幼儿园教养笔记：让幼儿自己判断对错

　　今天教学活动结束后，我带小朋友们去户外游戏，就让小朋友们在教室门口排队。
　　
　　我先是让两个小朋友站在前面，其他小朋友往他们两个后面站。有的小朋友站得乱七八糟，我就整理幼儿队形。这时候苹果组的小朋友出来排队了。哇！刘宇小朋友在地上大声哭了起来。我走了过去，把刘宇拉起来，我问刘宇：“怎么了，怎么哭了呢？”“吴明他使劲推我了”。我看着吴明，吴明低头不语，我问吴明：“是你推了刘宇小朋友吗？”吴明还是不说话。老师不是要批评你，有什么事情要好好说，你不说老师怎么会知道呢？吴明这才说：刘宇他不排队！还我插队，我就推了他。于是我问刘宇“真是这样吗？你为什么要插队呢？”刘宇“我想站前面。”“如果每一个小朋友都要站前面，那后面谁站呢？排队就是要小朋友们一个接一个地，整齐地站好呀！刘宇、吴明你们觉得这件事是谁做得不好呢？”对不起，我不应该推你，吴明主动和刘宇道了歉。刘宇不好意思低下头，轻声地和吴明道歉，对不起我以后不插队了，我会好好排队。我让吴明，刘宇两个小朋友拉手言和，他们就高高兴兴排队去了。
　　
　　户外活动结束后，回到教室。我和小朋友们讨论了插队是好的还是不好，应不应该插队？
　　
　　对于犯错的幼儿，老师不要及时批评，要把事情问清楚，让幼儿意识到自己的错误，知道整件事的源起，如果没有插队，就不会有后面的推人了，这样也就不会产生矛盾了。（幼儿教育）