大班美工活动：马儿的花衣裳

　　【活动背景】
　　即将进入“动物王国”主题，孩子喜欢的动物可多了：老虎、小猫、鹦鹉、蝴蝶、斑马、兔子等等，用生活中的物品制作出自己喜欢的动物是件有趣而开心的事情。我们收集了卷筒纸的纸芯，用彩色纸打扮一下，看看能做出什么样的可爱动物呢？尝试了做小鱼、蝴蝶，再试试复杂一点的小马。张桢尧说他要做马儿的一家，吴文彬说他要做斑马，那就看看马儿有些什么花衣裳吧。
　　【活动目标】
　　1、能用卷筒纸制作马儿，并进行装饰，表现马儿美丽的花衣裳。
　　2、积极探索各种花衣裳的装饰方法，知道废物也能变成宝贝。
　　【活动准备】
　　卷纸芯若干、剪刀、双面胶、彩纸、范例、蜡笔等。
　　难点、重点：表现马儿的基本特征，装饰花衣裳。
　　【活动过程】
　　一、出示范例，激发幼儿的兴趣。
　　1、歌曲“小马”引出话题。
　　2、看看一群小马跑来了。（出示范例）
　　二、猜一猜，小马是怎么做出来的。
　　1、我们做过了小鱼，请你观察一下，马儿和小鱼有什么相同的地方和不同的地方？
　　（小鱼是平面贴的，马儿是立体的，有头、耳朵、鬃毛、尾巴和四肢，身体上还装饰了各种花纹；它们都是卷纸芯做成的）
　　2、装饰的彩纸有什么特别？
　　（硬的卡纸，可以让马儿立体形象）
　　3、头、耳朵、鬃毛、尾巴和四肢等有什么特别？
　　（都装饰了花纹）
　　三、尝试制作马儿的各部位。
　　用蜡笔勾画出轮廓后剪贴各部位，装饰好后用双面胶连接。
　　四、幼儿操作，老师巡回指导
　　1、要求幼儿将纸屑放指定地点，保持桌面整洁。
　　2、幼儿自己选择彩纸制作和装饰，探索马儿身体上不同花纹的装饰。
　　3、鼓励能力弱的幼儿，可参照范例制作；能力强的幼儿探索多种动物的制作。
　　五、展示幼儿的作品
　　1、说一说你喜欢哪匹马，为什么？
　　2、将作品布置在“动物王国”的区域。
　　六、延伸
　　继续探索各种动物的制作方法，丰富“动物王国”区域。
　　【活动反思】
　　作为“动物王国”的一个系列纸工活动之一，孩子首先要熟悉卷纸芯的包装和尝试制作简单的动物造型，这样对于复杂的动物才有更大的探索欲望，有信心制作属于个人风格的动物。本次活动第一次尝试就是制作各种动物，难度太大，孩子遇到很多困难。调整后，逐步由简到难，先做小鱼、蝴蝶，有了一定的基础再进行这个操作，孩子的信心大了，活动过程也就更积极投入了。（幼儿教育）