幼儿园教师教育随笔：小小“榜样”

　　在幼儿园里老师也许会头痛：为什么在孩子中间始终会有那些小小“榜样”的身影。我为什么会有这样的感悟呢？现在我就来和大家分享我们班里的小小“榜样”的表现。
　　
　　手指游戏导入之后，小朋友们坐得整整齐齐，小手背好，小眼睛看老师，小嘴巴不说话了，集体教育活动正式开始。忽然，我发现离我最近的一个小朋友并没有像其它小朋友那样坐坐好，我没太在意，只是给了他一个眼神，他正在把穿着的衣服套在自己的腿上，玩得正开心呢，不想打扰他。又过了几分钟，他旁边的一个小朋友也把衣服套在自己的腿上，还是不管，继续活动课。几分钟过去了，三个、四个、五个、六个……都把衣服套腿上，我只好停下活动让他们扮企鹅，学企鹅走路的游戏，然后告诉他们这个游戏只能玩一次，不然把衣服弄烂了，就没有衣服穿了。这场小风波才得以作罢。不仅如此，还有的小朋友有这样的坏习惯看到一个小朋友敲桌子，接二连三的你会听到很多小朋友在敲桌子、幼儿如厕、喝水在一日活动中也是常见，即使不想如厕、喝水，他都喜欢把第一个小朋友当作“榜样。”就会有许多小朋友要如厕、喝水。
　　
　　当碰到这些事时，我是这样做的，让他们每一个都去尝试做同样的事，让他们看到也有小朋友不做那些事，然后再慢慢跟他们解释。或者我们也可以在班上树立他们认为做得最好的，作为他们的好榜样。自然而然，他们越来越不喜欢跟风。（幼儿教育）