校园文化解说词

校园文化解说词

　　在当下社会，我们都可能会用到解说词，解说词往往是通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。那么你有了解过解说词吗？下面是小编整理的校园文化解说词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　青山环绕，绿水悠悠，巍峨的凤凰山脚下，迷人的拉林河畔，一座美丽的，充满现代化气息学校在这里屹立，知识的种子在这里撒播，搏击的双翼在这里丰满，喜悦和快乐在这里回荡，林区孩子的梦想正从这里起航，这里就是山河屯林业局中心小学。山河屯林业局中心小学始建于2013年，学校教育教学设施完备，校园环境优美，学校先后被评为省级标准化合格学校、省百家禁毒示范学校、林业局“先进单位”、“ 五好关工组织”“党风廉政建设先进单位”。

　　校园文化是学校的灵魂，是学生发展进步的源泉。它的育人方式和育人效果是其它教育形式无法替代的。一个积极健康向上的校园文化环境，对开展好学校各项工作，培养出文明阳光的新时代的小学生意义重大。建校伊始，学校便坚持以文化立校的发展理念，努力为学生营造一个人文气息浓厚的育人环境。为此，学校精心打造每一处景观，每一个班级，每一块墙壁，充分利用好现有的空间，达到“学校无闲处，处处皆教育的”的效果。

　　来到学校，首先映入眼帘便是造型独特、构思巧妙的校门，它似一艘乘风破浪的航船，启迪莘莘学子们要力争上游，用自己的才智和勇气在知识的海洋搏击扬帆，蓝白辉映的色调，简单而鲜明，代表着智慧的深远、探索过程的艰辛和获取成功后的豁然开朗。来到校园内，几处石刻赫然矗立，上面镌刻着“立德树人，博学弘毅”的校训，“厚德重礼”的办学宗旨，“读书破万卷，下笔如有神”的名句，它时刻激励着学校教师，要以立德为根，重礼为基，树人为本，培养学生渊博的学识，坚强的意志，远大的抱负。步入教学楼内，正前方的横梁上，醒目的校风“博爱诚信，知行合一”几个大字展现在眼前，它勉励我们，要团结协作、友善待人、诚实守信，把自己的认知和行为有机融合，做一个言行一致、表里如一，充满阳光，健康向上的人。

　　来到班级，正前方上书学风“明礼乐学，精思求新”几个大字，督促学生们要好学乐学，勤于思考，勇于创新。后墙的黑板是班级的宣传园地，结合特殊节日和主题教育活动来展开。侧墙的综合板分为三部分，“我们的约定”板块，包括班名、班主任寄语、班风和班级目标，让学生们知道了努力的方向，奋斗的目标，增强了班级的凝聚力和向心力。“秀我风采”板块，是学生自我展示的平台，一幅幅精美的绘画作品，一篇篇工整隽永的硬笔字，不仅给学生以美的享受，还起到了很好的榜样引领的作用。“你追我赶”板块，以组为单位展开评比，增强了同学们团结进取、合作竞争的意识。

　　而该学校最大的亮点，最吸引人眼球之处，还是对走廊墙壁文化的打造上。整个教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，从不同的侧面给人以熏陶和启迪。

　　我们先来到教学楼一层大厅，大厅入口两侧设有活动展板，用来展示学校活动、学生风采、教师荣誉等相关信息内容。让学生和家长步入学校的大门就了解到学校的近期动态，发展情况。随着廉洁教育的不断深入，廉洁文化进校园已是势在必行。为了使廉洁教育真正落到实处，整个一楼的文化建设便以崇尚廉洁为主题展开。学校积极在学生中间开展相关活动，让学生在潜移默化中受到感染和教育。在走廊的墙壁上展示的便是学生创作的廉洁作品，有廉洁漫画、廉洁手抄报、廉洁小故事等。孩子们在创作中不仅锻炼了自己的能力、增长了才干，而且对廉洁教育的内涵和本质有了更深刻的认识。在墙壁的另一侧展现的是司马光、华盛顿、黄香、何玥的小故事，通过这些要让同学们了解到什么是廉洁，关于廉洁我们可以做些什么。

　　在走廊的里侧，有国旗、国徽、国歌的象征意义及内容介绍，以此让同学们对国家的概念有个整体的认知，对祖国的热爱情感也会潜移默化地加深。与之对应的另一侧是大型木简雕刻《弟子规》。它古朴厚重，主要阐释“弟子”在家、在外，待人接物、为人处世、问道求学等方面应具备的礼仪与规范，用它对学生进行启蒙教育，不仅规范了学生的言行，而且对传统文化有了较好的传承，可以说是真正做到知行合一。 “最是书香能致远”。阅读，是一种浸润，可以拂去全身浮躁，留下满腹书香。阅读，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用。因此，学校将阅读教育做为特色来打造，竭力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”这一美好愿景。二楼的文化建设便以品味书香为主题。

　　首先浮现在眼前的是我国书籍的演变过程及世界儿童名著人物展示。从中会让学生们感受到中华书籍文化的悠久历史及阅读给带来的快乐。在走廊的一侧展示了周恩来、匡衡、高尔基等人少年时期发愤图强、刻苦读书的励志故事，他们为了自己的理想不懈努力，他们的精神激励着一代又一代的学子，也为学生们树立了学习的榜样。

　　“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”接下来我们看到的是“书香阁”。这里有丰富多彩的图书供同学们课间阅读。置身其中，如同来到了诗书的园地，品味着文字的魅力，领略着无限的风光，穿行于亘古与未来，是何等的惬意啊。

　　再往前走，映入眼帘是主题文化墙。中间的雕刻画中，一群欢呼雀跃的孩子，在一片层层罗列的书籍组成的书山学海里争先向上，努力向前，他们张开双臂拥抱希望、拥抱未来！

　　两侧的艺术展墙，用展开的书本的形式分别展示了东西方文学殿堂里的瑰宝级人物。左侧展墙出示的西方的文学巨匠，他们阐述了知识来源于书籍的理论；东侧展墙展出的是我国从古至今的文学大家，出示了他们的一些名言警句，告诫同学们要勤奋学习，刻苦努力是成功的必经之路。

　　在展墙背景上有起伏流畅的的彩色长带，寓意着书本中记载传承着人类历史文明的长河，文化和历史以书本为载体才得以源远流长。中间部分的孩子也成了连接东西方文化的桥梁，告诉我们要善于接纳，兼并包容。

　　学高为师，身正为范。三楼文化建设以师表垂范为主题。来到主题墙前，展现在我们视野中是古今中外13位名师，从我国教育鼻祖孔子到世界上第一位也是唯一一位因幼教事而获得诺贝尔奖提名的蒙台梭利，从被称作国宝的教师霍懋征到我们身边的最美教师张丽莉，他们的事迹被广为传颂，他们构建的理论体系至今仍闪耀着智慧的光芒。站在这里，名师的凛然正气，超凡的魅力会扑面而来，让我们每个人都会从中得到启迪和教益。

　　在名师大家的风范的感召下，学校也涌现出了许多优秀教师，他们或业务精湛、无私奉献，或爱生如子、诲人不倦，正是他们的辛勤付出，换来了孩子们健康快乐的成长。

　　三楼的门面展出的是教师书法、剪纸、绘画作品。它们线条流畅、布局合理、色彩明丽，充分表现出了老师们扎实过硬的基本功。窗面展出的是教师名言，他们寄语所有的学生在以后都能成为对国家、对未来有用的人才！

　　接下来，我们看到的是“百草园”，园名取自鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》，园如其名，既让学生耳熟能详又呼应了二楼的书香阁。百草园内种植莲、松等植物，美化了校园环境也陶冶了师生的性情，墙上挂着松和莲两幅画，松、莲是正直和纯洁的象征，寓意同学们不仅要勤奋学习技能，同时也要树立高尚道德情操，这样才能在以后的人生道路上走出属于自己精彩。

　　我们面前的是梵高的著名油画作品。当我们认真欣赏和审视梵高的作品时，会发现他画的内容不是自然的真实写照，而是他生命与精神的自我流露。尤其是这幅向日葵，细细回味，这是他以火一般的热情为生活高唱的赞歌。而这，也正是我们每个人，每个为师者所需要的，愿我们每个人都能像梵高一样用火一般的热情去对待自己的人生和事业，愿我们每个人心中都能有这样一株向日葵。

　　下面我们看到的是，在大型木简之上雕刻着韩愈的《师说》。《师说》在阐述教师地位重要性的同时，也表达了我们从师学习的必要性和择师教授的原则性。

　　四层

　　四楼是以艺体陶冶为主题。我们用丰富多彩的书画艺术作品及文字介绍，营造了一个艺术气息浓郁、展示内容详实的“艺术殿堂”。

　　四楼的班级墙面展示的是体育方面的内容，设置了踢毽子、武术、篮球、足球、田径等体育项目的介绍。窗面展示的是艺术方面的内容，系统展示了以《蒙娜丽莎》为代表的油画、以《思想者》为代表的雕塑、以旦角为代表的京剧以及以希望工程“大眼睛”为代表的摄影。在走廊的相对宽敞的区域，设置了博弈馆，为同学们对弈竞技提供了一个良好的平台，通过举棋若定的博弈来增加修养和智慧。在走廊左侧的拐弯处，我们设置了故宫的相关介绍和清明上河图的大幅画卷。

　　现在我们看到的主题墙以“艺苑琳琅、芳华泽汇”为题，以介绍音乐为主。活泼、动感的设计让整个主题墙成为了一个曲谱艺术化的写意造型。达到了内容和形式的统一。左右两侧错落有致的中西方音乐大师画像，组成了这个曲谱上的一个个跳动的音符。有一种“未闻琴声，而知雅意”的效果。当我们点击展墙之上设置的按钮时，各位音乐大师的代表曲目会自动响起，给人以巨大的感官享受，同时也能够陶冶情操，启迪智慧。在这种妙趣横生的互动中，学生会自然地对音乐，对艺术产生浓厚的兴趣。

　　（点展墙上的音乐并介绍）这是我国著名的民间盲艺人阿炳，《二泉映月》是他的经典代表作品。《二泉映月》通过变奏使音乐形象得到层层深化，让人感受到阿炳怀着难以抑制的感情一遍又一遍地向人们诉说他种种苦难和遭遇。乐曲的后半部分，音乐获得更进一步的发展，积聚起来的感情迸发了，使乐曲推向高潮，强烈而激愤，这是阿炳对旧社会愤怒控诉的声音，它深刻地反映了阿炳倔强、刚毅的性格，表达了他对黑暗势力不妥协的反抗和斗争。世界著名指挥家小泽征尔在听完二胡曲《二泉映月》后，虔诚地说：“这种音乐应当跪下去听，坐着和站着听，都是极不恭敬的。”这充分说明该曲的内涵力量和阿炳技艺修为。

　　下面请领导参观……

　　（走到博弈馆）这是博弈馆：学校用“下棋可以悔，人生只一回”和“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”的警句教育同学们勤于动脑，并且严守规则。正所谓，没有规矩不成方圆，学生在参与活动的过程中还会潜移默化地养成谨言慎行的习惯。与此同时，博弈管的设置，不但将“琴棋书画”这四大文化元素完整地展现在我们一层走廊空间之内，带有爱好特长全面发展的美好寓意，而且将中西方的传统文化进行了较好的结合、诠释。自建校以来，学校始终把对学生艺术特长的培养作为特色教育，成立了民乐、舞蹈、国际象棋、口风琴、素描、书法等23个特长班，以丰富多彩的兴趣活动促进学生个性发展，通过科学规范系统的学习，学生的兴趣爱好逐渐发展为特长，而在学习的过程中，学生明辨是与非、美与丑、善与恶的能力也得到了提升加强，意志品质、审美情趣以及合作精神都得到了培养和锻炼。如今学校已达到班班有特点，人人有特长。

　　这是故宫的相关介绍和清明上河图大幅画卷，让同学们领略中华民族悠久精湛的绘画技艺和高超绝伦的建筑工艺，它们是我国劳动人民智慧和心血的结晶，是中国传统文化的杰出代表。让学生在接受艺术熏陶的同时，也增强了民族自豪感！

　　五层

　　古语有云：“欲穷千里目，更上一层楼。”让我们再上一层，看一下我们五楼展示的内容。

　　五楼是以科学探索为主题。走到五楼的主题墙前，我们仿佛瞬间置身于科学技术的浩瀚海洋之中：浩淼深邃的宇宙场景，辽远广袤的大海蓝天背景，为我们开启了无限广阔的视觉和思维空间。

　　五楼走廊班级墙面向我们介绍的是科普知识，低碳生活的理念，倡导环保节约的良好生活方式；普及了地震以及地震预防的相关知识，提高同学们自我防护意识；讲述了宇宙的奥妙以及飞机能够飞上天的原理，满足了同学们对基本科学知识的好奇，解答了他们心中的一个个问号，同时也培养了学生们勤学好问的好习惯。走廊窗面展示的是爱迪生、牛顿、比尔·盖茨，袁隆平等古今中外著名的科学巨人、科技大家的成功历程和传奇故事，为同学们树立了学习和奋斗的榜样。五楼走廊还设置了DIY展厅，里面所有的作品都出自学生之手。

　　在走廊的最里端，展示的是信息技术发展所经历的五个阶段和关于“UFO”的相关知识的介绍。

　　在这面以“科海锦绣，探索之光”为题的主题墙上，图文并茂地为我们介绍了航空航天、宇宙飞船、航天飞机、宇航员、海洋工程、载人潜水器等一系列趣味性、科学性、实用性和先进性兼具的科普概念和知识，这是我国太空第一人杨利伟，这是我国太空第一位女航天员王亚平。2013年6月11日17时，神舟十号搭载王亚平等三位航天员飞向太空，飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动。我校积极组织学生观看了直播，学生对太空中物体的运行状态充满了好奇，并激发了学生对于科学技术和探索宇宙奥秘的兴趣。

　　请领导参观……

　　这是DIY展厅：为了培养学生的创新能力和实践能力，激发他们的动手能力和观察能力，学校开辟了展示长廊，定期展出学生的手工作品。这些作品或是用废弃物改装而成，或是用简单的物品编织组合而成，或匠心独运，或因势就型，形象生动地表现出了孩子们的童真童趣和孩子们特有的想象力。看到它们，仿佛我们也回到了自己的童年一般。（拿起个别的作品介绍材质）

　　下面请领导参观……

　　现在我们看到的这是对我局凤凰山“UFO”事件的描述：1994年6月6日，我局白石砬林场的凤凰山南坡发现不明飞行物(UFO),并有远距离目击者十多人,三百米近距离目击者二人。此事件被列为中国UFO三大悬案之一，至今仍是个谜。这些故事极大地激发了同学们对未知世界的探索欲望，也更加迫切地希望有一天能够用所学的知识破解这些未解之谜。

　　好了，各位领导，我们学校的整个走廊文化展到此就全部结束了，感谢大家的观看，最后祝大家工作顺利，谢谢。

　　精美的画面，隽永的词句，高雅的格调，巧妙的构思，大气雄浑的主题墙，无不给人以赏心悦目之感。置身其中，艺术的气息，浓郁的书香、科学的精神扑面而来，学生会在潜移默化之中被感染、同化，其审美情趣，辨别是非的能力，求真务实的科学态度，以祖国为荣的自豪之感等等，都会在不知不觉之中得到培养和提升。 人文气息浓厚的环境，不仅提高了学校的整体形象品位，丰富了学生的文化生活，也是一个隐性的课堂，它激励着学生，教育着学生，因而在学校的德育教育工作中扮演着越来越重要的角色。

　　我校教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，将古典与现代、国内与国外、动态与静态有机融合，从不同的侧面给人以熏陶和启迪。

　　我校教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，将古典与现代、国内与国外、动态与静态有机融合，从不同的侧面给学生以熏陶和启迪。

【校园文化解说词】相关文章：

军训解说词 军训方阵解说词11-25

经典解说词09-10

方阵解说词04-18

校园解说词05-08

精彩解说词05-07

绿茶解说词05-18

军训解说词03-21

导游解说词03-26

校运会解说词06-24