大班美工活动《小螃蟹》

　　【活动目标】
　　1、了解螃蟹的外形特征及其身体左右对称的特点。
　　2、能用折、画、剪的方法制作小螃蟹。
　　3、体验对称剪纸的乐趣，喜欢纸工活动。
　　【活动准备】
　　1、制作好的螃蟹一只。
　　2、彩纸每组若干、剪刀、勾线笔、双面胶，海底背景图一张。
　　【活动过程】
　　1、谜语导入
　　（1）师：小朋友们都很喜欢猜谜语，今天老师带来了一个好听的谜语，我们一起来听一听“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”谁来猜猜是什么呀？（螃蟹）你们都觉得是螃蟹呀，我们一起来看一看。（播放视频）这个是我们昆山的阳澄湖，在这里生活着很多的螃蟹。他们把养大的螃蟹抓起来用网袋包好再送到各地区。阳澄湖的螃蟹是昆山最有名最好吃的，每到九月、十月吃螃蟹的季节很多其他地方的人都会来昆山阳澄湖买螃蟹。
　　（2）师：小朋友们喜欢吃螃蟹吗？今天老师也带来了一直螃蟹，谁来说说螃蟹有几只脚？几只钳子？几只眼睛？它们是什么样的？长在哪里？（它的左右一样吗？——对称）
　　2、了解对称剪纸
　　（1）师：你们猜猜看这只可爱的小螃蟹是怎么做出来的吗？（幼儿自由讲述）
　　（2）引导幼儿观察折痕，探索螃蟹的左右对称关系。
　　师：小朋友们说了好多，其实呀是通过对折做出来的。
　　3、教师示范制作小螃蟹，提出操作要求。
　　（1）首先将纸边对边对折，画的时候要画在没有开口的地方
　　（2）先画螃蟹的身体圆圆的身体像面鼓（示范时在纸的右面画螃蟹，画的时候注意先后顺序）强调画半圆时往下画，并且在半圆的上方留出地方画眼睛，半圆要画圆一点）
　　师：眼睛长哪里？圆圆的眼睛鼓上长（老师画）
　　师：接下来要画钳子？画在哪？对了，大大的钳子鼓上舞（先画一个圆形，然后在圆上画一个角，剪的时候把角剪掉就可以了）
　　师：再画上螃蟹的脚，画几只？——长长的脚儿来抬鼓。教师先示范画，再请小朋友来画。（螃蟹的脚要画的长长的，不能画的太细，不然会很难剪的，脚是朝下弯曲的）
　　（3）剪刀剪螃蟹。
　　师：画好了半只小螃蟹，用剪刀剪下来就可以了，大家一起把小手拿起来和老师一起剪一剪，剪的时候剪刀的方向不动，拿着纸的手慢慢的旋转一下纸。剪完后纸屑要放在筐子里，最后，我们在没有黑线的那一面画上小螃蟹的眼睛。
　　（4）请小朋友动手
　　4、幼儿操作，教师指导。
　　师：记得要把剪好的小螃蟹贴在蓝色纸上再装饰哦，把剪下来的废纸丢进盒子里。
　　5、展示幼儿的作品。
　　师：请完成的小朋友把你们的小螃蟹放到美丽的阳澄湖里吧。大家做的都很棒，我们一起去教班里其他小伙伴做好不好？（幼儿教育）