小班健康活动设计：一双小小手

山东省广饶县大码头镇西刘桥幼儿园
　　【活动目标】
　　1、认识自己的小手，知道每个手指都有自己的名字。
　　2、知道小手的本领，了解保护手的方法。
　　【活动准备】
　　1、教师事先熟悉游戏“小手拍拍”、“手指睡觉”。
　　2、ppt课件：“小手的本领”图片、“如何保护小手”图片。
　　【活动过程】
　　一、师幼一起玩“小手拍拍”游戏。
　　教师带领幼儿一起玩“小手拍拍”游戏：“小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手摇起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。小手小手拍拍，我的小手放下来。”
　　二、认识小小手。
　　1、请幼儿伸出小手数一数，知道每人都有两只手，两只手也叫一双手。
　　2、请幼儿比比两只手，知道两只（jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com）手的大小一样。
　　3、我们的小手长得像什么？
　　教师小结：我们的小手长得像树一样，下面的这部分叫手掌，上面的一部分叫手指头。
　　4、请幼儿数数手指头。
　　5、教师介绍每个手指的名字。
　　我们的手指都有自己的名字，它们叫大拇指、食指、中指、无名指、小指。
　　三、用小手做游戏。
　　1、师幼玩“和手指打招呼”游戏。
　　2、师幼玩“手指回家”游戏。
　　3、师幼玩“伸手指头”游戏。
　　4、师幼玩“手指睡觉”游戏。
　　四、说说小手的本领，知道保护小手。
　　1、请幼儿说说小手都有哪些本领，能帮助我们干什么？
　　2、引导幼儿观看ppt课件，同时教师小结小手的本领。
　　3、讨论：怎样保护手。
　　4、引导幼儿观看ppt课件，同时教师小结怎样保护手。
　　五、教师总结。
　　我们每个人都有一双手，我们的一双手上有许多手指头，我们的手指头都有自己的名字。我们的小手本领很大，我们一定要保护好它们。
　　活动延伸：
　　请幼儿阅读并操作幼儿学习资源（3）第8~11页《小手变出毛毛虫》、《印出你的手掌纹》等相关内容。