大班蒙氏数学教案：蒙眼感知红蓝数棒

　　一、名称：蒙眼感知红蓝数棒
　　二、直接目的：
　　1、感知数棒的长短。
　　2、感知数量的多少。
　　三、间接目的：协调、专注、独立、秩序。
　　四、适宜年龄：4.5~6岁以上。
　　五、准备材料：数棒1组；眼罩1个。
　　六、步骤：
　　1、我要示范的工作是：蒙眼感知红蓝数棒
　　2、将数棒在卷毯上散放，幼儿坐在老师周围。
　　3、教师戴上眼罩，用双手触摸的方法找寻数棒1，左手按住数棒，伸出右手食指和中指进行触摸，并以点头或摇头的方式表示所选数棒的正确与否。
　　4、把找出的数棒1放在卷毯左下方。
　　5、请幼儿戴上眼罩，用双手触摸的方法依序找出其余数棒，每找出一根数棒都要通过数棒1来量取。
　　6、将找出的数棒一一排列在卷毯左下方。
　　7、将数棒全部找出后，请幼儿摘下眼罩对自己的操作结果进行检查，将数棒红色一头全部靠在左端，并检查数棒的排列顺序。
　　8、整理教具，并归位。
　　七、错误订正
　　摘下眼罩自我检查。
　　八、变化延伸
　　以蒙眼方式进行砂数字板和数棒配对的活动。（幼儿教育）