到真爱的回报。
6、面向现代化，面向世界，面向未来。
7、一年，像树谷；十年如一树；人生的计划，就像树人一样。
8、教育的艺术不在于传授，而在于启发和唤醒。
9、学会为他人、同伴和对手鼓掌。
10、成家是不容易的；寄养儿童应该知道抚养他们的困难。
11、历史使人明智，诗人使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。
12、尊重自我强调自主性，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重和谐同时，尊重知识强调探索。
13、培养一个人就是培养他对未来的希望。
14、一个成功的老师不会为难任何学生，也不会纵容任何学生。
15、摘要关注学生是课堂回归学生、振兴课堂的关键。
16、特别善于合作，特别善于学习，特别喜欢学生，特别善于奉献。
教师经典语录 篇14
1.创新始于积累，积累始于足下。
2.我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.细节见精神，习惯成命运。
5.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
6.让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
7.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
8.教师总是希望学生将来超过自己。
9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
10.教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
11.教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
12.没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
13.教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的'精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
14.让教学因爱而充满生命力。
15.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
16.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
17.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
18.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
19.教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
20.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
21.再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
22.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!
23.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
24.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
26.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
27.历史是生活的教师。——克罗齐
28.对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
29.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
30.一日为师，终身为父。——关汉卿
教师经典语录 篇15
一、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
二、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
三、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
四、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
五、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
六、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
七、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的'节曰里，献上我们深深的祝福！
八、为学莫重于尊师。——谭嗣同
九、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
十、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
十一、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
十二、教师的春风，日日沐我心
十三、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
十五、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
十六、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
十七、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
十八、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
十九、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
二十、君子藏器于身，待时而动。——佚名
二十一、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
二十二、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
二十三、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
二十四、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
二十五、一位好老师，胜过万卷书。
二十六、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
二十七、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
二十八、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
二十九、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
三十、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师经典语录 篇16
一、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
二、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
三、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
四、身为世范，为人师表。
五、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
六、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
七、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
八、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
九、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
十、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的'规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
十一、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
十三、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
十四、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
十五、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
十六、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
十七、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
十八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
十九、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
二十、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
二十一、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
教师经典语录 篇17
1、快乐工作，快乐生活。
2、一切为了孩子，为了一切孩子。
3、用我们的爱关心每一个幼儿。
4、有爱，就会有奇迹！
5、献出一片真情，呵护幼小心灵。
6 、每一个学生都是好学生。
7、让我们用自己的行和自己的`心去教育我们的孩子。
8、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
10、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
12、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
13、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
14、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
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