幼儿园教育随笔：高兴时我就哈哈大笑

　　马国豪小朋友是这个学期才到我们班的新生，他是一个不爱说话，不爱与别人接触，甚至从来没有哈哈大笑过的小男生。
　　
　　刚刚开始我认为马国豪小朋友只是来到一个新的环境不习惯的缘故。不喜欢说话，看上去很乖，不哭也不闹。可是，半个学期过去了，他没有多大变化，他仍然不会答到，不喜欢与别的小朋友一起打闹，一起玩耍，不会做早操。于是，我找到来接他放学的奶奶聊了一下他的情况，他的父母都到外面去打工了，并且马国豪小朋友从小都是这样，在家里面也不喜欢说话。当问及这个问题时，我发觉他的奶奶在逃避什么问题，能看出来她很不高兴，她不想谈这个问题。我只好终止我们的谈话。我想她是怕我说出连她都不敢面对的事。由于马国豪小朋友的特殊性格，我一直很关注他，所以每次答到，我都刻意的会喊几次他的名字，希望有一次他会有所回应，每次做操，我会走到他面前，告诉他跟其他小朋友一起做好不好，我多问几遍，他会说好，但是接下来等待我的还是看到他，站在那里一动不动，不管看到别的小朋友玩得多开心。通过一系列的测试，我想马国豪小朋友听得懂我说的话，但是他为什么不想动。
　　
　　是什么原因导致一个5岁的小男孩那么不喜欢交流，不喜欢各种游戏，并且在他的脸上总有那么一丝忧郁，别人的哈哈大笑成为他的一种奢望。（幼儿教育）