幼儿园小班舞蹈教案：毛毛虫跳舞

　　【活动目标】
　　1、了解毛毛虫的生长过程。
　　2、感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。（重点）
　　3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。（难点）
　　4、体验合作的乐趣。
　　【活动准备】
　　音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。
　　【活动过程】
　　一、激发兴趣
　　1、角色导入（自己是蝴蝶，小朋友们是毛毛虫）
　　师：我可爱的宝贝们！来！转转我们的小脑袋……展展我们的小胸……伸伸我们的胳膊……踢踢我们的小腿……扭扭我们的腰……最后扭扭我们的小屁股……伸个懒腰！恩，真舒服！（课前热身）
　　2、引导幼儿了解生长过程。
　　师：妈妈把你们带到了这个世界上，你们开心呀吗？
　　幼：开心！
　　师：现在宝贝们都和妈妈长得不一样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢？
　　幼：因为我们还没长大呢……
　　师：那宝宝们怎么才能长大呢？
　　幼：各抒己见
　　3、出示成长图片，帮助幼儿了解。
　　师：请小虫虫们仔细看，你们到底是怎样长大的？
　　4、教师小结：卵→蚕→（小、中、大）→蛹→蛾→卵
　　二、欣赏音乐。
　　1、师：咦？是什么声音？
　　2、幼儿欣赏。
　　师：宝宝们，觉得刚才这段音乐听起来怎么样？你能听出什么？
　　幼：开心，快乐……/像一个故事。
　　师：原来宝宝们的感受这么多啊！那我们再来听一次音乐。这次啊，妈妈要和着音乐给你们讲个故事。
　　师：当你们还是卵的时候，你们使劲地摇晃自己的身体，可就是动不了。于是你们累了，便香香地睡了一觉……当你们睁开眼睛的时候，发现自己能动了，你们变成了一条条很小很小的毛毛虫……你们想快快长大，和妈妈一样。所以拼命地吃叶子……慢慢地，长啊长……长啊长……终于，你们长大了！你们长大了，便好开心！扭扭圆圆的身体跳起了舞……跳累了，你们就又要睡一觉……为了安全，你们便钻进了茧里，变成了蛹……过了一段时间，当你们千辛万苦再钻出茧的时候，你们的身体两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶……于是，你们又开心的起舞了……
　　3、第三次倾听音乐，幼儿根据教师的引导，初步根据音乐创编动作。
　　三、师幼创编动作。
　　1、幼儿创编动作并示范。
　　2、以小组为单位合作创编并示范。
　　3、教师根据幼儿创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。最后示范，再逐一分解教授给幼儿。
　　4、集体练习。
　　四、集体表演。
　　五、结束活动：
　　师：森林里要召开文艺晚会了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀请我们去参加演出，你们愿意去吗？
　　幼：愿意！
　　师：那好！我们现在出发吧！
　　活动延伸：回家跳给爸爸妈妈等好爱好爱我们的人……（幼儿教育）