幼儿园大班教案：旧鞋创意馆

　　【活动目标】
　　1、体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。
　　2、知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。
　　3、养成爱护环境，节约资源的环保意识。
　　【活动准备】
　　1、各色颜料、旧鞋（消毒，清洗过）、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。
　　2、网上收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘、装饰品等（幻灯片）。
　　3、《大鞋、小鞋》歌曲、《秋日私语》。
　　【活动过程】
　　一、采访导入，了解生活中离不开鞋子。
　　1、焕发幼儿生活经验并总结鞋子的作用。
　　师：“人人脚上都穿着鞋子，那么鞋子有什么用呢？下面，我想就鞋子问题来采访一下大家。”
　　师：“**小朋友，你觉得鞋子有什么用呀？”
　　小结：鞋子可以御寒、可以保护我们的脚，是我们的好朋友，我们离不开鞋子。
　　2、说说旧鞋子。
　　师：“**小朋友，你现在穿的是什么鞋？”
　　师：“你以前还穿过什么鞋？”
　　师：“原来小朋友们知道这么多鞋子，自己也穿过很多鞋子，那么你们家里一定有很多旧鞋子。你们家里有旧鞋子吗？你们是怎么处理的？”
　　师：“鞋子给我们带来了方便，可鞋子旧了就被我们遗忘。那么，你们有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来吗？”
　　二、演示幻灯片《创意旧鞋子》
　　1、观看幻灯片中的创意鞋子：“我们的采访活动先到此结束。今天，我还带来了一些有关鞋子的图片，而且这些鞋子与我们平日所见的鞋子不一样，咱们一起来看一下吧。”
　　2、说说自己的感想：“孩子们，你们看后有什么想法吗？”
　　3、出示旧鞋制作的花瓶，激发幼儿对旧鞋创作的兴趣。
　　师：“老师看后，便动手做了一个花瓶。”出示旧鞋花瓶，介绍所用到的材料。
　　师：“原来旧鞋子清洁消毒以后有这么好的用处，你们想不想也来动手试试？”
　　三、自由选择材料，对旧鞋进行创作（播放《秋日私语》）。
　　1、提出要求：小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么？需要哪些材料？
　　2、教师给幼儿一些时间商量、讨论一下。
　　3、请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。
　　4、幼儿分组操作，教师适当予以指导或帮助：“老师这里有些旧鞋子，还有些材料：卡纸、即时贴、报纸、皱纹纸、颜料、笔等等，请小朋友们分组找喜欢的材料干起来吧。”
　　四、展示幼儿作品，布置“旧鞋创意馆”。
　　1、请幼儿介绍自己的创意鞋，说说有什么用途：“没想到这些旧鞋子在小朋友的手里变了样：有小鱼、有花瓶、有房子、有玩具。我们该怎么布置咱们的佳作呢？”
　　2、播放《大鞋、小鞋》，布置“旧鞋创意馆”。
　　3、拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品？可以用来干什么？
　　活动延伸：
　　1、请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。
　　2、在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。（幼儿教育）