小班安全教案:探望兔奶奶

时间:2017-05-03 我要投稿


  【设计意图】
  为了唤起幼儿的相干经验,引发幼儿的情感共叫,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境动身,提供多样化的危险场景画面,引导幼儿观察并体验甚么可为,甚么不可为,为何不可为,可以怎样为等,帮助幼儿建立防范意识,进步自我保护的能力。
  【活动目标】
  1、仔细观察画面,自主发现路上的危险因素。
  2、讨论自我保护的方法,增强自我保护的意识。
  【活动准备】
  1、教师和家长平时留意引导幼儿观察路上的安全题目,使幼儿积累相干经验。
  2、事前与幼儿园四周路段的***获得联系。
  3、多媒体课件或图片。
  画面一:兔妈妈、兔宝宝和生病的兔奶奶。
  画面二:坐公交车。
  包括以下几个小画面:
  (1)上车时小兔们你推我挤,一只小兔跌倒在车轮边。
  (2)有序排队上车。
  (3)两只小兔抢坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把头探出窗外:站在车内的两只小兔没捉住扶手,在玩拍手游戏。
  (4)安全乘车。
  画面三:过马路和十字路口。
  (1)小兔边过马路边捡皮球,一辆汽车迎面而来。
  (2)小兔离开队伍单独跑开了。
  (3)小兔被陌生人的气球勾引而往。
  (4)小兔闯红灯。
  (5)小兔不走斑马线。
  (6)小兔排着整齐的队伍,依照交通规则.在***和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四:和兔奶奶快乐相聚。
  4、创设公交车站、公交车、十字路口等情形。
  【活动过程】
  (一)进进情形(点击画面一,引导幼儿观察画面。)
  1、兔奶奶怎样样了?你是怎样看出来的?
  2、兔奶奶生病了,兔妈妈和小兔们很担心,预备往看看兔奶奶。它们是怎样往的呢?
  (二)观察画面,交换讨论
  1、引导幼儿观察画面二“坐公交车”。
  幼儿观察小画面(1)。
  ①公交车来了,小兔们是怎样上车的?
  ②有一只小兔怎样样了?它怎样会跌倒的?
  ③它倒在甚么地方?假如车子开动。它会怎样样?
  ④这样上车危险不危险?应当怎样做?
  结合小画面(2)小结。
  幼儿观察小画面(3)。
  ①这两只小兔在干甚么?要是车子开动了,它们这样推来推往抢坐位会怎样样?做得对吗?
  ②这只小兔把手和头伸到哪里往了?这么做有甚么危险?应当怎样样?
  ③这两只站着的小兔在于甚么?它们这样做有甚么危险?假如车上没有坐位,要怎样样才安全?
  结合小画面(4)小结。
  2、引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。
  幼儿观察小画面(1)。
  ①下车以后,小兔们走在宽阔的马路上。这只小兔在干甚么?
  ②它有危险吗?为何?
  ③它这样做对不对?为何?
  幼儿观察小画面(2)。
  这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有甚么危险?
  幼儿观察小画面(3)。
  ①这个叔叔手里拿着甚么?他会对小兔说些甚么?
  ②小兔怎样样了?它跟这个叔叔走可以吗?为何不可以?应当怎样做?
  幼儿观察小画面(4)。
  ①这只小兔在干甚么?
  ②这个时候可以过十字路口吗?为何不可以?甚么情况下可以?
  幼儿观察小画面(5)。
  ①这只小兔也在过马路,但它走在甚么地方?(2)过马路应当走哪里?
  幼儿观察小画面(6),教师结合画面引导幼儿小结。
  3、引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。
  (1)这是甚么地方?你是怎样看出来的?
  (2)小结:小兔在妈妈的带领下和***叔叔的帮助下知道了在路上应当怎样做,最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。
  (三)模仿游戏:往兔奶奶家
  1、现在老师当兔妈妈,你们当小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口,兔妈妈要看看小兔是怎样做的。
  2、幼儿模仿游戏20遍,教师及时发现题目并结合摹拟情形给予指导。
  活动结束:
  1、评价
  2、总结
  活动延伸:
  建议家长在平常生活中随时引导幼儿观察路上潜伏的危险因素,提示幼儿留意安全,丰富相干经验,进步幼儿自我保护能力。(幼儿教育