一点一滴，成就孩子的明天

　　今天，我在班上开展了保护环境的活动。开始的时候，让孩子们观看环境优美的视频。看完了，请个别孩子作为代表谈一谈关于对环境的看法。孩子们都积极的发言，虽然话语不同，但都表现出了他们对美好的环境的向往，脸上写满了期望的表情。
　　
　　紧接着，我又放了一段被破坏和污染后的环境视频，视频放出来的瞬间。孩子们一下子就安静下来了，当视频放完后。孩子们的都静悄悄的坐着，脸上的表情是满满担忧。
　　
　　看着孩子们都进入了我设定的情境之中。就开始进入主题，我问“孩子们你们看了刚刚老师放的两个小视频，如果让你们选择一个地方长期生活，你们会选择哪一个？”毫无疑问的，孩子们的说喜欢环境优美的地方，选择了第一个。“那如果你们都生活在环境优美的地方，如果有人不爱护环境。垃圾到处丢、砍树木来烧火、往河水中倒污水等等。结果会怎么样呢？我们应该怎样让我们住的地方的环境越来越好？”孩子们都认真的思考，积极的说出自己的看法和想法。
　　
　　通过这次活动，让我深刻的认识到。孩子们都是向往美好的，作为家长或孩子们的亲人，尤其是作为幼儿教师的我们。要培养幼儿正确的是非观，否则，等到孩子们长大后。可能会觉得有些后悔的事情是家长或教师的教导不当造成的。在今后的工作中，我会更加严谨，实事求是，做好孩子的榜样。（幼儿教育）