幼儿园大班教案:旧鞋创意馆

时间:2017-05-27 我要投稿


  【活动目标】
  1、体验在旧鞋子上创作的乐趣,激发幼儿旧鞋再利用的意识。
  2、知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。
  3、养成爱护环境,节约资源的环保意识。
  【活动准备】
  1、各色颜料、旧鞋(消毒,清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。
  2、网上收集各种利用鞋子进行的创意制作,如玩具、鞋子彩绘、装饰品等(幻灯片)。
  3、《大鞋、小鞋》歌曲、《秋日私语》。
  【活动过程】
  一、采访导入,了解生活中离不开鞋子。
  1、焕发幼儿生活经验并总结鞋子的作用。
  师:“人人脚上都穿着鞋子,那么鞋子有什么用呢?下面,我想就鞋子问题来采访一下大家。”
  师:“**小朋友,你觉得鞋子有什么用呀?”
  小结:鞋子可以御寒、可以保护我们的脚,是我们的好朋友,我们离不开鞋子。
  2、说说旧鞋子。
  师:“**小朋友,你现在穿的是什么鞋?”
  师:“你以前还穿过什么鞋?”
  师:“原来小朋友们知道这么多鞋子,自己也穿过很多鞋子,那么你们家里一定有很多旧鞋子。你们家里有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?”
  师:“鞋子给我们带来了方便,可鞋子旧了就被我们遗忘。那么,你们有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来吗?”
  二、演示幻灯片《创意旧鞋子》
  1、观看幻灯片中的创意鞋子:“我们的采访活动先到此结束。今天,我还带来了一些有关鞋子的图片,而且这些鞋子与我们平日所见的鞋子不一样,咱们一起来看一下吧。”
  2、说说自己的感想:“孩子们,你们看后有什么想法吗?”
  3、出示旧鞋制作的花瓶,激发幼儿对旧鞋创作的兴趣。
  师:“老师看后,便动手做了一个花瓶。”出示旧鞋花瓶,介绍所用到的材料。
  师:“原来旧鞋子清洁消毒以后有这么好的用处,你们想不想也来动手试试?”
  三、自由选择材料,对旧鞋进行创作(播放《秋日私语》)。
  1、提出要求:小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么?需要哪些材料?
  2、教师给幼儿一些时间商量、讨论一下。
  3、请个别幼儿说一说自己的想法,以便于其他孩子参考。
  4、幼儿分组操作,教师适当予以指导或帮助:“老师这里有些旧鞋子,还有些材料:卡纸、即时贴、报纸、皱纹纸、颜料、笔等等,请小朋友们分组找喜欢的材料干起来吧。”
  四、展示幼儿作品,布置“旧鞋创意馆”。
  1、请幼儿介绍自己的创意鞋,说说有什么用途:“没想到这些旧鞋子在小朋友的手里变了样:有小鱼、有花瓶、有房子、有玩具。我们该怎么布置咱们的佳作呢?”
  2、播放《大鞋、小鞋》,布置“旧鞋创意馆”。
  3、拓展活动内容:在我们的生活中除了鞋子以外,还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西,你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?
  活动延伸:
  1、请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。
  2、在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。(幼儿教育