不给孩子“贴标签”

　　相信每位妈妈为了孩子都付出了极大的心血，他们把孩子成才看成是自己一生的“成果”，所以每位妈妈都毫无例外地希望自己的孩子能得到别人的肯定，而且会在不自觉地谈论中拿别的孩子与之比较。然而在比较过程中，妈妈们经常会有不明智的做法那就是给孩子“贴标签”。
　　
　　“贴标签”实际上是对孩子一种变相的“打击”，会使孩子变得愈发消沉，很容易使孩子产生反抗心理，造成孩子与妈妈之间的疏远。正所谓“众口乐金”，假话说上一百遍就会成真。本来孩子学习成绩不好并非是智力因素所致，也并非无可救药，但是孩子一直处于这样一个批评、轻视的言论环境中，不认输、乐观的孩子会把压力化为动力，努力证明自己的实力；而那些自尊心强、内心敏感的孩子则很容易产生“破罐子破摔”的心理，认为自己真的很笨，即使努力也不会学好，慢慢便丧失进取的信心，变得更加消极。
　　
　　身为妈妈。不要盲目地拿自己的孩子与其他孩子作比较，更不要断然用成绩或某一个单方面的表现来批评孩子，给孩子打上烙印，贴上标签。如果妈妈总是用这种方式来“刺激”孩子，会让孩子感觉不到尊重和被重视。妈妈不仅要知道“尺有所短”，更要知道“寸有所长”，善于发现孩子的优点和长处，采用正确的方法挖掘其无限的潜能。
　　
　　许多孩子看上去浑身都是缺点，可这并不代表他真的比别人差。外界环境和各种各样的原因会造成人存在差异，问题并非只出在孩子本身，更多问题则在于妈妈的教育思想和教育方式。
　　
　　妈妈是孩子最亲近的维护者，妈妈不相信孩子的能力，就会给孩子带来致命的伤害。不论孩子处于多糟糕的状态，身为妈妈都不要在子女面前流露出鄙视或放弃的意味。如果有人怀疑自己孩子的能力，妈妈要勇敢地站出来替孩子说“不！”。大发明家爱迪生小的时候，在学校是被公认的“笨蛋”，老师都认为他笨的不可救药。但不论外界如何批判他，爱迪生的妈妈却坚决地认为自己的孩子很聪明，将来一定会有一番作为。同时她还亲自来调教自己的儿子，时刻鼓励他。众所周知，爱迪生凭借自己的聪明才智和非凡的创造力而青史留名。如果当初他的妈妈和其他的人一样认为儿子无可救药，恐怕历史上不会有爱迪生这样一个伟大的发明家。如果说爱迪生的拼搏和努力是他成功的途径的话，那么来自他妈妈的支持和信任则是他前进的动力。像这样的例子数不胜数，爱因斯坦小时侯被认为智力有障碍，结果事实证明他的智商远非常人所能比；大作家巴尔扎克小时候被认为文法不通，后来他一跃成为世界文坛的大师……。很多例子都说明那种断然在孩子身上“贴标签”的做法是缺乏理智、不负责的。我们必须相信来自妈妈积极的表扬会比消极的指责更能激发孩子的上进心。
　　
　　“天生我才必有用”，每个孩子都有不同于他人的优点，妈妈应该科学地引导孩子发挥自己的优势，而不是一位地给孩子贴上沉重的“标签”，使他们背着沉重的心理负担。只有卸掉了重重的压力包袱，孩子才能在人生的成长之路上走得更快、更远。（幼儿教育）