解说词集合(15篇)
在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到解说词，使用正确的写作思路书写解说词会更加事半功倍。那么你有了解过解说词吗？以下是小编为大家收集的解说词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
解说词1
资中四中的运动健儿走过来了。资中四中是一所集小学、初中、高中于一体的十二年制学校。她以全新的办学理念、全新的管理模式和全新的精神风貌展现在资中人的眼前。留学日本的体育研究生唐峰、省女足队员阳丽琴等一大批优秀运动员为四中带来了荣誉。作为内江市体育达标先进学校，今年四月，学校又荣获了内江市中学生篮球赛第五名和体育道德风尚奖。赛出水平，赛出风格是四中健儿的参赛目标。我们预祝他们取得好成绩!
前进中学创办于1987年，是资中县唯一的一所社会力量办学完全中学。校园占地一万多平方米，环境幽雅，设施齐备。师资力量雄厚，管理严谨，办学独特。学校坚持锐意改革，以人为本，培养创新，发挥特色的办学理念。形成了德育为先导，教学为主干，艺体为两翼的办学特色。今天的前进中学正昂首阔步向省级校风示范学校迈进!
计算机学院的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进去诠释时代的体育精神。他们说：也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我!听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的.最强有力的呐喊吗?让我们一起衷心的祝愿，祝愿计算机学院取得优异的比赛成绩吧!
在我们翘首以盼的期待中，信息工程学院运动会正式开幕了。首先走向主席台的是院旗和宣传板方队。在过去的一年里，遥感信息工程学院全体师生精诚团结，努力工作，结合信息工程学院院实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在20xx年校运会及院运会中，工程学院院健儿本着永争第一的精神，勇于拼搏，英勇无畏，充分展现出工程学院学生勇往直前、积极上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳绩!
由25个人组成的方队向主席台走来了。走过了大一的迷茫和大二的彷徨，现在软件工程专业的同学的心中充满了笑看风云淡的壮志豪情。在本届运动会上，软件工程专业同学提出了挑战自我，勇争第一的双向目标。在软件工程专业同学的眼中，最重要的是我们来过，我们参与过，我们拼搏过。同学们，朋友们，不要吝啬你们的掌声，为软件工程专业同学加油喝彩吧!
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，计算科学与技术专业的运动健儿正踏着朝阳，激情豪迈地走过来;这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：计算科学与技术专业的同学，本界运动会上最亮丽的风景线!我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧!加油吧!运动健儿们!胜利，将与我们计算科学与技术专业的同学同在!
现在迎面走来的是高一<1>班的体育健儿们。他们容光焕发，英姿飒爽，洋溢着青春的活力;他们步伐矫健，满怀信心，相信这一方土地将是他们大展身手的舞台。他们本着一颗友谊第一，比赛第二的热心，力争为班级争光，为运动会添彩。一分耕耘一分收获，相信他们会赛出水平，赛出风格，更相信，他们一定会收获成功后的喜悦，满载胜利的硕果归来!
瞧！迎面向我们走来的是会计学院的运动员们。“21”代表我们正处于21世纪中，“12”代表着我们本次举办的是第十二届运动会，同时“12”也象征着友谊第一，比赛第二。“KJ”则是代表的我们会计学院的缩写。扬帆掌舵，奋勇拼搏，唯我会计，气势磅礴”来吧！祝愿他们在本次运动会中突破自我，取得更好的成绩！
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是七年二班代表队。他们正以整齐的步伐向我们走来，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“诚实做人，踏实做事”是他们的作风，“团结活泼，健康向上”是他们的风貌。
他们已经作好准备，发扬“更快、更高、更强”的奥运会精神，争取在比赛中得到好成绩。
解说词2
茶泽，用来成茶叶
茶匙，协助茶泽将茶叶拨志壶中
茶夹，用来夹闻香杯和品茗杯
茶漏，放臵壶口，防止茶叶外溢
茶针，当壶嘴被茶叶堵住时，用来疏通
茶船、茶巾、茶海又名(公道杯)、盖臵、
紫砂壶、滤网、随手泡
闻香杯：因其杯深，颈口小，香气不易散发，用来闻香 品茗杯：用来品尝茶汤的味道
孟臣温暖，温壶，先温壶是因为稍后放入茶叶冲泡热水时，不至冷热悬殊，要水温和气温双高，才能让茶叶的色、香、味完全发挥，所以在泡茶之前，要先将茶具泡及一变。
精品鉴赏：用茶泽成茶叶
请赏茶，今天我们为您沏泡得是安溪铁观音。
佳茗入宫：茶臵壶中，苏轼曾有诗言，“从来佳茗似佳人”，将茶轻臵壶中如请佳人轻移莲步，登堂入室，满室生香。
茶叶的用量：斟酌茶叶的紧结程度，约放壶的1/2或1/3.
润泽香茗：泡茶讲究高冲低斟，悬壶高冲，让茶叶随水浪上下而翻滚，起到温润泡的作用。
荷塘飘香：将温润泡的茶汤注入茶海中，茶海虽然小，有茶汤的注入，则茶香拂面。
再注甘露：重新注入甘泉，浇淋壶的外部，内外加温才能泡出观音的兰香神韵。
沐琳瓯杯：用温润泡的`茶汤，润泽瓯杯，使杯底留有茶的余香。 安溪铁观音产自福建省安溪县，别名红心观音。一年分四季采制，春茶品质最好，秋茶香气更浓，故春水秋香，铁观音茶，形美如观音，色泽沙浴光润，香高馥郁持久，味醇厚爽口，齿颊留香，回味甘甜。
茶熟香温：将温润泡的茶汤注入茶海中，散发着暖暖的茶香。 行云流水：将茶汤依次斟入闻香杯内，好似行云流水一般，茶斟七分满，留下三分是情谊。
点水留香：所生的茶汁是茶的精华，用点斟的手法点入闻香杯内，好比凤凰点头，向大家致意。
接下来，我们将品茗杯倒扣在闻香杯上，这道程序称作龙凤呈祥。 鲤鱼翻身：传说中鲤鱼翻身越过龙门，便可化龙升天。值此新春佳节之际，借助这道程序，我们祝愿各位领导新春快乐，万事如意。
解说词3
现在以稳健的步伐，嘹亮的'口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批根底扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个工程的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩根底上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。
解说词4
解说词
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是信息工程学院运动员代表队。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示信息工程学院的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是信息工程学院勇士们真正的本色！
解说词
现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的`成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。
解说词
现在正向主席台缓缓走来的是计算机学院和软件学院代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“走向e世纪”的醒目标语牌，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，计算机学院和软件学院的健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！
解说词
接下来入场的是管理分院代表队，管理分院方阵突出的是竞技与美的组合，在本届运动会中，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。管理分院醒目的会标是用唯美的线条各了出的一个正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首写字母。此刻他们以整齐的步伐、强健的体魄、良好的精神面貌来证明他们必胜的勇气和力量。祝愿他们能用友谊的表现为美好的大学生生活留下无法抹去的青春记忆和点缀生命旅途的韶光年华！
看，多么整齐的步伐！听，多么嘹亮的口号！一个团结友爱奋发向上的集体--00024方队正向我们走过来。40张朝气蓬勃坚定自信的笑脸辉映的是40颗火热跳动的心！去年他们在院首届运动会的团体和个人项目中均取得了骄人的成绩。在各种文体活动中表现优秀，更被评为武汉大学先进文明班集体。每个00024人都有一个信念，那就是"让00024为我而骄傲，让遥感院为00024自豪"。今天，他们将本着"友谊第一，比赛第二"的精神全面出击，奋力拼搏，以优异的成绩向共青团建团80周年献礼。
迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，昂首阔步向主席台走来的是汽车工程系代表队。
这是一个热情如火，团结向上的集体，这是一个充满活力和朝气的集体，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。汽车工程系全体同学宣誓，将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性，让所有人为他们大声呐喊，汽车工程系“加油”
解说词5
女：看，迎面走来的是由音乐学院女生组成的77排。她们是绿色军营之花。不怕烈日蒸烤，无谓风吹雨打。悠悠古院书墨飘香，巾帼红颜气宇轩昂！拿起笔，她们柔思百转；穿上戎装，她们英姿飒爽。静，她们是挺拔的青松；动，她们是奔腾的骏马！
男：接着走来的是第78排。整齐的步伐踏出铿锵的鼓点，嘹亮的口号唱响奋斗的激情，自信的笑容彰显巾帼的风采。她们团结协作、拼搏向上；任汗水浸透，任阳光烧灼；不喊苦，不怕累；精神抖擞，斗志昂扬。军旗因她们而更鲜艳，青春因他们而更精彩！
女：飒爽的英姿迎着灿烂的朝阳，明净的脸庞洋溢着青春的自信。看！音乐学院第79排的女兵们迈着坚定的步伐朝我们走过来了。她们勤学、苦练，顽强拼搏；更高、更快、更强是她们的目标；风雨过后，迎接她们的是绚丽的人生！
男：风在吼，马在叫，迎面走来的是80排的女战士们！她们个个神采奕奕，英姿焕发；步伐铿锵有力，动作整齐划一。在训练中，她们精神抖擞，用辛勤和汗水诠释青春的魅力！看，她们的表情胸有成竹，她们的口号嘹亮激越，她们对自己的未来充满信心！
女：下面经过受阅区的是来自__科学学院的81排方队。男儿当自强，女儿也豪迈！她们豪情万丈，激情飞扬，喊出了军人的斗志；她们朝气蓬勃，英姿飒爽，走出了军人的风采！古有花木兰替父从军，今有81排巾帼不让须眉！
男：看！踏着洒满汗水的大地，科学学院的女兵82排潇洒地向我们走来了！阴雨绵绵中，她们稳扎稳打；烈日炎炎下，她们苦学苦练。今天的她们个个意气风发，一身军装更显巾帼英姿。她们步伐整齐，精神抖擞，尽显英雄本色，尽展蓬勃风采！
女：瞧！83排的女兵们正微笑着向我们走来。高强度的训练下，她们经受住了考验，不哭泣，不放弃；积极配合教官，勤学苦练，严守纪律。她们勇敢接受血与汗的洗礼，成功铸就钢的意志、铁的纪律。她们用汗水和激情证明了自己是好样的！希望她们走得更远、更稳！
男：恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，挥斥方遒展雄才！迎面走来的是旅游学院84排的女兵们。她们一张张青春的笑脸显示出这个集体的朝气蓬勃，坚定有力的步伐诉说着她们的自信与自豪。谁敢言花拳绣腿，铿锵步履显英姿！
女：昂首阔步而来的是旅游学院85排的姑娘们。东方破晓时，她们踏着晨露走向训练场；阴雨绵绵中，她们稳扎稳打、绝不退缩；烈日炎炎下，她们勤学苦练、朝气蓬勃。年轻的心在此刻奋发激昂，胸膛中回荡着她们坚定的'誓言：“勇于挑战，永不言败！”
男：看，86排的女战士们正迈着整齐的步伐朝我们走来。在为期两周的高强度训练中，这支女兵队伍向我们充分展示了她们巾帼不让须眉的顽强作风，这整齐划一的步伐就是她们纪律的象征。今日，她们踏上阅兵场，无需证明，巾帼已成英雄！
女：现在朝我们走来的是教育学院87排的女兵们，秀气的脸庞上写着必胜的信念。今天的她们意气风发，一身军装更显巾帼英姿。她们动作整齐，口号嘹亮；她们风姿尽展，容颜坚毅。她们是绿色军营的红花，是坚毅秀美的铿锵玫瑰，是会场上一道亮丽的风景线！
男：现在向受阅区走来的是教育学院88排女子方队。都说女儿美，莫说女儿娇。而今天，再苦再累，她们无怨无悔！桃李争艳，她们无惧无畏！艳阳高照，罩不住她们士气的骄傲！莺歌燕舞，舞不出她们飒爽的英姿！金秋桂香，香不敌她们无悔的誓言！
女：看，正在向我们走来的是来自教育学院的89排女子方队。勇往直前，绝不退缩是她们的本色；柔美与顽强的完美结合是她们的标志。看，那整齐的步伐器宇轩昂！听，那嘹亮的口号势破云霄！她们骄傲地向我们证明：光荣属于她们，未来属于她们！
男：最后向我们走来的是教育学院女子方阵第90排方队。她们口号洪亮，步伐整齐；她们意气风发，青春飞扬！朝气和活力在每个人身上洋溢，团结与友爱在每个人心中传递。谁说女子不如男？巾帼红颜赛木兰！待到风云齐聚会，便上青天摘玉盘！
解说词6
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！欢迎各位来到欧家铺小学，很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议，谢谢大家。我校于1975年建造，至今已有38年的悠久历史。
走进我们的效应，抬头就见标准的旗台和旗杆。在国旗下有浓厚的文化氛围，两个宣传窗口展示了学校概况，有温馨的话语，激励的话语，学生获奖情况，让学生们感受到学习成长的快乐。相信各位领导在进入校园时，就已感受到了这浓郁的人文气氛。做到让每面墙壁都会说话，让每寸土都育人。
各位领导在您的前方是我们学校的广阔运动场。设有200米标准环形跑道，篮球场，单双杠，爬杆，沙坑等，可以满足学生体育训练，多年来，我校始终坚持把发展体育运动，增强学生身体素质放在为培养高素质人才服务的高标准定位。
各位领导再往后看，这是我们的教学楼，抬头可见“欧家铺小学”五个金灿灿大字，厦门就是我们的校训。“勤奋、守纪、团结、进去”八个醒目大字。我校设有六个年级，共有六个教学班，其中教职工12名，其中小教高级教师9人，大专学历以上4人，本科2人，还有。图书馆、阅览室、仪器室、实验室、音乐、美术综合室、体育器材室。仪器室：
请各位领导到我校仪器室检查指导工作：
在上级领导的关怀下，我校设置了多台常规仪器设施、实验教学资料总产值5万元，本着紧跟现带教育步伐，教师思想到位。实验操作得心应手。学生在实验室里亲自动手、亲自实验，真正做到了“爱科学、学科学、用科学”图书室：
这里是我们的'图书室。学校设有兼职的图书管理员，藏书2685册，这是教师心灵驿站，是学生知识加油站。为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，学校还把阅读课纳入课堂，实行规范化管理。教室：
我们的网络教室6个班班通，建于20xx年9月，共有电脑13台。通过培养教师都能用多媒体教学。各位领导请随我来：
“欧家铺幼儿园欢迎您”在您左手方向是壁画“海底世界”，右手是宽阔的运动场地，走进园门，正前方右手一个运动场，运动场上有塑胶300平方米地毯200平方米，有转转车、滑梯、蹦蹦床、木马、跷跷板等玩具。为孩子们的户外运动提供了充足的条件，是孩子的乐园。
在您的左手方向，是我校改扩建400平方米幼儿园，现教职工9人，公办3人，各办6人，其中幼师毕业4人，现有教学班4个，幼儿100人。设有门卫室，办公室，幼儿休息室，厕所，幼儿活动室。
我的介绍就到这里，接下来请各位领导自由参观，留下宝贵的意见和建议。最后祝各位领导身体健康，工作顺利！
解说词7
美术教室位于北教学楼三楼，始建于1982年，面积16.7平方米。室内环境干净，空气清新，光源充足，配备齐全，已经达到省级标准要求。现有配备的画架46个，画板46块，石膏几何形体若干个，石膏头像若干个，版画工具、泥塑工具等，同时还配有大书柜用来存放美术用具。
美术器材室可同时为学校46位学生在上美术课时提供多种类型的器材，让学生能很好的.掌握书法美术的基本知识和技巧，提高少年儿童的审美能力和表现美的能力。以尊重儿童的个性和心里为前提，充分调动少年儿童的感悟力、表达力和创造力，是塑造少年儿童美好心灵、健全完美人格的重要活动场所。
解说词8
接下来的'是环境科学与工程学院方队，环境科学与工程学院由原环境科学与工程系和城市与环境学系组建而成。瞧，他们正踏着整齐的步伐，朝气蓬勃地向我们走来。
是雄鹰，就该搏击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。环境学院的运动健儿们，誓要在本届运动会上展现出团结进取、锐意拼搏的精神风貌，希望他们能放飞梦想，勇创佳绩，再创辉煌！
解说词9
五年级下册第15课《金色的鱼钩》，叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。
为了让学生对那个“金色的鱼钩”有更深的认识，对老班长的精神有更真切的体会，我设计了这样的小练笔——如果你是革命烈士纪念馆的解说员，你怎么向参观者介绍这个鱼钩呢？注意要跟参观者讲清这个鱼钩的来历哦。
当一回解说员，501班的孩子们，兴致一下子涌上来了，于是纷纷动笔，写下了这么一篇篇解说词。
程梦琦这样解说
朋友，现在让我来给你们讲讲这个鱼钓的故事吧。
大家看，这是一个长满红绣的鱼钩，但它却闪烁的着金色的光芒。它有着一个感人的故事——
炊事班长接受了党交给他的一个任务——照顾三个小病号过草地。一路上，因为粮食都吃完了，老班长以自己的生活经经验，把缝衣针做成一个鱼钩，钓鱼煮鱼汤给小战士吃，解决断粮的困难，但这还远远不够足他们吃。
有一天，老班和往常一样去钓鱼，但由于太久没吃东西，昏倒在一个水塘旁边。老班长在生命的最后时刻，叮嘱他们一定要走出草地去。最后，老班长光荣地牺牲了。
朋友们，这虽然是一个普普通通的鱼钩，可他在长征路上却救了三个革命战士的命啊！这个鱼钩记录着一位革命战士可歌可泣的英雄事迹。你们说，老班长这种为他人着想、舍己为人的精神不是值得我们学习吗？
刘戬逸这样解说
女士们，先生们。我是这里的解说员，现在我为大家讲讲我身后这个鱼钩。大家看，这虽然是一个长满红绣的鱼钩，却闪烁着灿烂的金色的光芒。
它有一个可歌可泣的`故事。1935年的秋天，红军过草地。炊事班老班长接受上级的任务——照顾三个病号。在断粮的情况下，老班长用一根绣花针做成鱼钩，钓鱼给三个病号熬鱼汤喝，而老班长却吃着他们吃剩的鱼骨头，啃着草根。有一次，小梁发现了老班长的秘密，老班长让小梁保密，小梁不得不服从命令。最后老班长因为只吃鱼骨头和草根，牺牲在了草地上，
女士们，先生们，你们说，老班长的事迹难道不感人吗？我们瞻仰这闪烁着光芒的鱼钩，更要学习老班长那舍己为人，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的精神。
曾信文这样解说
先生们，女士们，我是解说员曾信文，你们看见这个鱼钩，可能会说：“这个长满红锈的鱼钩为什么放在革命烈士纪念馆呢？”虽然这是个看似普通的鱼钩，但它可是救了三名同志的生命啊！
在红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾着三个生病的小战士过草地，老班长在洗衣裳的时候，看见有鱼跳出来，就用缝衣针烧红，弯成一个鱼钩，再翻车鱼水边钓鱼，煮鱼汤给三个小病号吃。在老班长的照顾下，小战士们即将走出草地，而老班长却牺牲在草地上。
这个普普通通的鱼钩上，虽然长满了红锈，但是它记录着一位老班长可歌可泣的英雄事迹，昭示着他关心同志、舍己为人、忠于革命的精神。
方媛这样解说
先生们，女士们，现在我来给你们讲讲这个鱼钩的故事。
大家看，这虽然是个长满红锈的鱼钩，但是它却闪耀着灿烂的金色的光芒！因为它有着一个感人的故事。
故事是这样的：1935年秋天，红四方军进入草地，指导员派老班长照顾三个病号。走了不到半个月，粮食就吃完了。于是老班长想方设法，用缝衣针弯成一枚鱼钩，然后用这枚鱼钩，天天钓鱼，煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，但是他自己从没吃过一点鱼，只是吃三个病号吃剩下的鱼骨头和啃草根。在老班长的照顾下，小战士们终于走到了草原边缘，老班长却牺牲了，只留下这个生满红锈的鱼钩。
这个鱼钩里的故事是多么感人啊，希望大家记住这个故事，记住老班长……
许哲漩这样解说
各位先生，各位女士，现在我来给大家讲讲这个鱼钩的故事吧！
大家看，虽然这是一个长满了红锈的鱼钩，但它闪烁着灿烂的金色的光芒。它有一个感人的故事。这个故事与红军的一个炊事班长有关。
老班长接受了任务——照顾三个病号过草地。不到半个月，两袋青稞面吃完了，只能到处找野菜吃。一天，老班长在洗衣裳的时候发现水塘里有鱼，就用缝衣针做成个鱼钩，每次宿营后就去钓鱼熬汤给三个病号吃。可老班长呢，从来没吃过一点儿鱼，却每次都说:“我吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”事实上只是吃鱼骨头。最终，老班长因没有吃东西而壮烈牺牲，只留下这个长满了红锈的鱼钩。
听了这个故事，你一定知道了一个长满了红锈的鱼钩为什么闪烁着灿烂的金色的光芒了吧！
黄宇杰这样解说
先生们女士们，下面我为大家介绍这个长满红绣的鱼钩吧。
大家请看，这个鱼钩长满红绣，但它却有着感人的故事啊！
1935年，红军长征过草地时，有三个小战士病得实在跟不上队伍了，指导员就叫炊事老班长照顾三个病号，老班长带着三个病号，走一阵歇一阵，到了宿营地，就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。但两袋青稞面吃完了。
有一天，老班长在一个水塘边洗衣服，忽然看见一条鱼跳出水面。老班长非常高兴，拿出了一根缝衣针，烧红了，弯成了个鱼钩，这个鱼钩正是你们现在所看到的。
老班长用这个鱼钩钓鱼，熬汤给三个病号吃，而自己只是嚼着草根和鱼骨头。
正是这个鱼钩，救了三条战士的生命，老班长却没能走出草地，牺牲了。这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着老班长的舍己为人，忠于革命的精神光芒。
方闺錂这样解说
先生们、女士们！现在请让我为大家介绍介绍这个长满了红锈的鱼钩。大家可别把它看作一个普通的鱼钩，它的背后可是有着可歌可泣的故事！
是这样的：长征队伍中的炊事老班长，负责照顾三个病号。断粮时，他在小塘边发现了鱼，于是他取了一根缝衣针，用火烧红了，弯成个鱼钩。老班长便开始钓鱼，挖野菜，熬成鱼汤给战士们喝。自己却老是躲起来吃他们吃剩的鱼骨头，啃草根。
就在快要走出草地的时候，老班长再三叮嘱三个小战士一定要走出草地，他牺牲了……后来，战士们把这个鱼钩送到了这里。
这个长满了红锈的鱼钩，救了三个小战士的命！这个长满了红锈的鱼钩，闪烁着金色的光芒！这个长满了红锈的鱼钩，象征着一位革命战士舍己为人，忠于革命的精神！
徐之涵这样解说——
亲爱的朋友们，请让我来给你们讲讲这个鱼钩的故事。大家看，这个长满了红锈的鱼钩，背后有这么一个感人的故事。
1935年秋天，红四军进入草地。炊事班班长接到了指导员交给的任务——照顾三个病号，帮他们走出草地。当他们面临着饥饿的威胁的时候，老班长偶然发现水塘有鱼，喜出望外，急忙找出缝衣针，烧红，弯成小鱼钩。老班长天天都在水塘边钓鱼，煮鱼汤给战士们吃。战士们喝到有点营养的鱼汤，他自己却吃剩下的鱼骨头。在老班长的照顾下，战士们身体慢慢恢复，即将走出草地时，老班长却牺牲了。
朋友们，这虽然是个长满了红锈的鱼钩，可它却闪烁着老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神的光辉。
让我们向老班长致敬吧！
刘梓豪这样解说——
各位游客，大家好！欢迎来到革命烈士纪念馆。现在我为你们讲讲这个鱼钩。
大家看，这是一个长满红绣的鱼钩，这个鱼钩十分简易、普通，却隐藏一个感人的故事。
在二万五千里长征途中，一位炊事老班长接受了党交给的任务，尽心尽力地照顾好三位红军伤员。由于缺少食物，只能挖野菜。一天，老班长给三个病号洗衣服，发现里水有鱼，老班长就拿来了一根缝衣针做成了鱼钩，每天钓鱼、挖野菜煮汤给三个病号吃。他每天只嚼草根，吃鱼骨头。老班长在即将走出草地时，在一个水塘边牺牲了。
这个鱼钩永远闪烁着老班长关心战士、舍己为人、忠于革命的精神的光芒！
洪楷铎这样解说——
各位先生、各位女士，我叫洪楷铎，是这纪念馆的解说员，接下来由我为大家介绍一个鱼钩吧。
大家一定会想，为什么一个长满红锈的鱼钩会放在这里展览呢?它可不一般，它背后藏着一个感动的故事。
那是红军过草地的时候发生的故事。一位炊事班的老班长负责照顾三个生病的小战士走出草地。一路上，他们极缺粮食，还好老班长急中生智，做了这个鱼钩钓鱼。虽然钓到的鱼不多，但是起码可以熬鱼汤给小战士吃。为了照顾三个病号，老班长却只吃鱼骨头和草根。最后，为了三个小战士，老班长牺牲了。真是一种多么高尚的品质呀!
我们要向老班长学习，做一个为别人着想，关心别人的人。
我想说，这并不是一个生满铁红锈的鱼钩,而是闪烁着金色光芒的鱼钩，闪烁着老班长光辉精神的鱼钩。
让我们向老班长致敬！
陈洪榕这样解说——
各位先生，各位女士，现在我来给大家讲讲这个鱼钩的故事吧！
也许你们会问:“这个鱼钩和其他鱼钩没什么两样的，为什么要拿到纪念馆展示呢？”没错，这是一个长满红锈的鱼钩，但他却闪烁着灿烂的金色的光——因为它有着一个感人的故事。
这个故事发生在1935秋，红军过草地时，许多战士因得了肠胃病，掉队了，指挥员让炊事班长照顾三个病号过草地。为了给三个病号找吃的，老班长用一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩，钓鱼做鱼汤，挽救了三个战士的生命。可是每次鱼都非常少，老班长为了让同志们吃点鱼汤，自己却吃菜根和鱼骨头。最后，在即将走出草地时，老班长牺牲了。
别看这个鱼钩这么小，它可是闪烁着老班长舍己为人精神的光芒啊！
林嘉颖这样解说——
各位游客，大家好！你们现在看到的是一只长满红锈的鱼钩，别看它十分普通，但在它身上却有一个感人肺腑的故事。1935年秋天，在红军长征的途中，一位炊事班老班长接受了党交给他的任务，尽心尽力照顾三个年轻的红军战士。在两袋子青稞面吃完的情况下，有一天，发现有鱼，老班长就做个鱼钩去钓鱼，做鱼汤，把新鲜的鱼汤给生病的小战士，自己却瞒着小战士，吃剩下的鱼骨头和草根。结果，小战士走出了草地，老班长却牺牲了。
游客们，请你们记住，不管这个鱼钩是多么的破旧，但它永远都体现了老班长舍已为人，忠于革命，把生的希望留给他人的精神！这个鱼钩永远闪烁着金色的光芒！
徐桂荣这样解说——
欢迎大家来到革命烈士纪念馆，我是这里的解说员。现在我为大家讲讲“金色的鱼钩”的故事。
1935年秋天，红四方面军进入草地，老班长负责照顾三个病号。才半个月，青稞面就吃完了，老班长为没吃的发愁时，发现水塘里有鱼，便拿根针做成鱼钩，去水塘边钓鱼，做鱼汤吃病号吃。老班长从没吃过一口鱼，而他却说吃过了。渐渐地接近草地边了，老班长也瘦得皮包骨头。快走出草地时，老班长已经奄奄一息了，鼓励小战士一定要走出草地，自己却慢慢地闭上眼睛。
虽然这个鱼钩很普通，但是闪烁着老班长金子般的思想光辉。
解说词10
西湖不是纯自然的美景。
她不像黄山、九寨沟，西湖是千百年来人类治理疏浚、依势造景的山水之湖泊；她不像漓江、张家界，西湖是千百年来人们感怀世事、寄托情绪的精神之湖泊。因此说，西湖的美是天造人设的，《西湖》纪录片亦复如此。
许多第一次来到西湖的人，都有一种似曾相识之感。西湖之于中国人，太熟识了。
因为熟识，后来便不大有人愿意说西湖，也不是完全没有，而是怎么也说不好西湖。近代以来，西湖没有足以背诵的文，没有足以传唱的歌，没有足以传世的画，当然也没有足以把玩的影像作品。
影像作品，有出息的影像作品，是挑战观众的视觉经验，你得给人以陌生的东西。西湖，人们还陌生吗？
当我们离开西湖的景致，蜷缩在看不见风景的`房间，把西湖这盘千年长度的磁带，往回倒的时候，我们发现，西湖，其实人们还是陌生的，陌生正是在于人们的熟识：“熟视无睹”。西湖是沧海桑田。从海水浸蚀的瀉湖，到可灌溉之湖，鱼虾之湖，饮用之湖，直至审美之湖。是经过几千年的自然造化和巧夺天工。远的不考，拜苏东坡之大名，我们都知道苏堤。其实还有与其比肩的杨公堤、稍逊风骚的赵公堤、早己隐入十万人家的白公堤……仅苏东坡治下的那次疏浚，就动用了二十万民工。
解说词11
1.接下来入场的是管理分院代表队，管理分院方阵突出的是竞技与美的组合，在本届运动会中，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。管理分院醒目的会标是用唯美的`线条各了出的一个正在奔跑的人，扭曲的M型是英文管理的首写字母。此刻他们以整齐的步伐、强健的体魄、良好的精神面貌来证明他们必胜的勇气和力量。祝愿他们能用友谊的表现为美好的大学生生活留下无法抹去的青春记忆和点缀生命旅途的韶光年华!
2.现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。世界很大，通信把我们连成家。
3.二年一班七彩的阳光映着天真可爱的笑脸，二年一班的同学手持五彩风车，踏着欢乐的鼓点，英姿飒爽地向主席台走来了。他们是一个团结向上的集体，在荣智学校合力育人的教育环境中，你们充满活力，思维敏捷，敢于创新，你们像一只只展翅飞翔的雏鹰，正以壮志凌云，百折不回的毅志，不断进取，顽强拼搏，努力吧，孩子们，为金色的童年谱写出绚丽的乐章。
解说词12
(出校旗)云南大学是一所有着光荣革命传统的学校。20年代牺牲的吴澄烈士，是云南省的第一批共产党员之一。在台儿庄的战壕里，在腾冲城的巷战中，有云南大学学生投笔从戎，效死疆场;在敌后作战的人民解放军滇桂黔边区纵队里，有云大师生在并肩战斗;在边境自卫反击战中，有云大毕业生展示着。在历史新时期，云南大学不负历史，继往开来，会泽百家，至公天下!
走在最前面的，是××学院男生方队。参加检阅，成为方队的一员，使同学们感到骄傲和自豪。方队体现着集体的精神，团结的气概，意志的坚强，纪律的力量。
昨天，他们以不怕苦、不怕疼、不喊累的顽强作风，反复练习着一个个队列动作。今天，他们脚下踏出力量，口号喊出威风，这是教官严格训练的硕果，也是同学们汗水的结晶。
现在走过来的是××学院女生方队。女孩子天性爱美，也善于创造美。今天他们展示着直线的美，体验着阳刚的美，表现着豪放的美，凝聚着力量的美。十几天的军训生活，为我们展开了新的视野，刚刚走出家门的青年学子，体会到集体的温暖和欢乐。
这是××学院男生方队。纪律凝聚了力量，严格显示着威风，艰难造就了活力，冷峻锤炼着生命。男子汉的魅力，不是在花前月下，不是在歌厅酒吧，而是在绿色的军营里，在前进的队列中。
在训练中，同学们脚上磨起了泡，他们忍过痛，也流过泪，但意志更加坚定。体魄和意志，将使我们克服一个个困难，把自己的青春年华，写进共和国的辉煌篇章。
现在走向检阅台的是××学院女生方队。从天山南北到渤海之滨，从内蒙草原到天涯海角，同学们来自东西南北中，集合在绿色的军营。在关切的问候中，她们体验到什么叫友爱，在嘹亮的歌声里，她们感受到什么叫战友，铿锵的步伐，展示着成长的.骄傲!
××学院男生方队走来了。十几天的军营生活是短暂的，但给同学们的教育是深刻的。集体、荣誉、紧张、严肃这些过去觉得生疏，模糊的名词，今天有了具体实在的理解。所有这些，都将成为我们人生经历的宝贵财富，成为向科学领域进军的持久动力。
这是××学院男生方队。纪律凝聚了力量，严格显示着威风;艰难造就了活力，冷峻锤炼着生命。男子汉的魅力，不是在花前月下，不是在歌厅酒吧;而是在绿色的军营里，在前进的队列中!
最后走来的是××学院女生方队。一二三四像首歌，歌中有你也有我;今朝军营受锻炼，明日青春献祖国。军训中，教官的一声声鼓励，一次次关怀，使同学们鼓足了信心，坚定了意志。今天，同学们以整齐的动作和坚实的脚步，向承训部队首长致敬!向全体官兵致敬!
解说词13
男：秋风染黄了广袤的原野
秋叶飘向了丰腴的土地
女：秋阳灿烂着明媚的日子
秋实传递着丰收的欣喜
男：今天我们竞技场上欢聚在一起
鲜花与笑脸齐绽、歌声与乐曲交融
绿树与彩旗相映、拼搏与理想共生
女：又是一年丰收时，在全校各项工作取得长足发展，在全校教职员工锐意开拓，辛勤努力，朝着大校、名校的宏伟目标迈进之际，抚宁二中、职教中心XX年秋季运动会开幕了。
男：这是一次展示我校师生精神风貌的体育盛会，也是一次各个班级交流感情、加深友谊、共同提高的盛会。
合：让我们祝愿所有运动员取得优异成绩。
男：巍巍紫金山，锻打着我们壮美的豪情
女：滔滔洋河水，陶冶着我们意志的坚韧
男：彩环簇簇如花海，彩旗猎猎似洪流
女：青春有限拼作楫，运动赛场逞英豪
男：全校67个代表队出场了。他们用火热的青春、拼搏的勇气，为学校腾飞奏响昂扬的旋律。
女：（国旗队）首先，通过主席台的是由职教中心八名学生组成的国旗队，手擎国旗，历史的使命感油然而生；手擎国旗，就仿佛走进了时间深处，我们用心灵感悟着伟大，感悟着血雨腥风和春花艳丽。亲爱的祖国请允许我们，用自己的青春热血渲染这面鲜红的旗帜，接好前辈的班，为共和国五十六岁华诞献上一份赞礼。
男：现在通过主席台的是职高部的八名学生，他们高举巨幅标语牌走过来了，“全民健身，利国利民”八个大字熠熠生辉。它仿佛在告诉我们，今天的中国已不再贫瘠，我们是东方飞腾的巨龙。
女：（彩旗队）现在通过主席台的是由职高部机电04—1班、电工04—1班、钳工04d1班64名男生组成的彩旗队，赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，64名俊朗健壮的男生就像一道流动的风景，五彩缤纷的旗帜就是五彩缤纷的高中生活，随着飘动着的`是青年学生如诗如梦的理想，如歌如潮的心愿。
男：（花环队）现在通过主席台的是由服装04d1班64名女生组成的花环队。这是一个勇于创新的优秀集体。看！她们手持花环，高高挥舞；她们精神抖擞，步伐整齐；她们身着自己设计制作的服装；她们是运动场上一面亮丽的锦旗；她们是未来的服装设计师。今天，她们从这里起步，明天她们将实现梦想！
女：（军体拳）即将通过主席台的是由职高部焊工04d2、焊工04d3班49名学生组成的军体拳的表演方队，嘹亮的口令声，整齐的步伐，带着一脸的刚毅向我们走来。一招一式迈着勇敢坚定，炯炯目光透着执着自信，铿锵的口令透着积极进取，奋发向上，这是军人的风采，这是一群展翅欲飞的雄鹰。
男：（广播体操队） 现在通过主席台的是由职高部二年级45名学生组成的广播体操队。他们服装整齐，精神饱满，雄姿英发，智慧与力量折射出绚丽的光芒。在秦皇岛市第四届全民—运动会第八套广播操比赛中，荣获冠军，为我县争得了四枚金牌。下面请大家欣赏广播操表演。
解说词14
专题片解说词的创作规范
（一）解说词和书面语言有很大的不同，不能像书面语那样修饰和行文，必须用能让人听得懂的文字来叙述。讲究与观众及报道内容的贴近性。贴近性是指解说词要有设身处地和身临其境的感觉。好的解说词必须是能把握和平衡节目本身和观众心理的贴近性听觉语言，对画面进行补充和装饰，会使观众产生联想，会使观众记忆中的情景再现，并且和眼前的画面情景产生呼应和交流。精彩的解说词往往出乎观众预料，说出观众隐约感觉到但又不是那么明确，出乎意料而又是情理之中的东西。
（二）注意与其他电视表现手段的相融性
解说词是和众多电视表现手段互为补充的一种表现方式，解说词难有很高的单独欣赏价值。成功的解说词要注意与画面的情绪和气氛相和谐，与镜头的运动方式、景别、场景相适应，与音响效果、同期声相协调，真正做到情景交融、声画并茂。解说词与其他电视表现手段之间应该是互相补充的动态平衡关系。解说词在节目中，要考虑结构的设计，张弛有度，并要考虑到与前后左右的电视手段的关系。解说词与其他手段是一个有机的整体，这个整体始终处于变化的动态平衡中，而动态平衡取决于节目内容的需要。这个整体要引导观众进入一种更加和谐美妙的氛围中。
(三)注意与节目情感和韵意的配合性
与电视新闻相比，电视专题片更深刻、更详细、既要交待事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决，提出问题、解决问题、还要对事物进行细微的刻画和气氛的渲染，更注重艺术技巧的运用，更注重原型的刻画，更注重情感和意境，调动一切艺术因素去感染观众。电视专题片的`情感与意境，是画面与解说词共同作用的结果。一组画面可以让观众产生一千种思考，而能否让观众按照创作者的思路去思考，则完全决定于解说词的情感与意境。意境的构成要求情景交融，往往是对具体可感的形象内化后的精神体验。意境的获得不是感官，而在心语。优秀的电视专题片，总是情与景、意与境的交融和统一，从而产生强烈的感染力。
(四)注重自身的含蓄与精炼性
电视专题片要达到理想的艺术效果，要求创作中表现手法的含蓄与简约。电视专题解说词讲求含而不露，留给观众更多的想象空间，让观众更为主动地参与到节目中来，从欣赏中达到互动的效果。一篇好的专题片解说词要求情景上的实写与意境上的虚写相统一，做到引而不发，把主动权交给观众。解说词应具有思想穿透力，不仅要包含深刻的内涵，而且还必须符合审美心理时空的超越性。解说词要根据需要压缩或延长客观时空，或纵览上下五千年，或雕刻数分数秒，因此要写得高度概括、言简意赅。在运用语言上简练得如诗作，使人在一闪而过的瞬间获得“一语道破”的真谛。解说词不可太多、太满。电视画面已经给观众提供了许多丰富的可感形象，解说词必须有所清淡、点到即止，留有余地。只有充分具备了空白点，解说词才能使其创造的境界千回百转，所提示的主题深刻而非和盘托出，所表现的内容丰富却又不是一览无余。从而给观众留下思索和回味的余地，激活观众的想象和再创造，使之获得深沉而广泛的启迪。解说词能引导和强化观众的瞬间联想。解说后一般都要留下一定的空白，保证瞬间联想的时间。解说词要做到精炼，在具体的用词方法，应该注意:句子要短，避免使用长句和复合句;解说词为避免重复画面的内容课多用“这儿、那儿、那些人”等指示性带刺，以吸引观众看屏幕，从屏幕中找到答案。
二、不同类型专题片解说词的创作要求
为不同内容、类型能够、风格的电视专题片配解说词，在韵味、情调、吐字用声、表达方法上都存在着不少差异，可形成不同的表达样式。每部片子的创作，既要遵从一般创作规律又不能拘泥于一般理论，要表现出极大的灵活性和创作个性。
(一)政论片
政论片往往就政治、经济、军事、文化等领域中的某一现象、某一观点、某一热点作为探讨的内容，期中不少属于重大题材，所记录的往往是重要事件、人物或重大节日。政论片有明确的观点与见解，并将此集中体现于先对完整的解说中，画面多为相应内容的形象展示。这类片子中解说词的作用大多重于画面语言，解说是主导，只要是议论，形成“议论型”的解说样式。解说庄严、厚重、有内在力度，政论与纪实结合，哲理与激情交融。观众在观看这类节目时，对语言的注意大于对图像的注意。离开解说词，画面就显得杂乱无章。在解说这类节目时，不应压制声音和感情，不要怕喧宾夺主。有的政论性专题片因为特殊的风格又需要相对平实、舒缓、客观的解说，需要在具体实践中灵活把握。
(二)人物片
人物片往往将各行各业有代表性或有特点的人物作为反映的对象，以表现一个主题，一种立意。在人物片中，解说与画面多呈互补状态--解说词表现人物的内心活动或人物的经历、背景、事件过程等，画面则对人物形象、人物活动、工作环境以及人际关系给予形象化、直观性的展示。人物片的解说词一般是叙述型，表达极为自然、流畅、语言亲切、自然，较平缓。人物片的表现形式比较灵活多样。人物有以第一人称出现的;也有第一、第三人称交替出现的，时而是叙述者，时而是人物自己的对话;也有的是对话形式;还有男女对播的。解说者既是叙述者，又是节目中人物的代言人，因此解说者一方面要把握好自己解说的角度，进入人物的视野来说话，另一方解说还要将叙述者的内心，化为主人公的心态，以他的口吻述说，表现他的内心感情，使人听起来亲切、自然。
(三)风情片
风情片的解说词往往把某一地域的风土人情、名胜、古迹或风光美景等给予展示，以满足人们猎奇、欣赏与拓展视野的需求，兼有欣赏型和知识性。风情片以展现景物的画面语言为主，结合所大多处于辅助地位。有人称风情片的表达样式为“抒描型”，即很多时候以描绘、事情为主。它的语言亲切、甜美、柔和、真挚、有兴味，咬字柔长，节奏轻快、舒缓。解说语言应有兴致、有情趣，要切合画面和音乐细致地描绘，真挚地抒情，体现对自然、对生灵由衷的关爱与珍惜，形成浑然一体的意境美和整体和谐的诗意美。 (四)科教片科教片包括科技、卫生、文体、生活等各个领域的知识与教育。这类专题片往往将各种需要讲解、表现的事物和需要阐明的道理清楚地展现出来，画面与解说也是互补性的。科教片解说词以讲解说明为主，因而它的表达样式为“讲解型”。
解说词15
各位专家：
大家好！
欢迎来到我校图书、阅览室检查指导工作。我是图书、阅览室管理员赵玉兰。我校图书室现有藏书4272册，生均23.88册。按《中国图书分类法》分类上架，以方便学生查找、归还。图书室向全体师生开放，开放时间是：周一至周五下午1530—17:30，周六、周日全天开放。借阅方式主要有学生个人借阅、班级群众借阅和教师借阅。此外，我校还设置了班级图书角，以方便学生阅读。本学期我校组织师生开展了好书推荐、读书交流会等活动，还成立了阅读兴趣小组，激发了学生读书，阅读的`兴趣。请看，那里是教师、学生的好书推荐！那里开拓了读书园地专栏，展示的是学生撰写的读书感悟。
谢谢您的指导和推荐，我必须努力把工作做得更好！
【解说词】相关文章：
军训解说词军训解说词02-20
经典解说词09-10
解说词06-23
军训解说词 军训方阵解说词11-25
军训解说词 军训解说词霸气02-04
方阵解说词04-18
校园解说词05-08
绿茶解说词05-18
班级解说词05-16
学校的解说词06-12