大班环保活动：纸盒大变身

　　设计思路：
　　近些年来,保护环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期正是养成良好品德、行为习惯的最佳时期。最近，幼儿园附近正在唱大戏，孩子们很感兴趣，特别是他们身上的服饰。有一次，发现一幼儿把一个剪掉半身的饮料瓶带在头顶上当戏帽，迈着八字步边唱变走，还有模有样的，引起了幼儿的兴趣。此时，我灵机一动，纸盒、饮料瓶，常常作为废弃物，被扔进了垃圾桶，何不趁此让幼儿学会“变废为宝”，用自己的双手把这些废旧物来个大变身，做成有趣的古装帽。
　　
　　活动目标：
　　1．启发幼儿用画、剪、贴等技能，将废旧纸盒变成一顶漂亮的帽子。
　　2．培养幼儿变废为宝的意识和环保意识。
　　3．培养幼儿的创造思维能力以及动手能力，体验创造带来的无穷乐趣。
　　
　　活动准备：
　　1．事先已观察了解过古时候的帽子。
　　2．废旧纸盒、剪刀、双面胶、彩色纸、毛线、干树叶、干花、各种种子（黄豆、绿豆等）、筷子、缎带、皱纸等。
　　3．音乐：戏曲类
　　
　　活动过程：
　　一、创设问题情境，引出主题。
　　1．（展示幼儿收集的纸盒子）今天老师把小朋友带来的纸盒宝宝请到了教室里面，谁能告诉我你是怎么收集来的？
　　2．这些纸盒装完东西后，还能用吗？这些不能用的东西，我们该怎么做呢？
　　3．今天老师就给你们变魔术把这些废旧纸盒变成宝贝。
　　
　　二、出示图片及纸盒做的帽子，进行欣赏比较，了解纸盒可以变废为宝。
　　1．（出示图片）这是什么？你在哪里看到过这些帽子？
　　2．这些帽子和我们现在的帽子有什么不一样？
　　3．（出示用纸盒做的帽子）这些帽子是用什么做的呢？是怎么做成的？
　　4．它用了哪些材料？（引导幼儿讨论制作方法和步骤。）
　　5．你喜欢这些帽子吗？我们也来给自己做顶漂亮的帽子吧！
　　
　　三、幼儿分组操作，教师巡视。
　　1．讨论：你想做一定什么样子的帽子，要用到哪些材料？
　　2．鼓励幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完；也可两个人合作。
　　3．提醒幼儿在操作时注意安全、卫生等事项。
　　
　　四、互相欣赏，体验成功的喜悦。
　　1．说一说：你是怎么制作的，遇到了什么困难？怎么解决的？
　　2．评一评：你喜欢哪顶帽子？为什么？
　　3．大家来演出：让我们带上帽子，一起来演出，一起唱大戏吧！
　　
　　五、延伸活动。
　　1．小朋友的小手可真巧，把不能用的废纸盒变成了一顶顶漂亮的帽子。
　　2．我们周围还有哪些废旧物可以再利用呢？下次我们也给它们来个大变身好吗？（幼儿教育）