大班思维创新活动：月球上的生活

  
【活动目标】  
1、让幼儿敢于大胆幻想，培养联想能力。  
2、发展幼儿的想象力和发散思维能力。  
3、锻炼幼儿的语言表达能力和绘画能力。  
4、让幼儿了解时事信息，激励幼儿好好学习科学文化知识。  
【活动准备】  
1、课件、音乐。  
2、画纸，彩笔。  
【活动过程】  
一、导入活动：故事  
师：幼儿向客人老师问好。今天来了很多的客人老师，小朋友们跟我们的客人老师打一下招呼吧。（幼：老师好！）  
师：还有一位小客人也来到这里，你们看，它来了。（放课件）  
（尼莫：小朋友，你们好，我是小丑鱼尼莫。我住在碧蓝碧蓝的大海里，和小朋友们一样，我和小伙伴们快乐地嬉戏玩耍，我太爱这里了！可是，有一天，海水突然变得浑浊，还散发着一阵阵难闻的气味，我实在受不了了，我想去一个全新的世界。  
螃蟹：尼莫，留下来！尼莫，留下来！  
多莉：求你，留下来，我不愿失去你这个朋友，我不要忘记你！  
尼莫：对不起，多莉。再见，多莉！）（课件暂停）  
师：尼莫是一个勇敢的、大胆探索的孩子，他想到外面的世界闯一闯。尼莫每天都在做梦，梦想着怎样离开这里。（继续放课件），它又做梦了，做了一个神奇的梦，梦中它来到了月球上，嫦娥姐姐热情地招待了它，并带它游览了月宫，尼莫很快乐，非常想待在月球上，可是这时大海龟却惊醒了它。  
（放课件）尼莫：啊，原来是一个梦，但是我一定要实现我的梦想，我要到月亮上去，小朋友，你们想跟我一起去吗？（暂停课件）  
（幼：想！）  
二、扩散思维活动：怎样去月球？月球上的生活是什么样子的？  
师：小尼莫想邀请我们小朋友到月亮上。那我们怎么去呢？（幼：坐飞船、飞机……）小朋友们的想法都很好，那现在我们乘坐着你喜欢的交通工具去月亮上吧。准备！（音乐响起，师幼跟着音乐变换动作飞行。）  
师：哇！月球来到了耶！我们在月球上建一个美丽的家园好吗？现在，先让我们闭上眼睛，想一想，（小夜曲）我们在月亮上的家会是什么样子的？月亮上的幼儿园/公园/游乐场/商店是什么样子的？（幼儿闭上眼睛想象）谁来告诉我，我们的生活会是什么样子的？我好想知道。（幼儿大胆发挥想象，想象月亮上的生活。）  
三、动手设计、创新活动：（放轻音乐）  
师：小朋友的想法太美妙了！那么现在你就是小小设计师，快来设计我们美丽的月球生活吧！（幼儿设计，音乐响起）  
师：请幼儿展示设计作品，然后将作品（jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com）送给客人老师。  
四、时事介绍，激励幼儿。  
师：小朋友们设计的月球生活都很美，相信你们一定会实现梦想。可是到现在为止，很少有人去过月球。不过随着社会的进步和科技的发展，人们不断研究探索，我国在航天事业上有了不小的成绩。例如：  
2003年10月，我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”，杨利伟成为中国航天第一人。  
2005年10月，我国成功发射第二艘载人飞船“神舟六号”，并首次进行2人（费俊龙、聂海胜）5天飞行试验。  
2007程迈出了第一步，也是中国航天事业新的一步。  
2008年9月，“神七问天”。英雄航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空漂游了三天后安全返回，我国成为世界第三个独立掌握航天技术的国家。翟志刚还出舱遨游，并让五星红旗飘扬在太空上。  
五、活动结束。  
师：这些成绩还远远不够，所以希望小朋友从现在起努力学习科学文化知识，争取早日实现你们的到月球上生活的梦想。好吗？（幼：好！）  
师：那么现在让我们坐上小飞船，出去玩吧！（音乐响起）走喽！