幼儿园手工活动：制作纸杯花

　　【活动目标】
　　
　　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
　　
　　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
　　
　　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、洗干净的旧纸杯若干;
　　
　　2、小剪刀、双面胶、彩笔等。
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、感受花的色彩和形态的美。
　　
　　请幼儿仔细观察各种花的图片，感受各种花的色彩和形态的美丽。
　　
　　请幼儿和同伴互相说说这些花的名字，自己喜欢的花的样子及喜欢的原因。
　　
　　引导幼儿重点观察菊花，让幼儿了解花瓣的主要特征，菊花的花瓣：有的细细的打着卷，像卷头发，有的花瓣短短的，直直的，像太阳光芒。
　　
　　2、引发幼儿做纸杯花的兴趣，探索纸杯花的制作方法。出示做好的纸杯花，请幼儿猜测是怎么做的，并与老师和同伴交流。
　　
　　师幼共同讨论制作方法。引导幼儿发现纸杯底可以做花芯，边缘部分可以剪成花瓣等。
　　
　　幼儿仔细看教师示范纸杯花的制作方法：用剪刀从纸杯边缘向纸杯底部剪去，剪成一条条的，剪好后
　　
　　(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
　　
　　(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
　　
　　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
　　
　　(1)回忆对比色和渐进色。
　　
　　(2)探索不同的分割涂色方式。
　　
　　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?
　　
　　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
　　
　　(1)幼儿沿直线见出花瓣。
　　
　　(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
　　
　　5、集体展示作品，教师小结。
　　
　　将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。（幼儿教育）