山东省莱州驿道镇中心幼儿园
为推动我园科学启智活动的开展，在实验课题的精神指导下，结合《3—6岁幼儿学习与发展指南》中科学领域中提出的在探究中认识周围事物和现象以及新《纲要》指出的：科学教育应密切联系幼儿实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象，12月22日对全园课题组实验教师进行了一轮科学活动研讨课。
在小班科学活动《谁先不见了》中，重视幼儿的探索精神，鼓励（jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com）幼儿从实验前的猜想记录到亲自操作验证，重视幼儿活动中的探索精神和探究兴趣，淡化成功与不成功的理念，鼓励幼儿通过多种方法尝试探索“谁先不见了”。
教育活动后，授课教师对科学活动中目标设置，材料投放，探索过程中指导策略，环节梯度，授课结果反思方面进行自评，听课教师评议，现场教研，共同探讨活动过程中的问题，为科学启智教学活动中获得更为丰富的教学经验奠定坚实的基础。
